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文檔簡介
冀教版 四年級 語文下冊 第三單元,小溪流的歌,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.能有感情地朗讀課文。 2.感受小溪流自強不息、永不停步的精神。,1.這篇課文主要是講誰?講他做了些什么? 2.用橫線劃出寫小溪流如何奔流的句子讀一讀。,初讀課文思考問題:,小溪流的心情怎樣?給你的感覺如何? (調(diào)皮活潑) 小溪流怎樣玩耍的?,朗讀課文,感悟情感:,你覺得現(xiàn)在的小溪流就像什么? 你喜歡哪些詞句?讀一讀。,學(xué)習(xí)課文:,小溪流是怎樣沖過巨石的?讀出它的勇敢勁兒。 他用清亮的嗓子歌唱,山谷里不斷回響著的回聲也是清脆的,叫人聽了就會忘記疲勞與憂愁。 (小組討論小溪流的勇敢),感悟深化:,學(xué)習(xí)交流,枯樹樁已失去了生命的力量,生活沒有意義。而小溪流為什么停不下來呢? (為人民做好事) 講講小溪流可為人民做哪些有益的事?,小溪流匯合成了大河,它就更有力量,可以為人們做更多的事了。 小溪流這種自強不息,永不停留的精神真使人感動。,小結(jié),同學(xué)們,學(xué)了課文,你認為應(yīng)該向小溪流學(xué)習(xí)些什么呢?,(不斷進取,永不停息,為人們做有益的事。),課外拓展,個性選擇,快樂的作業(yè)。 愛讀書的你,不妨閱讀嚴(yán)文井的原著小溪流的歌。 愛習(xí)作的你,不妨作一首小詩,表達對小溪流的喜愛之情。 愛畫畫的你,不妨畫一畫活潑歡快、不知疲倦的小溪流。 愛上網(wǎng)的你,不妨上網(wǎng)收集有關(guān)小溪流的資料。
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