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“三為”創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動交流材料縣關(guān)工委緊扣“三為”要求,以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),立足于青少年成長需要,以廣大“五老”為動力,采取牽頭抓與分頭抓,全面抓與重點抓相結(jié)合的方式,確?!叭秊椤眲?chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動扎實開展。一是立足本地實際,強化自身建設(shè),改進工作作風(fēng)(一)思想建設(shè)方面。組織關(guān)工委全體同志及“骨干”五老參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí),做到思想不落伍,觀念不落后,信念不動搖。(二)作風(fēng)建設(shè)方面。進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),主要是加強對于關(guān)工委成員的作風(fēng)建設(shè),以務(wù)實、積極的工作作風(fēng)為青少年服務(wù),為各級各類學(xué)校服務(wù)。(三)組織建設(shè)方面。不斷健全關(guān)心下一代的工作機制,進一步完善例會制度、學(xué)習(xí)制度、評比制度、活動制度等,并且在工作中執(zhí)行好、落實好,充分發(fā)揮制度的督促性、約束性和鼓勵性作用,為做好關(guān)心下一代工作提供必需的制度保證。二是深化主題、富于特色、扎實開展“三為”主題實踐活動。始終堅持以思想信念為核心,以培養(yǎng)“四有”新人為目標(biāo),從學(xué)習(xí)、思想道德、法律知識、愛國主義等方面對青少年進行廣泛教育,不斷促進創(chuàng)先爭優(yōu)活動和關(guān)教工作的結(jié)合,發(fā)揮青少年在衛(wèi)生習(xí)慣中的作用,影響和帶動城鄉(xiāng)居民的行為習(xí)慣的改善。(一)積極促進文化共建,完善青少年學(xué)習(xí)活動場所。迅速抽調(diào)精干力量,動員廣大“五老”,對學(xué)校附近的網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所進行監(jiān)督,使學(xué)生能夠擁有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,更使他們能努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,做到自我約束與自我監(jiān)督。做好學(xué)生和未成年人不參加不文明、不健康的娛樂活動,倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、反對迷信,教育青少年立志成才,報效祖國。(二)積極開展幫扶幫教,努力挽救失足青少年。對特困家庭,進行調(diào)查摸底,特別是對家庭特困青少年,給予幫扶,使他們安心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,<>在開展幫教工作中,建立幫教小組,對失足、犯罪青少年耐心教育,促使青少年遵紀(jì)守法,與關(guān)愛對象“結(jié)對子”,實行“一幫一”或“多幫一”。堅持“防、治結(jié)合方針”,一方面結(jié)合“三五”、“四五”普法活動,加大在廣大農(nóng)村及學(xué)校開展未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法為主要內(nèi)容的法制宣傳工作力度,使廣大青少年法制觀念得到進一步提高。(三)大力弘揚青少年的愛國主義精神和民族自尊精神??h、鎮(zhèn)兩級“五老”宣講團積極對廣大青少年進行愛國主義、社會主義、艱苦奮斗和思想道德等宣傳教育,以緬懷革命先烈,中國共產(chǎn)黨成立90周年為契機,大力弘揚和培養(yǎng)青少年的

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