九小學(xué)生素養(yǎng)試題.doc

九村小學(xué)學(xué)生語文素養(yǎng)比賽試題學(xué)校_ 姓名 密封裝訂線一、請規(guī)范、美觀地書寫下面這首詩。（10分）黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 惟見長江天際流。二、選擇題。（12分）1、下面幾個(gè)詞語，沒有錯別字的一組是（ ）。A、再接再厲 B、潔白無暇 C、九宵云外D、走頭無路2、有錯別字的一項(xiàng)是（ ）A、中流砥柱 B、班門弄斧 C、世外桃園 D、慘無人道3、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（ ）。A、春天景色 B、夏天景色 C、秋天景色 D、冬天景色4、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）。A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣 C、趙國名將廉頗 D、三國名將趙云5、不屬于古典文學(xué)四大名著的是（ ）。A、紅樓夢B、水滸傳C、聊齋志異D、西游記6、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”描寫的是（ ）。A、廬山 B、黃山 C、泰山 D、嵩山7、“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的人是（ ）顧炎武B、黃宗羲C、于謙 D、文天祥8、足球比賽中，形容第一個(gè)進(jìn)球，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A、 拔得頭籌 B、獨(dú)占鰲頭 C、首開紀(jì)錄 D、率先破門9、人們往往賦予一些花木以某種象征意義。下列說法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、竹子有節(jié)、謙虛 B、牡丹默默奉獻(xiàn)C、松樹生命力強(qiáng) D、荷花潔身自好10、下面哪個(gè)故事不是三國故事（ ） A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪 11、春秋時(shí)期是我國偉大的思想家百家爭鳴的時(shí)期。你知道以下哪個(gè)人物是儒家的代表人物（ ） A、墨子 B、孔子 C、韓非子 D、老子 12、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（ ）A、梅、竹、蘭B、松、竹、梅C、梅、蘭、菊D、松、梅、菊三、按要求完成下列題目1、寫出帶點(diǎn)字的正確讀音解剖 ( ) 一摞( ) 盡量( ) 強(qiáng)迫( )戛然而止( ) 世界屋脊( ) 膾( )炙( )人口2、描寫人物的語言很豐富，請你按要求寫出成語（或4字詞語）。（12分）描寫人物外貌：( ) 、( ) 、( )、( ) 描寫人物神態(tài)：( ) 、( ) 、( ) 、( ) 描寫人物動作：( ) 、( ) 、( ) 、( ) 3、找出與原句意思相同的句子，打“”原句：又爛又軟的淤泥怎么承受得住這樣重的老象呢？又爛又軟的淤泥承受得住這樣重的老象。（ ）又爛又軟的淤泥承受不住這樣重的老象。（ ）又爛又軟的淤泥能承受得住這樣重的老象嗎？（ ）這樣重的老象，又爛又軟的淤泥是承受不住的。（ ）4、連線：給以下作家、作品正確連線魯迅 塵埃落定 冰心 駱駝祥子 老舍 繁星 春水 阿來 朝花夕拾5、縮句：窗玻璃上的一只小蝴蝶正對著初升的紅艷艷的朝陽扇動著彩色的翅膀。 6、改病句：聽了馮鞏表演的相聲，把我們的肚子差點(diǎn)笑破了。（運(yùn)用修改符號在原句上修改）7、常識填空：詩圣”是指（ ），“詩仙”是指（ ）；“小李杜”是指（ ）和（ ）。我國最早的文字叫（ ）。水滸傳中“倒拔垂楊柳”的人物是（ ）三國演義中 “桃園三結(jié)義”的是（ ）、（ ）和（ ）?！耙磺o燈草不挑，兩根手指不倒”描繪的人物形象是（ ），選自小說 。8、把下面的名句、歇后語等補(bǔ)充完整。（6分）玉不琢，不成器；_，_。莫等閑，_，_。山重水復(fù)疑無路，_。智者千慮，終有一失；_。9、從“月”“花”“草”“雨”四個(gè)字中挑兩個(gè)字，寫出含它的詩句各兩句。（4分） 四、閱讀 我見過雍容華麗的牡丹，也見過高貴清雅的菊花；見過婀娜多姿的水仙，也見過出污泥不染的荷花；見過樸實(shí)無華的小麥花、高粱花，也見過光彩照人的英雄花 ( )，在我記憶深處，使我終生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開在花壇暖房，而是開在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。 它，就是獻(xiàn)給周總理的花。 那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車，便趕到天安門廣場，去向總理表達(dá)心中的哀痛。夜色中，廣場更加肅穆了，仿佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海! 松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!敬愛的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無限敬重，人民對您無限地眷念!上下幾千年縱橫數(shù)萬里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛哭?千萬朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛和恨，滿載著哀和愁，在祖國的大地上，為我們敬愛的總理盛開了。 眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊! 我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛的周總理您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒有生命的花，是紙做的花，但又是最富于生命的花，它跳動著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!敵人怕它，人民愛它!這是懷念之花，更是斗爭之花，驕傲之花。1給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前橫線上。2第自然段的括號里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞， 最恰當(dāng)?shù)氖?。（2分） 3第自然段中畫出的反問句，改成陳述句是 ，表達(dá)了了 。4第自然段在全文中起了 的作用。(2分)5理解第自然段中畫線句的意思。(4分)