語(yǔ)文組集體備課活動(dòng)記錄表.doc

語(yǔ)文組集體備課活動(dòng)記錄表 2013 年 3月 8日周 次第3周備課時(shí)間3月5日地點(diǎn)二樓辦公室教師簽名景玉亭、邵芹蘭、陳一賢、呂小利、李玉芳、馬文雯、劉玉芹、陳友明缺席教師無(wú)主備教師景玉亭主備內(nèi)容二年級(jí)下冊(cè)第二單元教材說(shuō)明本單元包括4篇春光篇課文和練習(xí)2. 古詩(shī)兩首中的春雨描寫了春雨應(yīng)時(shí)而生、滋潤(rùn)萬(wàn)物的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人的贊美之情；春曉描寫了春天拂曉時(shí)的情景，回憶了夜間的風(fēng)聲雨聲，表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)春、惜春的思想感情。 蠶姑娘描寫了蠶由“蠶卵-蠶-蛹-蛾”的生長(zhǎng)、變化過(guò)程，生動(dòng)有致地介紹了蠶的相關(guān)知識(shí)； 月亮灣這篇課文以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光圖，展示了社會(huì)主義新農(nóng)村一派生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。 快樂(lè)的節(jié)日這首詩(shī)歌生動(dòng)形象地描繪了天真活潑的孩子們歡度節(jié)日的熱鬧場(chǎng)面，歌唱了孩子們的幸福和快樂(lè)，表達(dá)了他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。 練習(xí)2共安排了四道題目，包括字詞句的綜合練習(xí)、練習(xí)寫好豎畫多的字、讀讀背背和口語(yǔ)交際四項(xiàng)內(nèi)容。其中學(xué)用字詞句和口語(yǔ)交際是練習(xí)的重點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)會(huì)本單元生字，認(rèn)識(shí)綠線中的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。2. 理解課文內(nèi)容，感受作者熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然的思想感情；3. 初步了解蠶的生長(zhǎng)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生觀察、研究昆蟲的興趣；4. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情；5. 能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課時(shí)內(nèi)容及其目標(biāo)古詩(shī)兩首第一課時(shí)：1.學(xué)會(huì)本首詩(shī)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.借助拼音正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。第二課時(shí)：1.用自己的話說(shuō)出古詩(shī)的意思。 2.初步理解這兩首詩(shī)的意思，感受作者熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然的思想感情。蠶姑娘第一課時(shí)：1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.了解蠶生長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程及生長(zhǎng)過(guò)程的幾次變化。第二課時(shí)：1.學(xué)習(xí)15自然段，了解蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的4次變化，能用表示先后順序的詞說(shuō)說(shuō)蠶的變化。理解“蠶床、漸漸”等詞的意思。 2.正確朗讀課文。第三課時(shí)：1.學(xué)習(xí)67自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。 2.正確、流利的朗讀課文。月亮灣第一課時(shí)：1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.初步理解課文，感知整體畫面，知道這是一幅農(nóng)村風(fēng)景圖。第二課時(shí)：理解課文內(nèi)容，欣賞月亮灣的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。第三課時(shí)：鞏固本課生字詞，通過(guò)繪畫來(lái)拓展學(xué)生的思維。快樂(lè)的節(jié)日第一課時(shí)：1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.初步理解課文內(nèi)容。第二課時(shí)：理解詩(shī)句，體會(huì)“快樂(lè)的節(jié)日”中兒童的歡樂(lè)心情，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情，激發(fā)自豪感和上進(jìn)心。練習(xí)2第一課時(shí)：學(xué)用字詞句，繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法。第二課時(shí)：1.按筆順寫好鉛筆字。 2.熟記4條成語(yǔ)。第三課時(shí)：通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生看圖，激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣。 重點(diǎn)及其教學(xué)建議重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)生字，認(rèn)識(shí)綠線中的生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者蘊(yùn)于其間的思想感情。建議：1.師要充分發(fā)揮生字卡片的作用，通過(guò)“讀帖、范寫、描臨、評(píng)價(jià)、再描臨”五個(gè)基本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、會(huì)寫的基礎(chǔ)上寫好生字。 2.很好地利用課文插圖，圖文店并茂，幫助學(xué)生理解體會(huì)。難點(diǎn)及其教學(xué)建議難點(diǎn)：1.掌握詩(shī)意，并能根據(jù)詩(shī)意寫出相應(yīng)的詩(shī)句。 2.了解蠶的生長(zhǎng)規(guī)律。 3.掌握月亮灣的地理位置。 4.要讓學(xué)生知道理想的實(shí)現(xiàn)不是等來(lái)的，而是要從立志今天起就為實(shí)現(xiàn)理想而努力，否則遠(yuǎn)大理想就會(huì)變成一句空話。 5.有感情地朗讀課文。 6.繼續(xù)學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。建議：1.通過(guò)多媒體、課文插圖及課件的展示來(lái)讓學(xué)生從直觀上把握課文內(nèi)容。 2.通過(guò)多種方法朗讀來(lái)加深學(xué)生對(duì)課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，從而理解蘊(yùn)于其間的思想感情。 3.通過(guò)師師范用部首查字法的相關(guān)要領(lǐng)，讓學(xué)生體會(huì)這種查字法在我們學(xué)習(xí)生活中所發(fā)揮的重要作用。課前搜集相關(guān)背景資料古詩(shī)兩首：生字卡片、教學(xué)掛圖蠶姑娘：多媒體課件、生字卡片及有關(guān)春蠶生長(zhǎng)過(guò)程的文字資料。月亮灣：生字卡片、課文插圖及多媒體課件?？鞓?lè)的節(jié)日：快樂(lè)的節(jié)日的歌曲。練習(xí)2：字典、生字卡片。拓展練習(xí)1、 比一比，再組詞。彎（ ） 繞（ ） 緩（ ）灣（ ） 曉（ ） 暖（ ）破（ ） 蘭（ ） 秧（ ）坡（ ） 爛（ ） 映（ ）2、 照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（ 歡 樂(lè) ）的笑聲 （ ）的石橋（ ）的朝霞 （ ）的村子（ ） 的魚兒 （ ）的農(nóng)田（ ）的桃樹(shù) （ ）的山坡3、 開(kāi)動(dòng)腦筋寫一寫