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人力資源管理論文-加強人才隊伍建設推動醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展摘要:本文介紹了杭州市第七人民醫(yī)院通過人才隊伍建設推動醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)驗和成效。尊重人才,構(gòu)建栓心留人的環(huán)境;科學管理,建立人才發(fā)展的激勵機制;拓寬培養(yǎng)途徑,努力造就人才。關(guān)鍵詞:人才培養(yǎng)學科發(fā)展Abstract:ThisarticleintroducedtheHangzhouseventhpeoplehospitalconstructsthroughthetalentedpersontroopimpelsthehospitalsustainabledevelopmenttheexperienceandtheresult.Therespecttalentedperson,constructsthehitchhearttokeephumansenvironment;Thescientificmanagement,establishesthedrivemechanismwhichthetalentedpersondevelops;Thedevelopmentraiseway,trainsanddevelopspeopleoftalentdiligently.Keywords:PersonneltrainingDisciplinedevelopment知識經(jīng)濟時代,醫(yī)療服務市場的競爭歸根到底就是人才的競爭,人才已經(jīng)成為競爭中取勝的第一要素1。樹立科學的人才觀,落實正確的人才理念,實施可持續(xù)發(fā)展的人才戰(zhàn)略,是醫(yī)院發(fā)展的根本大計2。近年來,我院牢固樹立“人才資源是第一資源”的人才理念,積極探索人才管理機制,在人才培養(yǎng)、引進、激勵和管理等方面進行了有益的探索,為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展提供了有力的人才保障。1.尊重人才,構(gòu)建栓心留人的環(huán)境31.1實行人性化管理:我院一直強調(diào)對人信念的秉持、個性的尊重,因為人人都有自己的思維,而且是動態(tài)性的,會隨著時間的流逝、空間的轉(zhuǎn)移而改變,這就要求管理者要尊重個人的人格和情感,關(guān)心他們的工作和生活,按照人才成長特點和發(fā)展規(guī)律,來尊重人才,支持人才和信任人才。工作中我院不僅注重對人才的信任和尊重,而且還注重為人才的成長和發(fā)展服務,鼓勵和引導人才創(chuàng)造性地開展工作,為每一位新引進的博士或碩士人才提供住房,免三年房租,還幫助解決外出學習、子女入學等問題,讓他們切實感到自己在醫(yī)院建設中的作用和地位,更好地在今后工作中發(fā)揮自己的智慧和潛能。1.2建立公平、公正的人才管理體制:對人才而言,公平公正就是機會平等或起點平等,即在培養(yǎng)、使用等問題上享有同等的政策。我院本著尊重知識、尊重人才的原則,把知識、技能和工作績效作為人才評定的衡量依據(jù),通過公平公正體制建立,營造公正、公平、公開的學術(shù)研究氛圍,鼓勵并扶持人才的創(chuàng)新活動。在培養(yǎng)對象上,誰有潛力,誰有發(fā)展前途,誰能最快地掌握前沿技術(shù),就扶持誰,就培養(yǎng)誰,讓大家感受到,只要有能力,有抱負,有奮斗目標,在培養(yǎng)機會上,就人人有份;在人才使用上,誰成績突出,誰醫(yī)德高尚,誰群眾基礎好,就發(fā)展誰,使用誰,為人才創(chuàng)造平等、公開、公正的空間。我院在干部使用上,做到了全過程的公開、公正、公平,建立了任人唯賢、動態(tài)考核的用人機制。1.3構(gòu)建人才參與決策的民主管理機制:民主化的管理將成為新時期人才所追求的管理方式,由于新時期醫(yī)院面臨的風險增多,醫(yī)院決策將更需要眾人的智慧。我院重大事情的決策都能夠廣泛地聽取員工的意見,并加以采納,如2008年3月,“無主病人”病房的開設,就是廣泛開展調(diào)研的結(jié)果,截止2009年3月,共收治流浪街頭的無主精神病患者400多名,為社會和諧穩(wěn)定作出了積極貢獻,產(chǎn)生了較好的社會效益。2.科學管理,建立人才發(fā)展的激勵機制2.1完善競爭機制:只有建立符合市場經(jīng)濟的競爭機制,才能充分發(fā)揮人才的聰明才智,促進拔尖人才脫穎而出。2008年,我院完善績效考核方案,獎金向臨床一線、向有突出貢獻的科室和人才傾斜,同時,還將綜合目標考核內(nèi)容落實到各科室,醫(yī)院與各科室負責人簽定目標管理責任書,每月通報各科室的工作量及質(zhì)量指標完成情況,讓數(shù)據(jù)說話,充分調(diào)動醫(yī)護人員工作積極性和潛力,形成一種團結(jié)協(xié)作、埋頭苦干、你追我趕的工作氛圍,極大提高了人力資源的效率和效益。2008年業(yè)務收入比2007年增加3461%,床位使用率為111.49%,增加1606%,2009年3月,業(yè)務收入又創(chuàng)出歷史新高。2.2健全激勵機制:堅持精神激勵和物質(zhì)激勵相結(jié)合,對待人才做到政治上關(guān)心、生活上貼心、使用上放心,積極教育引導他們愛崗敬業(yè)、立足崗位學知識、學科技、用科技。我院對發(fā)表論文、科研成果實行獎勵,鼓勵開展科研學組建設,給每個學組配備科研資金,鼓勵學組成員開展學術(shù)交流,2008年底,我院共組建了行為醫(yī)學、心理治療技術(shù)等12個科研學組,有效的激勵措施,迸發(fā)醫(yī)護人員科研的工作積極性,促使人才脫穎而出,也促進人才隊伍整體水平提高。2008年,有二個科研項目分別獲得省醫(yī)藥衛(wèi)生創(chuàng)新獎三等獎和市科技進步三等獎,2009年共申報課題53項次,為歷年申報數(shù)最高。2.3強化監(jiān)督約束機制:我院既對青年醫(yī)生提供合適的工作環(huán)境條件,使其能充分發(fā)揮自己的才能,又切實加強動態(tài)考核,建立個人檔案,采取科研論文、繼續(xù)教育、職業(yè)道德“學分制”,強化考核與監(jiān)督,把醫(yī)療業(yè)務、科研論文、職業(yè)道德結(jié)合起來,作為獎懲的依據(jù),激勵各類人才充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,使人才隊伍得到迅速成長。3.拓寬培養(yǎng)途徑,努力造就人才3.1建立長、短結(jié)合的培訓模式:人才培養(yǎng)是一個復雜的系統(tǒng)工程,人才的成長必須有一個較長的培養(yǎng)過程。我院采取遠期培養(yǎng)與短期提高相結(jié)合的培養(yǎng)方式,根據(jù)醫(yī)院學科建設需要,有計劃、有步驟的選送敬業(yè)心強、具有良好發(fā)展前途的技術(shù)骨干外出學習深造。2008年,我院選送一名碩士到中南大學攻讀博士,一名博士赴浙江大學進行博士后研究,一名醫(yī)師赴香港參加衛(wèi)生部“重性精神病監(jiān)管”項目的培訓,二名醫(yī)師分別到北京安定醫(yī)院和上海精神衛(wèi)生中心進修學習。2009年又選送一名碩士醫(yī)師赴南京腦科醫(yī)院進修兒童精神障礙治療,五名護士分別到香港、上海、北京進修學習,力求在較短的時間內(nèi)掌握并運用好新技術(shù),使之盡快發(fā)揮效益。3.2依附高校、建立人才培養(yǎng)基地:我院積極探索與高校、科研院所合作,采取“借智發(fā)展、借船出海、借梯上樓”措施,建立長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系,為人才施展才能搭建平臺。2008年,與中南大學合作,承擔國家科技部科技支撐項目;與杭州師范大學醫(yī)學院合作,承擔精神病學教學任務;與浙江理工大學理學院合作,建立臨床科研基地;2009年初又成為安微醫(yī)科大學臨床學院,試圖采取聯(lián)合招生的形式,培養(yǎng)精神衛(wèi)生人才。2009年3月,我院與北京大學精神衛(wèi)生研究所正式簽訂“中國荷蘭精神分裂癥遺傳學合作項目”的科研合作協(xié)議;4月又參加中華醫(yī)學會精神病學分會的“精神分裂癥長期隨訪研究”研究課題;5月,醫(yī)院作為合作單位參與聯(lián)合國人口基金會的“受災群眾心理重建”項目,以及國務院婦女兒童工作委員會與聯(lián)合國兒童基金會的“兒童友好家園”兒童心理重建項目,通過教學相長,科技帶動,使我院的人才培養(yǎng)及科技創(chuàng)新工作上一個新的臺階。3.3廣泛開展學術(shù)交流活動,鞭策人才不斷創(chuàng)新:為緊跟國內(nèi)外醫(yī)學發(fā)展步伐,鞭策人才不斷創(chuàng)新,我院加強了與國內(nèi)外著名醫(yī)療機構(gòu)的學術(shù)交流,與美國、澳大利亞、荷蘭、香港等國家和地區(qū)的著名大學和醫(yī)療機構(gòu)建立了廣泛的友好合作關(guān)系,2009年3月份,我院派出骨干力量專程赴香港葵涌醫(yī)院考察,就兩院交流合作達成了協(xié)議,今后將進一步加強兩院交流,同時,派出更多的優(yōu)秀醫(yī)療技術(shù)人員參加在國內(nèi)外舉辦的重大學術(shù)交流活動,到國內(nèi)外著名的醫(yī)療機構(gòu)進修培訓,開展項目合作。3.4實施名醫(yī)帶教工程,促進人才逐步成長:尋找國內(nèi)一流專家作為技術(shù)靠山,實施名專家?guī)蛶瞬诺呐嘤こ獭?009年,我院積極申報錢江特聘專家崗位,聘請中華醫(yī)學會精神科主任委員、中南大學湘雅二醫(yī)院博士研究生導師,國際精神病學雜志主編趙靖平教授擔任技術(shù)顧問,建立起長期的技術(shù)幫帶關(guān)系,指導臨

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