二年級上冊期末語文試卷分析.docx_第1頁
二年級上冊期末語文試卷分析.docx_第2頁
二年級上冊期末語文試卷分析.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級上冊期末語文試卷分析緊張的復習、考試、改卷工作已經結束了，通過本次測試能夠發(fā)現(xiàn)很多問題，為了使下學期有更明確的努力方向，現(xiàn)在根據(jù)本次測試情況做一全面的分析，好為下學期的工作打下良好的基礎：一、總體分析、試卷分析本次期末測試卷基本上把握住了教材的內容,難易適中,沒有多大難度。既注重對學生基礎知識的考察,又注重對學生各方面能力的培養(yǎng)，進一步培養(yǎng)了學生在理解基礎上的寫作能力。2、學生情況分析本班共有學生10人，從整體上來看，本次學生的學習成績良好。在這些學生中，其中學習比較突出的有7人，中下水平的學生較少，這就要求在下學期的教育教學中，因材施教，狠抓學困生，爭取學困生轉化，提高整體成績。根據(jù)本班學生考試情況，從以下三方面進行分析。（一）寫詞本班學生基礎知識（字詞、讀音）的掌握情況較為理想。存在主要問題及分析如下：1基礎知識仍需進一步夯實。2對要求背誦的內容要給予足夠重視。（二）寫話本次寫話內容比較簡單，多數(shù)學生都能抓住中心進行敘述。在今后的教學中要注意落實教材中寫話或寫作的要求和內容，平時加強訓練和指導。二取得成績的主要原因、重視字詞教學，字詞掌握比較扎實。2、通過設計各種題型的練習，鞏固并深化所學知識，使學生達到學以致用。3、學生做題習慣較好，出錯率低。三、存在的主要問題：、部分學生學習方法較死板，對所學知識不能舉一反三，靈活運用。2、有的學生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。3部分學生不會審題，不理解題意。4寫話題也存在很多問題，比如錯別字，為達到篇幅空話連篇等，都造成失分的原因。四、改進措施：、注重學生識字能力的培養(yǎng)，引導學生用喜歡的方法識字。2、繼續(xù)加大聽說讀寫教學的力度，使字詞句訓練成為語文教學中的重中之重。尤其是對學生書寫能力的培養(yǎng)，必須進行強化訓練。3、多與家長聯(lián)系，密切配合，抓好中下學生的學習。4加強對學生的分析判斷能力的訓練，貫徹在教學的各個環(huán)節(jié)中。、把好單元檢測關，及時彌補不足，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發(fā)展；6、狠抓后進生，采用多種方法幫輔，給予更多的關心，做到堂上多提問，下多關

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論