大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書蔡.docVIP

職業(yè)生涯規(guī)劃 姓名： 蔡揚(yáng)揚(yáng) 性別：男民族：漢出生年月：1991.06.25政治面貌：團(tuán)員班級： 無機(jī)非一班專業(yè)：無機(jī)非金屬材料工程2013年6 月 7日前言記得9月16號(hào)剛剛步入大學(xué)校門的時(shí)候，些許希冀，些許興奮，些許迷茫，些許不安，四年之中的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該怎樣度過？四年之后的發(fā)展道路又應(yīng)該延伸向何方？時(shí)間如水，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的四分之一已經(jīng)離我而去，在一年后的今天，通過對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)不再彷徨，不再迷茫，而是明確了目標(biāo)，找準(zhǔn)了方向，并準(zhǔn)備為之努力拼搏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學(xué)生活的啟明星，它是我人生道路的導(dǎo)航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，它使我系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)自我并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路，總之使我受益匪淺。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識(shí)與規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，而且將會(huì)延伸到未來的工作與生活之中去。第一部分：自我評估1、自我剖析與定位（1）自己興趣愛好及特長根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會(huì)型，現(xiàn)實(shí)型和研究型的復(fù)合型特征。一面屬于社會(huì)型，是因?yàn)槲冶容^容易適應(yīng)新環(huán)境，比較喜歡接受新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型又一面屬于現(xiàn)實(shí)型，是因?yàn)槲铱蟿?dòng)腦，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時(shí)喜歡邏輯分析與推理，有時(shí)喜歡接受操作性行動(dòng)性任務(wù)，有時(shí)喜歡從學(xué)識(shí)才能的提高上認(rèn)可自己，有時(shí)喜歡在實(shí)踐操作的完善中證明自己。（2）自己的優(yōu)、缺點(diǎn) 從自己的角度來分析：在生活中，我有時(shí)喜歡獨(dú)處，自己一個(gè)人讀讀書或者聽聽歌，有時(shí)喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會(huì)從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺；在學(xué)習(xí)上，我比較嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是個(gè)比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個(gè)比較踏實(shí)認(rèn)真并富有潛力的學(xué)生；在朋友的眼中，我是個(gè)有時(shí)嚴(yán)肅有時(shí)搞笑，具有親和力，比較平易近人的男孩。綜上分析，我認(rèn)為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時(shí)外向，有時(shí)內(nèi)向，有時(shí)好動(dòng)，有時(shí)好靜，但總體上是一個(gè)開朗樂觀的男孩，比較積極進(jìn)取并且渴望獨(dú)立，但是有些方面有些情況會(huì)缺乏自信（4）生活中成功經(jīng)驗(yàn)成功是經(jīng)歷了無數(shù)挫折后才擁有的。一位名人說過：失敗乃成功之母，是啊，只有經(jīng)歷了暴雨、狂風(fēng)、閃電，彩虹才會(huì)出現(xiàn)。在經(jīng)歷挫折的同時(shí)，我們的生活也會(huì)因此而精彩。生活經(jīng)歷挫折才美滿，挫折也充滿于生活中，但面對挫折，我們不能逃避，而應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對，去破解它，當(dāng)你經(jīng)歷了無數(shù)挫折后的成功才是真正的成功，一位名人說過：真正的喜悅不是獲得成功的那一瞬間，而是完成夢想的過程。完成夢想的路，固然是挫折滿布的路，但在那條路上的挫折，也會(huì)成為美好的回憶，學(xué)習(xí)如此，生活如此、換言之，每個(gè)人的生活不可能是一帆風(fēng)順的，每條路都必定有它的挫折，但如果是沒有挫折的路，沒有挫折的生活，沒有經(jīng)歷挫折的成功，又有什么意義呢？沒有挫折，人人都是成功人士，又有什么競爭可言呢？假如是這樣，那又有誰愿意去拼搏呢？人們的競爭就是看誰在面對挫折時(shí)不逃避，反而從容面對。最成功也是最失敗的經(jīng)驗(yàn)是參加高考，并且考取學(xué)校。（5）生活中失敗的教訓(xùn)我最害怕的不是貧困，而是失敗。在這個(gè)年齡，在大學(xué)明顯缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力，很多時(shí)間都泡在咖啡吧寫故事，很少去聽課，盡管如此，我卻知道通過考試的竅門。我沒有要老生常談，不是說年輕、才華橫溢、受過良好教育，就不懂得艱難和心碎。天賦和智慧并不會(huì)使任何人逃脫命運(yùn)的反復(fù)無常。我也絕對沒有說，在座的每一位都享受過風(fēng)平浪靜、優(yōu)越舒適的生活。（6）典型性格特點(diǎn)、情緒情感及意志力狀況為人親切，處事直率果斷，能夠妥善解決組織的問題；擅長發(fā)現(xiàn)事物的可能性，并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢想。有主見，喜歡在活動(dòng)中扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。擅長進(jìn)行邏輯分析，能夠很快地在頭腦中形成概念和理論?？粗刂橇湍芰?，討厭低效率。精力充沛、富有激情，擅長進(jìn)行公開演講，消息很靈通。自信，對于某個(gè)有把握的領(lǐng)域，即便沒有經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)表現(xiàn)得胸有成竹。可能在沒有充分了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率做出決定，不要忽略可能產(chǎn)生重要影響的細(xì)節(jié)問題，做決策前注意聽取別人的建議。由于理智客觀，批判性強(qiáng)，有時(shí)可能對別人的需要不夠體察，有時(shí)顯得不盡人情，建議注意傾聽別人的心聲，對別人的貢獻(xiàn)表示贊賞。（7）已具備能力及經(jīng)驗(yàn)有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到較高的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到較高的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。在校期間，我要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能，而且要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。（8）解決劣勢和缺點(diǎn)的策略首先接納自己的性格，明確自己的人生優(yōu)勢，在平穩(wěn)踏實(shí)的心態(tài)下積極努力，找準(zhǔn)自己的人生成才方向，不斷提高自己的人生實(shí)力，充實(shí)豐富自己的生活，那么你將漸漸地不再在意自己內(nèi)向與否，因?yàn)槟阋褜ψ约河辛苏嬲淖孕?，包括對自己的性?、社會(huì)中的自我評估我們每個(gè)人無論干什么事情，總在追求快樂和滿足，但究竟什么東西令自己快樂？生活中凡是對我們有用的東西，我們就說它有價(jià)值。但是對我有價(jià)值的東西很多，我們往往都是魚和熊掌不可兼得，我們不得不對他們的重要性進(jìn)行排序，然后依次滿足。這就是對職業(yè)價(jià)值觀的通俗解釋。而價(jià)值觀是指一個(gè)人對周圍客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。價(jià)值觀使人們對社會(huì)存在的反映。是社會(huì)成員來評價(jià)行為、事物以及各種可能的目標(biāo)中選擇自己合意的目標(biāo)的準(zhǔn)則。作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)以人為本的科學(xué)內(nèi)涵，把以人為本作為自己人生價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我自己的價(jià)值取向是積極、健康、向上的，高度認(rèn)同中國特色社會(huì)主義共同理想，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。自己思想的獨(dú)立性、選擇性、差異性不斷增強(qiáng)。注重理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一，知識(shí)與能力的并重，物質(zhì)與精神的兼顧。（1）對你人生發(fā)展影響最大的人高中語文老師（2）他人對你的看法與期望望子成龍是每個(gè)家長的心愿，父母對我有很多期望，望子成龍是每個(gè)家人的愿望，他們要求我在掌握知識(shí)的同時(shí)，也注意自身道德思想的培養(yǎng)，在學(xué)校尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家時(shí)尊老愛幼，知道感恩身邊所有幫助過你的人，在學(xué)校向思想高尚品德修養(yǎng)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，幫助那些在學(xué)習(xí)和生活上需要幫助的人，把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)素養(yǎng)高尚，德性良好的人。（3）人際關(guān)系分析從人際認(rèn)知的角度來看，對人際關(guān)系的認(rèn)知應(yīng)該分為對他人的認(rèn)知和自我認(rèn)知兩個(gè)維度。通過對他人語言、行為、表情的把握，我們會(huì)對其產(chǎn)生最初的印象和評價(jià)。我是一個(gè)十分注重非言語表達(dá)的人，也就是說我始終十分在意周圍人的目光和表情，因?yàn)槲艺J(rèn)為在語言溝通之前，目光會(huì)給對方直接的信號(hào)來表明自己的態(tài)度，比語言更直接更可靠。因此在語言交流之前，我往往注意對方的目光和神態(tài)。眼神可以毫無保留地傳達(dá)一個(gè)人的喜怒哀懼，但為了避免沖突，人們往往會(huì)話鋒一轉(zhuǎn)，而避重就輕。也正是因?yàn)槲易⒅乇砬?，身邊的同學(xué)大多認(rèn)為我是個(gè)相對可靠，理解他們的人，可以作為知心朋友相處，但有時(shí)對于我來說，這樣細(xì)致地觀察會(huì)給自己帶來不必要的負(fù)擔(dān)，對行為做出的反應(yīng)簡單而直接，不用經(jīng)過大腦深加工便可以完成，而因?yàn)橐粋€(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的表情而思考，未免有些給自己添麻煩，偶爾被人誤解為心多的人。第二部分 環(huán)境與職業(yè)評估1、人才供需狀況與就業(yè)形勢分析材料科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)具備包括金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子材料等材料領(lǐng)域的科學(xué)與工程方面較寬的基礎(chǔ)知識(shí)，能在各種材料的制備、加工成型、材料結(jié)構(gòu)與性能等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計(jì)、技術(shù)改造及經(jīng)營管理等方面工作，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高層次、高素質(zhì)全面發(fā)展的科學(xué)研究與工程技術(shù)人才。培養(yǎng)要求材料科學(xué)與工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)與掌握材料的制備、組成、組織結(jié)構(gòu)與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律。受到金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子材料、復(fù)合材料以及各種先進(jìn)材料的制備、性能分析與檢測技能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計(jì)和制備工藝設(shè)計(jì)、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)分析與檢測技能的基本訓(xùn)練。掌握材料設(shè)計(jì)和制備工藝設(shè)計(jì)、提高材料的性能和產(chǎn)品的質(zhì)量、開發(fā)研究新材料和新工藝方面的基本能力。2、職業(yè)對人才素質(zhì)要求（1）.掌握金屬材料、無機(jī)非金屬材料、高分子材料、防腐專業(yè)以及其它高新技術(shù)材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論和材料合成與制備、材料復(fù)合、材料設(shè)計(jì)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；（2）.掌握材料性能檢測和產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識(shí)，具有研究和開發(fā)新材料、新工藝的初步能力；（3）.掌握材料加工的基本知識(shí)，具有正確選擇設(shè)備進(jìn)行材料研究、材料設(shè)計(jì)、材料研制的初步能力；（4）.具有本專業(yè)必需的機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和技能；（5）.熟悉技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；（6）.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。主干學(xué)科3、該崗位收入狀況本專業(yè)的畢業(yè)生出國難度不是很大，不過出國之后從事的也是基礎(chǔ)研究，比如測相圖（非常繁雜瑣碎），處于比熱門冷、比冷門熱的位置。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯(cuò)的，不過目前能去而專業(yè)比較對口的，主要還是國有大中型企業(yè)，特別是大型鋼鐵制造公司，有些“夕陽產(chǎn)業(yè)”的味道?？佳械倪x擇也不少，除上面提到的高校外，很多工科比較齊全的學(xué)校都開設(shè)了相關(guān)專業(yè)，基本上都是在材料科學(xué)與工程系學(xué)院下面?？傮w看來，本專業(yè)似乎不是一個(gè)非常吸引人的專業(yè)，但也有其自身的優(yōu)勢4、該職業(yè)發(fā)展前景我國目前已經(jīng)被國際環(huán)保組織定位污染嚴(yán)重的國家。從7080年代以來，人們開始致力于研究降低化工產(chǎn)品在整個(gè)生產(chǎn)、使用、廢棄過程中的環(huán)境負(fù)荷，一大批新的材料被研制出來，中國工程院李東英院士長期以來致力于稀土材料化學(xué)行為的研究，帶動(dòng)了整個(gè)稀土材料行業(yè)的發(fā)展，使得稀土應(yīng)用于汽車尾氣凈化，稀土鋼，稀土玻璃等。我國稀土材料的開發(fā)與應(yīng)用目前處于世界前列。另外，在一些邊沿學(xué)科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學(xué)專業(yè)的人才也有用武之地。他們擁有扎實(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)，大大加強(qiáng)了他們在這些領(lǐng)域的競爭力。目前，由于新舊材料（化學(xué)）企業(yè)的效益存在很大的差別，使得材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生在收入方面有很大的不同，在新興的材料產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，工作環(huán)境好，薪水相對較高，這些畢業(yè)生充分發(fā)揮了作用，逐漸成長為技術(shù)核心。第三部分 確立初步目標(biāo)1、你理想的職業(yè)是什么？國家公務(wù)員（1）你喜歡該職業(yè)的原因是什么？一是我國各級政府機(jī)關(guān)與國家公務(wù)員是以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨；二是一般國家公務(wù)員都具有較高的政治素質(zhì)和政治水平，比較重視政治榮譽(yù)；三是可以促進(jìn)國家公務(wù)員逐步達(dá)到更高的精神境界和道德風(fēng)尚（2）你對該職業(yè)需要具備的能力素質(zhì)的描述。一、表達(dá)能力公務(wù)員首先必須具備表達(dá)能力，能夠?qū)⒆约旱乃枷?、意圖，或通過口頭、或通過書面、或通過電腦準(zhǔn)確地傳遞給對方，這既是信息溝通的手段，也是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。如果文筆不通，則公文寫作難以勝任，如語言表達(dá)不清，則日常工作難以維持。二、人際協(xié)調(diào)能力人們由于知識(shí)、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同，行為習(xí)慣、對問題的看法、處世原則等差別很大?，F(xiàn)實(shí)工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系，減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計(jì)較一已之私。三、時(shí)間安排能力政府公務(wù)工作繁瑣而雜亂，這就要求公務(wù)員必須合理掌握時(shí)間。合理安排時(shí)間的能力，首先表現(xiàn)為要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。其次，要在最佳時(shí)間段完成最重要的工作任務(wù)，第三要有計(jì)劃分配自己可用的時(shí)間，把時(shí)間的分配和工作計(jì)劃結(jié)合起來。四、學(xué)習(xí)能力當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì)生活日新月異，政府管理隨之不斷變化，公務(wù)員要緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開拓新野；不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)和他人經(jīng)驗(yàn)，還要具備獨(dú)立思考、推斷事物的能力。五、辦公現(xiàn)代化和外語能力此外，公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。2、你選擇該職業(yè)的可行性自身估計(jì)：（1）、性格：比較活潑、開朗、大方（2）、能力：政治鑒別能力：能夠堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)；能從政治上觀察、思考處理問題，是非分明；能具體靈活貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。表達(dá)能力：能夠?qū)⒆约旱乃枷?、意圖，或通過口頭、或通過書面、或通過電子信息功能準(zhǔn)確的傳遞給對方。人際協(xié)調(diào)能力：能夠在一定程度上協(xié)調(diào)人際關(guān)系，減少內(nèi)耗，形成合力。學(xué)習(xí)能力：能緊跟形勢發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開拓視野；不僅學(xué)習(xí)書本知識(shí)和他人經(jīng)驗(yàn)，也具備了獨(dú)立思考、推理判斷失誤的能力，有終身學(xué)習(xí)的觀念。3、你認(rèn)為自身與該職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求尚有何差距？該如何解決？自己平時(shí)做事不夠果斷，機(jī)敏。對待事物沒有足夠的把我，有時(shí)也曾因?yàn)樽约旱膬?yōu)柔寡斷而錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。以后要增強(qiáng)自身的能力培養(yǎng)，通過平時(shí)對事情的處理逐漸加強(qiáng)自己為人的親和力，勇于挑戰(zhàn)比較高的事情，鍛煉自己的膽識(shí)，我想每個(gè)國家領(lǐng)導(dǎo)人都是比較大氣的，內(nèi)心擁有鋼鐵般的意志，所以以后我要不斷提升自己在這方面的能力培養(yǎng)。4、具體描述初步職業(yè)理想（職業(yè)類型、職業(yè)名稱、具體崗位、職業(yè)地域、工作環(huán)境、工作時(shí)間、工作性質(zhì)、工作待遇、工作伙伴及職業(yè)發(fā)展期望）職業(yè)名稱：大學(xué)生村官，職業(yè)地域：安徽定遠(yuǎn)（我的老家），至于待遇方面，如果作為剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，根本沒有能力要求別人給予你自己什么樣的工作環(huán)境，還有工作待遇，我想干大事者不拘小節(jié)，只要有希望有機(jī)遇，再苦也可以接受5、目標(biāo)分析（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的弱點(diǎn)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙）1、立志從政者有些人對于政治比較關(guān)注，自己也有這方面獨(dú)特的興趣和愛好，并且個(gè)人長期積累的知識(shí)以及培養(yǎng)出的出色口才等能力比較適合在政界發(fā)展，同時(shí)自身也由此志愿。對這部分人而言，參加公務(wù)員考試時(shí)進(jìn)入政府部門的必經(jīng)之路。2、視穩(wěn)定高于一切者每個(gè)人的性格都是不同的，有這樣一些人，他們并沒有躊躇滿志的包袱，也并沒有野心開創(chuàng)自己的一片天地，只想安定地、沒有風(fēng)險(xiǎn)地工作生活。所以自己打拼并且隨時(shí)朝不保夕的生活并不適合他們。而成就感對他們來說也是可有可無的，有的話不錯(cuò)，沒有也無所謂。公務(wù)員職業(yè)就比較符合他們。而如果穩(wěn)定性對你來說并不是你所追求的終極目標(biāo)，自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和追逐成就才是更誘惑你的事情，那么公務(wù)員可能并不適合你，或者，說成為一名公務(wù)員于你而言價(jià)值并不大。第四部分 職業(yè)生涯策略1、大學(xué)期間自我規(guī)劃（1）.思想道德素養(yǎng)（參加黨、團(tuán)組織及其在思想認(rèn)識(shí)、政治修養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面所要達(dá)到的目標(biāo)）（2）.學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)（經(jīng)過四年的大學(xué)學(xué)習(xí)在知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力、就業(yè)和考研等方面的預(yù)期目標(biāo)）（3）.學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新（參加課外科技創(chuàng)新與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的能力和水平，以及在各級各類學(xué)術(shù)、科技、創(chuàng)新等競賽中取得的期望成績）（4）.身心文化素質(zhì)（參與文體、文化活動(dòng)和預(yù)期效果，以及有益于身心健康發(fā)展活動(dòng)等）（5）.學(xué)團(tuán)任職實(shí)踐（參加學(xué)生組織或社團(tuán)活動(dòng)，在各級學(xué)生組織任職使組織、管理能力方面的得到鍛煉，也包括校內(nèi)外社會(huì)工作及青年志愿行動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等）（6）.其他能力鍛練（預(yù)參加的各類技能培訓(xùn)和訓(xùn)練及在此過程中的期望成績等）（2）目標(biāo)分解、提高途徑和措施及完成標(biāo)準(zhǔn)2、大學(xué)以后的長期規(guī)劃（如在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成就？）根據(jù)現(xiàn)在的發(fā)展情況，對未來的發(fā)展所作出的規(guī)劃與預(yù)測。采用了計(jì)劃管理原則中的連續(xù)性原則。現(xiàn)在的大學(xué)生活中學(xué)所到的知識(shí)、能力的等，是規(guī)劃未來的職業(yè)生涯的一個(gè)重要指標(biāo)。根據(jù)相似性原理，客觀事物發(fā)展相似、未來的發(fā)展也相似。所以，可以根據(jù)現(xiàn)在自身的狀況歸還未來職業(yè)的發(fā)展。畢業(yè)后兩年內(nèi)：告別校園，由學(xué)生轉(zhuǎn)型為獨(dú)立的職業(yè)人，這是工作第一年的首要任務(wù)。首先要找到工作，才能有計(jì)劃的鍛煉自己，能進(jìn)入到自來水廠、污水廠事業(yè)單位和環(huán)保局行政單位，先在基層單位實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過程中自學(xué)，獲取工作經(jīng)驗(yàn)、管理能力、合作能力等。根據(jù)自己的自身不足，最主要是多加強(qiáng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)、工作方面的能力，全面提升自己的綜合素質(zhì)。在社會(huì)上充分利用人際交往，完善自己的職業(yè)規(guī)劃。作為職場新人，需要克服個(gè)人想像與社會(huì)、公司實(shí)際情況的落差所帶來的不安全感，以適應(yīng)企業(yè)軟硬環(huán)境，掌握工作的規(guī)則和程序；在聽從上司、同事指導(dǎo)與管理的同時(shí)，獲得公司及他人的認(rèn)同。投考公務(wù)員是中國社會(huì)現(xiàn)實(shí)中最穩(wěn)定、相對資源優(yōu)勢最明顯、可奠定一生保障的熱門職業(yè)。3、明確需要作的培訓(xùn)和準(zhǔn)備遠(yuǎn)大目標(biāo)是前提。參加公務(wù)員考試一定要有遠(yuǎn)大目標(biāo)，要立志奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)和自己的父母，心態(tài)始終要端正，切記不要為考試而考試。古人言：師出有名，百戰(zhàn)不殆！同時(shí)，要在戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視公務(wù)員考試。2、周密計(jì)劃是基礎(chǔ)。要根據(jù)頒發(fā)的考試大綱，提前制定一個(gè)周密復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括如何分配、利用時(shí)間和掌握復(fù)習(xí)進(jìn)度等，盡量做到周密、實(shí)用、高效，力爭使自己每天都過的復(fù)習(xí)充實(shí)、精神放松。同時(shí)要發(fā)現(xiàn)自己的興奮點(diǎn)，在這段時(shí)間狠抓效率。象我的興奮期在傍晚時(shí)間，就把很多習(xí)題時(shí)間安排在傍晚，效果很好。3、思想穩(wěn)定是保證。這是老生常談了，要有兩種思想準(zhǔn)備，“得之我幸，不得我命”，只要是盡力了，即使在這方面沒有成績，也會(huì)在其他方面有所收獲，須知天道酬勤，對誰都很公正的。但一定記住不要把所有的希望都寄托到考試上。4、保密工作是關(guān)鍵。一定要注意做好保密工作，從報(bào)名、筆試到面試，知道的人越少越好，尤其是要對本單位領(lǐng)導(dǎo)提前不要說那么多。另外再給大家一個(gè)案例，在某個(gè)招考單位面試中，考生甲偶爾認(rèn)出了大學(xué)期間校友考生乙，便約定互通信息，誰知乙嫉妒甲排在其前，便打小報(bào)告到招考單位，說甲曾在學(xué)校與人打架，結(jié)果可想而知了。遇到這種情況最好是裝做誰都不認(rèn)識(shí)，每道程序結(jié)束后立刻離開，保持良好心態(tài)。第五部分 職業(yè)規(guī)劃自測結(jié)果1、與職業(yè)定位有關(guān)的測試結(jié)果反饋（1）大學(xué)生性格與職業(yè)類型測試結(jié)果我比較敏感，非常崇尚內(nèi)心的平和，看重個(gè)人的價(jià)值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會(huì)約束自己完成。我外表看起來沉默而冷靜，但內(nèi)心非常善良，有同情心，善解人意。你重視與他人建立有深度、真實(shí)、共同進(jìn)步的關(guān)系，希望參與有助于自己及他人的進(jìn)步和內(nèi)在提升的工作，欣賞那些能夠理解你價(jià)值的人。我個(gè)性鮮明，好奇心強(qiáng)，創(chuàng)造力突出，思維開闊，有遠(yuǎn)見，樂于探索事物的可能性，致力于追尋自己的夢想。（2）大學(xué)生氣質(zhì)類型測試結(jié)果（3）大學(xué)生性格傾向性測試結(jié)果2、對結(jié)果的分析與認(rèn)識(shí)我這種性格類型人通常具有的特點(diǎn)。感覺到了有些描述和你很貼切，有一些地方還不是很符合自己。對于符合自己的描述，通常是怎么表現(xiàn)？有哪些事情可以看出這些特點(diǎn)。如果有不符合你實(shí)際情況的地方，一定不要覺得失望，這些方面實(shí)際是怎么做的？要是可以的話可以記錄下來。3、如測試結(jié)果不符合自身情況，可以修正并闡述原因。每個(gè)人看待世界的方式都不一樣，有一句話說，哲學(xué)家型的人通過玫瑰色的眼鏡來看待這個(gè)世界。正如幾米一樣，他們對人們的情感有著獨(dú)特而細(xì)膩的觸覺，如果你真心領(lǐng)會(huì)他們的意圖，會(huì)在不知不覺中為他們所感動(dòng)。他們在默默地提醒我們，是否因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中瑣碎的細(xì)節(jié)、外界強(qiáng)加給我們的要求而行色匆匆，而漠視了內(nèi)心深處最值得珍惜的生命的意義？作為哲學(xué)家型的人，你內(nèi)心的理想世界比現(xiàn)實(shí)世界精彩美好地多，如幾米一樣，如果你能夠?qū)⑦@個(gè)世界表達(dá)、展示出來，無論用什么樣的方式，只要它保持了你內(nèi)心那個(gè)世界的原貌，或者它最根本的性質(zhì)，所有人都會(huì)為你而感動(dòng)，現(xiàn)實(shí)世界也會(huì)因?yàn)槟氵@最真實(shí)而美好的回饋有所改變。第六部分 生涯評估與反饋1、在校期間的現(xiàn)有狀況測評及學(xué)習(xí)成績排名、素質(zhì)拓展情況、身體素質(zhì)狀況及具備的發(fā)展性素質(zhì)等大學(xué)，是我實(shí)現(xiàn)夢想的地方，但是，來到這個(gè)大學(xué)并不是我最理想的。我知道，我應(yīng)該在這里好好的學(xué)習(xí)、好好的成長，不管去到哪里，最重要的是自己做出了怎樣的努力，所以，我并沒有后悔來到這里。最近在我的身邊，有好多事情發(fā)生，這些確實(shí)影響到我了。很多事情堆在了一起，讓我自己很亂，就像是沒有方向的蒼蠅一樣到處亂飛，最后都不知道自己要在哪里落下。前段時(shí)間，不管是生活還是學(xué)習(xí)狀態(tài)都不是很好，最主要的原因是自己找不到學(xué)習(xí)的成就感。來大學(xué)快一年了，可是感覺自己現(xiàn)在的知識(shí)儲(chǔ)備量比沒來大學(xué)之前的知識(shí)儲(chǔ)備量還要少，這讓我感覺不到大學(xué)的意義。但是這個(gè)“五一”小假期，回了一趟家，調(diào)整了一下狀態(tài)，現(xiàn)在，我知道我的大學(xué)應(yīng)該怎么樣過了。不管事情有多少，安排好時(shí)間，這樣才能高效率地做事情。每天保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量，這樣日積月累，才會(huì)有見效。做事情不能急于求成，要在過程中學(xué)到一些關(guān)于生活、關(guān)于人生的知識(shí)和道理。也許很多時(shí)候自己會(huì)感到茫然、不知所措，但是，當(dāng)自己明確了目標(biāo)之后，也還是可以堅(jiān)持下去直到達(dá)到目標(biāo)為止的?？墒牵趯ふ夷繕?biāo)的過程中才是最艱辛的，是否適合自己、是否能達(dá)到自己想要的效果、自己的能力是否能做到、環(huán)境是否允許等等這些都是需要考慮進(jìn)去的。如果連自己的目標(biāo)都找不到，又談何為目標(biāo)而奮斗、談何堅(jiān)持?。克?，不管是什么階段，確定目標(biāo)才是最重要的。在高中時(shí)候，目標(biāo)是考到自己理想中的大學(xué)，總是拿自己的分?jǐn)?shù)與往年上自己理想中的大學(xué)的分?jǐn)?shù)線來比，看自己距離那個(gè)理想的地方還有多遠(yuǎn)。別人說，有理想很容易，但是堅(jiān)持理想?yún)s很難。對于我來說，現(xiàn)在這個(gè)階段，有理想是很難的，因?yàn)槲覀兏静恢雷约合胍氖鞘裁础⒆约涸谀姆矫娴臐摿Ρ容^大，自己根本就不了解自己，找不到方向、沒有確定的理想方向去努力，所以，我們根本就沒有辦法去堅(jiān)持自己的理想。然而對于現(xiàn)在的我來說，應(yīng)該算是找到了目標(biāo)了。那就是：我想努力成為一個(gè)出色的管理者，我知道我考試的成績不會(huì)是最好的，但是我知道自己在管理方面是有潛力的、在組織能力方面是優(yōu)于別人的。不管別人看不看得見，我自己把這些看作是自己的能力，不是學(xué)習(xí)的能力，而是領(lǐng)導(dǎo)的能力?，F(xiàn)在的專業(yè)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，對于我實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)是有很大幫助的，所以，在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的努力的。2、獲獎(jiǎng)情況暫無3、自我規(guī)劃落實(shí)情況第一，積極向其他老教師學(xué)習(xí)，請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及管理課堂的經(jīng)驗(yàn)。俗話說，“三人行，必有我?guī)煛?。教學(xué)也一樣。尤其是作為一名新教師，缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，應(yīng)該多聽老教師的課，多向老教師求教，在過去的兩年里，我都堅(jiān)持一周一到兩次的聽課，從聽課的過程中，受益匪淺。本學(xué)期我將繼續(xù)將聽課進(jìn)行到底。第二，精心備課，上好每一節(jié)課。課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生汲取知識(shí)的樂園。為了使每堂課短短的50分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。4、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)注意利用資源。如果你有有錢的親戚、成功的長輩或者朋友，可以充分利用這些機(jī)會(huì)，得到更加順利的發(fā)展前景。注意財(cái)富的不斷積累。人生要想得到自由，財(cái)富是很關(guān)鍵的。否則，永遠(yuǎn)仰人鼻息，永遠(yuǎn)看人臉色。人都是勢利眼。今后的家庭、職業(yè)生涯，金錢的積累很重要，沒有錢，永遠(yuǎn)不能開張自己的事業(yè)，得到更多的機(jī)會(huì)；財(cái)富要做到逐年積累，你才能家庭生活幸福。沒有錢是不可能有幸福的家庭的。注意人脈的積累。最終，事業(yè)要靠在社會(huì)上的人脈的資源。要注意認(rèn)識(shí)在你這個(gè)行業(yè)的人，結(jié)交他們，最終他們會(huì)成為你事業(yè)上的助力。尋求貴人相助。要找大老板來幫助你，得到大老板的賞識(shí)。想想看，大蛋糕，切一點(diǎn)就夠了，小蛋糕，都給你也吃不飽啊。多聽聽成功的前輩和成功的朋友的意見。注意少聽家里長輩的意見，尤其是都已經(jīng)退休的長輩，他們對社會(huì)的認(rèn)識(shí)還停留在很久以前，而這個(gè)社會(huì)已經(jīng)發(fā)生很大的變化呢5、父母評價(jià)與建議父母評價(jià)我平時(shí)不太喜歡與人交往，喜歡獨(dú)處，性格內(nèi)向。他們建議我多和同學(xué)接觸，了解自己的不足與缺點(diǎn)，并且及時(shí)的改正處理，努力成為國家的棟梁之才。6、同學(xué)、朋友評價(jià)與建議7、教師評價(jià)與建議高中老師對我的評價(jià)是這樣的，好動(dòng)，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)，總是渴望外面的世界，但什么事情該做，什么事情不該做自己會(huì)分的比較清楚，也許好動(dòng)是一件好事，也許是一件壞事，在于自己如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)和