高考地理二輪專題復(fù)習(xí)技能一考場技能培養(yǎng)專項(xiàng)3示意圖的判讀課件

專項(xiàng)3 示意圖的判讀,四類常見示意圖的判讀方法 1.地理原理示意圖的判讀: 【典題1】(2016江蘇地理)住宅的環(huán)境設(shè)計(jì)特別關(guān)注樹種的選擇與布局,不同樹種對光照與風(fēng)有不同影響。下圖為華北某低碳社區(qū)(40N)住宅景觀設(shè)計(jì)示意圖。,(1)僅考慮陽光與風(fēng)兩種因素,樹種與房屋組合最好的設(shè)計(jì)是 ( ) A. B. C. D. (2)為保證冬季太陽能最佳利用效果,圖中熱水器安裝角度合理的是 ( ) A. B. C. D.,【思維流程】 第一步:分析景觀圖,提取地理信息。,第二步:運(yùn)用地理原理分析問題。 (1)落葉闊葉樹,夏季植被茂密,種植在住宅南側(cè)可遮擋光照,冬季落葉,植被稀疏,可以使住宅光照充足;常綠針葉樹種植在住宅北側(cè),冬季不落葉,可以阻擋冬季風(fēng),起到防風(fēng)保溫作用。,(2)40N冬至日的正午太陽高度角大約是26.5,因此可以推算出太陽能熱水器與水平面的夾角。 答案:(1) C ,(2) D 。,【方法技巧】地理原理示意圖的判讀方法 (1)讀圖名:圖名可以反映出圖示是何種地理原理。 (2)讀圖文:圖中文字可以反映出該地理原理的主要內(nèi)容。 (3)析圖素:分析圖中的箭頭、素描或框圖等構(gòu)圖要素可以把握該地理原理的主干內(nèi)容。 (4)析原理:充分挖掘圖中各種信息,理解地理原理的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,并用其來解答實(shí)際地理問題。,2.地理過程示意圖的判讀: 【典題2】(2014北京文綜)下圖示意某河谷斷面經(jīng)歷的一次洪水過程。讀圖,回答(1)、(2)題。,(1)該河谷 ( ) A.巖層比巖層形成年代早 B.巖層比巖層易受侵蝕 C.是斷層上發(fā)育形成的向斜谷 D.呈“V”型,適宜修建水庫,(2)本次洪水 ( ) A.水位上升時(shí),河流搬運(yùn)作用減弱 B.水位下降時(shí),河流含沙量增加 C.流量增大時(shí),河流堆積作用增強(qiáng) D.河流侵蝕作用使河床加寬變深,【思維流程】 第一步:閱讀圖文材料,明確圖示原理過程。 本題是示意洪水過程示意圖,過程包括洪水前、洪水期、洪水后。三個(gè)時(shí)期河流流量及其變化過程是:水量少增加最多減少的過程,在該過程中揭示水流速度的大小變化是小大小的過程,同時(shí)反映河流搬運(yùn)能力大小的特征是小大小的變化。,第二步:讀圖提取“過程”產(chǎn)生的“現(xiàn)象”變化和“結(jié)果”。,第三步:利用流水的搬運(yùn)與沉積特點(diǎn)規(guī)律分析解決問題。 (1)利用“老下新上”地層分布原理判斷巖層的沉積順序與地質(zhì)構(gòu)造。 (2)利用“流速快搬運(yùn)能力強(qiáng)、沉積作用弱,流速慢搬運(yùn)能力弱、沉積作用強(qiáng)”的特征分析河流洪水過程中流水作用對地貌的影響。 答案:(1) A ,(2) D 。,【方法技巧】地理過程示意圖的判讀方法 (1)瞄準(zhǔn)圖示主題:圖名可以直接顯示圖示主題。 (2)著眼時(shí)空分布:過程示意圖反映地理事物的時(shí)間、空間變化過程,一定要著眼于圖中的時(shí)空信息。 (3)抓住構(gòu)圖要素:根據(jù)圖中箭頭指向、數(shù)據(jù)或曲線變化、空間變化、階段劃分等要素,描繪變化特點(diǎn)。,(4)分析變化規(guī)律。 構(gòu)建變化過程:依據(jù)圖示信息,建立完整的變化過程或規(guī)律。 判斷主導(dǎo)因素:依據(jù)變化過程,推斷影響地理事物變化的主要因素。 推斷變化趨勢:聯(lián)系相關(guān)知識進(jìn)行分析,推斷地理事物的時(shí)空變化趨勢。,3.地理事物分布模式示意圖的判讀: 【典題3】(2014江蘇地理)下圖是我國某城鎮(zhèn)發(fā)展變化示意圖。讀圖回答(1)、(2)題。,(1)位于老城區(qū)東南的碼頭選址考慮因素是 ( ) A.碼頭位于河流凸岸,不易淤積 B.碼頭位于河流凹岸,不易淤積 C.碼頭對面有沙洲,利于避風(fēng) D.碼頭受水流沖擊小,航行安全,(2)隨著新城區(qū)的建成,區(qū)域交通格局改變,待建碼頭的主要作用是 ( ) A.實(shí)現(xiàn)各類交通有效銜接 B.減輕城鎮(zhèn)人口壓力 C.拉動(dòng)城鎮(zhèn)向西迅速擴(kuò)展 D.完善區(qū)域城鎮(zhèn)體系,【思維流程】 第一步:圖文結(jié)合,明確核心地理事物。 本題核心地理事物就是“河港”,材料核心是碼頭的位置分布的原因及影響。 第二步:研讀圖像,掌握核心地理事物的空間聯(lián)系。,第三步:利用地理事物區(qū)位原理,分析論證地理問題。 (1)港口區(qū)位要符合以下規(guī)律:避風(fēng),風(fēng)浪小;港闊水深,利于航行和停泊。 (2)地轉(zhuǎn)偏向力對河流地貌的影響原理,判斷出凸岸和凹岸:彎曲度大的河流符合“凹岸侵蝕,凸岸堆積”的規(guī)律。,(3)“待建碼頭”注意“待建”的限制作用,是強(qiáng)調(diào)其區(qū)位優(yōu)勢,待建碼頭位于高速公路、普通道路和河運(yùn)交匯銜接的地方,建在該處有利于實(shí)現(xiàn)各類交通有效銜接,減少中轉(zhuǎn)環(huán)節(jié),提高運(yùn)輸效率。 答案:(1) B ,(2) A 。,【方法技巧】地理事物分布模式示意圖的判讀方法 (1)確定圖示主題:圖名可以直接顯示圖中分布的主題地理事物。 (2)判斷分布狀況:可概括地理事物分布的整體狀況,確定某處地理事物分布的特點(diǎn)。,(3)歸納分布規(guī)律:整體上分析地理事物分布的一般規(guī)律及特點(diǎn),進(jìn)行知識的遷移延伸分析。 (4)判斷影響因素:依據(jù)具體的分布狀況,推斷影響地理事物分布的主要因素。,4.地理關(guān)聯(lián)示意圖的判讀: 【典題4】(2016長沙一模)循環(huán)農(nóng)業(yè)是美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的途徑之一。下圖示意某循環(huán)農(nóng)業(yè)模式,讀圖回答(1)、(2)題。,(1)最適宜該模式的是 ( ) A.河套平原 B.黃淮平原 C.遼東丘陵 D.閩浙丘陵 (2)循環(huán)農(nóng)業(yè)對建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的主要作用是 ( ) 提高經(jīng)濟(jì)效益 加快城鎮(zhèn)發(fā)展 提供清潔能源 促進(jìn)民居集中 A. B. C. D.,【思維流程】 第一步:明確框圖和箭頭的含義和關(guān)聯(lián)。 (1)圖中虛框表示該循環(huán)農(nóng)業(yè)系統(tǒng),輸入箭頭表示對該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式輸入的能量和物質(zhì),輸出箭頭表示輸出的產(chǎn)品、其他物質(zhì)和能量等。 (2)虛框內(nèi)各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門通過箭頭連接,表明各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門之間有廢物再利用或投入-產(chǎn)出的關(guān)系。,第二步:依據(jù)箭頭,分析各部分之間的關(guān)聯(lián)。,第三步:利用生態(tài)農(nóng)業(yè)原理,依據(jù)關(guān)聯(lián)箭頭分析問題。 (1)該地能夠進(jìn)行水稻和甘蔗種植,應(yīng)位于我國水熱條件優(yōu)越的南方地區(qū)。 (2)從循環(huán)農(nóng)業(yè)模式圖中可以看出資源得到了充分利用,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),提高了經(jīng)濟(jì)效益,并為鄉(xiāng)村提供了清潔的能源沼氣。 答案:(1) D ,(2) B 。,【方法技巧】地理關(guān)聯(lián)示意圖的判讀方法 (1)讀材料、看圖示:結(jié)合材料和圖名,確定關(guān)聯(lián)圖是何種因素的地理事物關(guān)聯(lián)內(nèi)容。,(2)析圖示、抓特征。 注意根據(jù)圖中箭頭指向、線段、圖框的縱橫聯(lián)系提取信息。 弄清事物的形成或變化過程,判斷各要素之間的因果聯(lián)系