二年級上冊語文第四單元課文知識點人教版.docx

二年級上冊語文第四單元文知識點（人教版）題整體感知（師知）重難點生字識記理解思路詞語了解（按需使用）重點語句分析（師知，生初步感知即可）朗讀訓(xùn)練突破口13坐井觀天這篇寓言故事通過井里的青蛙和井外的小鳥爭論天的大小這個寓言故事，諷刺眼光狹窄，見識少的人。字音：井沿（n）大得很（de）口渴（）喝水（h）1主線：小鳥為什么認(rèn)為天很大，而青蛙確認(rèn)為只有井口那么大？2寓意：根據(jù)文的理解說說題意、寓意。1井沿：井口邊。（看圖）2大話：吹牛。3無邊無際：沒有邊，形容很大。4坐井觀天：坐在井里看天，比喻眼光狹窄，見識少。1天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？意思：天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。原句好，有不相信的語氣。2體會青蛙和小鳥笑的原因。寓意：從中感受到青蛙的目光短淺，自以為是深入角色讀好對話。字形：信：人言為信。*信、沿、際字義：蛙娃洼后積累讀詞、抄詞、會寫的字能聽寫。14我要的是葫蘆這篇寓言故事講述了一個喜歡葫蘆的人不懂得葉和果的關(guān)系，任由蚜蟲吃葉而不治，最后葫蘆全死了。諷刺了不懂事物之間有聯(lián)系的人。1從哪看出這個人很愛葫蘆？2種葫蘆的人為什么不治葉子上的蟲子？自言自語：自己和自己說話。1細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇?。ǎ┑暮J藤（）的葫蘆葉（）的葫蘆花（）的小葫蘆根據(jù)上文內(nèi)容試著填一填。2比較句子：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。比較異同：意思一樣，表達(dá)效果不同。反問句的語氣更強烈，文中句表示根本不用擔(dān)心。1讀好第一自然段葫蘆的樣子。2讀好心里獨白、獨白、對話。字形：每：筆順。*哇字義：治抬掛哇娃洼后練習(xí)讀句子，體會反問句的意思和表達(dá)效果。1小柳樹和小棗樹童話記述了小柳樹多次譏笑小棗樹，后來看到小棗樹結(jié)棗子了，她擔(dān)心被譏笑。通過小棗樹的話告訴我們每個人都有所長有所短。字音：小柳樹（變調(diào)2聲）彎曲q得意d結(jié)棗子i主線：1小柳樹為什么總嘲笑小棗樹？而小棗樹卻不嘲笑小柳樹？2小棗樹說的話是什么意思？（尺有所長寸有所短）1得意：感到非常滿意。2溫和：和氣。1小柳樹的樣子：小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的，真好看。她穿上一身淺綠色的衣服，真美！小柳樹的葉子已經(jīng)長得又細(xì)又長了。她在微風(fēng)里得意地跳起舞來。2小棗樹說的話的含義。1讀好描寫小柳樹樣子的句子。2讀好他們的對話。字形：彎：兩點朝向。比：筆順。淺：注意兩橫書寫不要太傾斜。*思、淺字義：彎灣16風(fēng)娃娃童話通過風(fēng)娃娃不動腦筋幫人們做事，結(jié)果做了很多錯事，告訴我們做事要動腦筋不能光憑力氣否則會好心辦壞事。字音：轉(zhuǎn)動zhun纖夫（qin）蹤影zng曬衣服shi1風(fēng)娃娃幫人們做了哪些好事？但為什么人們還要責(zé)怪他？1斷斷續(xù)續(xù)：時有時無不連貫。2纖夫：拉船的人。3無影無蹤：不見了。4仍然：還是照舊。責(zé)怪：埋怨。1風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風(fēng)娃娃也高興極了。2風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走得很慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。（看到了什么做了什么結(jié)果怎樣）重點朗讀2、3自然段字形：吸、極：筆順。*夫、示、汗、傷、吸、極字義：示是吸極后練習(xí)讀詞、抄詞、會寫的字能聽寫。17酸的和甜的童話講述了狐貍吃不到葡萄就騙大家說葡萄是酸的，結(jié)果小松鼠小兔子相信了，小猴子沒信。告訴我們不能輕信，要自己動腦筋。字音：一會兒（hu）聰明（ing）告訴（su）酸甜（sun）主線：小猴子為什么敢吃葡萄？1他看到一串串紫紅色的葡萄，判斷出應(yīng)該成熟了是甜的。2他不輕易相信別人想自己親自嘗試。3他根本不相信狐貍的話，因此判斷出葡萄不是酸的是甜的。1迫不及待：著急，不能在等待。2硬說：堅決地說。（想吃的不同表現(xiàn)）1他一會兒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。2他望望架上那一串串紫紅色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。結(jié)合插圖理解3明白大家輕信別人的原因：相信聰明人的話、大家都說就相信4知道怎樣能不輕信別人的話：動腦判斷、親自試試、尤