開展黨的群眾路線教育實踐活動第一階段工作小結(jié).doc

開展黨的群眾路線教育實踐活動第一階段工作小結(jié)開展黨的群眾教育實踐活動自2月下旬正式啟動以來，嚴格按照區(qū)委群眾路線教育實踐活動第十四督導(dǎo)組的要求，制訂學校實施方案要求加以落實，在“認真學習、聽取意見”第一環(huán)節(jié)，結(jié)合本校工作實際情況組織開展了形式多樣、富有成效的工作，教育實踐活動平穩(wěn)順利推進。一成立開展教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)情況按照區(qū)委的部署和要求，學校成立了黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長和書記共同任組長，三位黨總支委員、副校長擔任副組長，其余相關(guān)同志為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黨辦主任兼任辦公室主任，負責全校教育實踐活動的開展。二堅持動員部署全覆蓋，在深化認識、統(tǒng)一思想中凝聚強大合力（一）是全面緊密動員。根據(jù)教育實踐活動工作要求，我校制定印發(fā)了大足區(qū)教師進修學校開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案、中共大足區(qū)教師進修學?？傊瘑T會關(guān)于成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的通知、中共大足區(qū)教師進修學?？傊瘑T會 關(guān)于成立黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知 ，于3月3日召開動員大會，將參會范圍延伸到所有非黨員干部，明確要求各黨支部、各處室要考慮到區(qū)教師進修學校工作實際，立足抓早。會后各黨支部、各處室迅速行動，確保全校上下步調(diào)一致，不間斷、不脫節(jié)、不掉隊。（二）是創(chuàng)新自選動作。在區(qū)委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)教師進修學校實際，創(chuàng)新自選動作，注重 “五個結(jié)合”。即注重開展黨的群眾路線教育實踐活動與本職工作有機結(jié)合；注重開展黨的群眾路線教育實踐活動與立德樹人的教育根本任務(wù)相結(jié)合；注重開展黨的群眾路線教育實踐活動與區(qū)進修校教師素質(zhì)提升行動相結(jié)合；注重開展黨的群眾路線教育實踐活動與今年學校的各項工作任務(wù)相結(jié)合；注重開展黨的群眾路線教育實踐活動與促進教師進修校黨員干部、教師履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。做到活動與工作兩不誤、兩促進、兩手抓。體現(xiàn)“兩個貫穿”：既要自覺把群眾路線貫穿到區(qū)教師進修校工作全過程，又要把黨的群眾路線貫穿到區(qū)教師進修校自身建設(shè)與發(fā)展中去的要求。（三） 堅持宣傳引導(dǎo)全方位，在全員關(guān)注、廣泛參與中營造活動聲勢1、是制作專題網(wǎng)頁。黨總支黨務(wù)辦公室申請，開通了區(qū)教師進修學校開展黨的群眾路線教育實踐活動專題網(wǎng)頁，共設(shè)置活動通告、活動簡報、活動新聞圖片、意見建議等8個專題欄目，讓黨員群眾知曉、關(guān)注和監(jiān)督活動的開展情況。2、是確定活動主題。開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們確定的主題是 “提高教育科研、師資培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)全區(qū)教育”；以“開展多層次、多專題教師項目培訓(xùn)；發(fā)揮教學評價的促進作用，啟動創(chuàng)建大足區(qū)教師進修學院工作”為載體。3、是加強宣傳引導(dǎo)。營造輿論氛圍，強化宣傳引導(dǎo)，讓更多群眾知曉、認同和支持教育實踐活動，本身就是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)。為營造熱烈而不失嚴肅、通俗而不失品味的活動氛圍，自從開展黨的群眾路線教育實踐活動工作啟動至今，除以黨總支名義印發(fā)了涉及有關(guān)開展活動的文件11期；撰寫上報了活動工作動態(tài)22期；草擬、整理書面文字材料若干；形成檔案卷宗11卷；懸掛校園（含玉龍培訓(xùn)基地）宣傳標語8幅等上述所列常規(guī)宣傳手段以外，我們還靈活應(yīng)用宣傳手段，采取設(shè)置LED電子顯示屏等新穎做法，確?；顒蛹矣鲬魰浴⑷巳私灾?，使宣傳教育熱在基層、熱在群眾。4、 堅持學習教育高質(zhì)量，在 重溫傳統(tǒng)、深刻思考中接受黨性洗禮（1）是集中學習求真、求嚴。制定了大足區(qū)教師進修校關(guān)于調(diào)整 “學習教育、聽取意見”階段時間安排 有關(guān)內(nèi)容的 通 知，按照區(qū)委教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于認真組織教育實踐活動專題學習的通知，將“加強黨性鍛煉與增強政治定力”等10個學習專題的導(dǎo)學落實到每位中層干部人頭，確立專題學習領(lǐng)學人，班子成員拉通安排，結(jié)束后要點評談體會。（2）是專題輔導(dǎo)求深、求實。從3月10日開始，連續(xù)舉辦了5場專題輔導(dǎo)、集中學習報告會，為全校各黨支部黨員干部、教師講解如何正確認識群眾路線教育實踐活動的重要意義、黨的群眾路線的思想淵源、歷史演變和當代價值，以及做好群眾工作的方式方法等內(nèi)容。5、 堅持督促指導(dǎo)不松勁，在把握節(jié)奏、有序推進中提升活動水平（1）是強化常規(guī)指導(dǎo)。及時印發(fā)全?；顒又饕粘贪才?，對三個重點環(huán)節(jié)推進進行了具體化的安排部署，每項任務(wù)無縫銜接、環(huán)環(huán)相扣，使各項活動任務(wù)可操作、可檢查、可監(jiān)督，為開展活動提供了時間表和路線圖。（2）是強化日常督導(dǎo)。為加強督導(dǎo)工作，切實傳導(dǎo)壓力，成立了以黨總支紀檢委員、副校長為組長的區(qū)教師進修學校黨的群眾路線教育實踐活動校級督導(dǎo)組，強力推進活動開展。6 堅持征集意見無盲區(qū)，在開門納諫、立行立改中取得初步成效（1）是開展專題調(diào)研。印發(fā)了中共大足區(qū)教師進修學?？傊瘑T會“ 關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研工作的安排意見 ”,形成了大足區(qū)教師進修學校開展黨的群眾路線教育實踐活動專題調(diào)研提綱，明確了調(diào)研目的意義及要求。規(guī)定教師進修校每個校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要分別制定出個人的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題調(diào)研安排表，根據(jù)學校制定的專題調(diào)研提綱規(guī)定的內(nèi)容，到基層學校至少開展3次專題調(diào)研。到目前為止5位校級干部已經(jīng)深入到三驅(qū)小學、大足二中等基層學校調(diào)研15次。（2）是廣泛征集意見。為了誠心誠意開門納諫，學?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組特別提出了兩個方面的要求：學校活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將單獨組織人員分赴相關(guān)學校，召開基層學校教師座談會，按照“聽、看、談、問、議”五方面的方式征求意見。還要與當前正在開展的全區(qū)中小學教學常規(guī)及校園文化建設(shè)視導(dǎo)工作有機結(jié)合，教研員要與所到學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師交流溝通，多渠道聽取、收集意見。據(jù)不完全統(tǒng)計，近一個月來，中教室和小教室教研員深入基層部分中小學已召開各類座談會43場次，發(fā)放征求意見表近400份，初步收集意見建議超過600條。黨總支班子成員還分層面召開了不同的專題座談會，有針對性地了解有關(guān)情況，為下一步整改找準努力方向。（3）是抓好立行立改、邊學邊改。針對群眾意見較多、短期易改易行的問題抓緊解決，明確責任人和完成時限，公示接受監(jiān)督，切實轉(zhuǎn)變工作作風?？傮w上看，盡管區(qū)教師進修學校開展黨的群眾路線教育實踐活動開局有力、推進扎實，達到了預(yù)期目標，但仍存在一些問題和不足： 一是由于學習教育開展時間不長，個別黨員干部對群眾路線的理解還不深刻、不全面，需要進一步抓深入、抓長效；二是個別黨員干部征求意見環(huán)節(jié)形式多于內(nèi)容，征求意見的廣泛性、深入性還有待加強；三是面向基層學校服務(wù)工作目前多處于調(diào)研走訪、宣講政策階段，解決問題、幫辦實事的成效還不是太顯著；四是對活動精髓的把握不太到位，結(jié)合學校職能實際、改進作風和服務(wù)群眾的具體措施不夠靈活。下一步，我們將緊扣