社會其它相關(guān)論文-大學(xué)生面臨畢業(yè)是求職還是考研 .docVIP

社會其它相關(guān)論文-大學(xué)生面臨畢業(yè)是求職還是考研摘要：近幾年來，考研持續(xù)升溫。本文就考研這個熱點(diǎn)問題，運(yùn)用博弈論的分析方法，從幾個不同的方面進(jìn)行了深層探討。論文著重指出，考研熱已經(jīng)暴露出了一些嚴(yán)重問題，社會有關(guān)方面應(yīng)及時關(guān)注，進(jìn)行合理導(dǎo)向。大學(xué)生面臨畢業(yè)，究竟是求職還是考研，尚需立足現(xiàn)實(shí)，科學(xué)決策。關(guān)鍵詞：求職考研博弈大學(xué)生辛辛苦苦四年寒窗就要畢業(yè)了，照說應(yīng)該高興，可是我們看到的現(xiàn)實(shí)是，很多人卻高興不起來。這些人當(dāng)中，不僅包括寒窗四年的莘莘學(xué)子，也包括其家長或父母，甚至波及到親戚朋友。在目前社會就業(yè)壓力不斷增大的條件下，很多應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生將選擇考研，于是考研成了一種變相的就業(yè)方式。目前，國家碩士研究生招生安排的統(tǒng)一考試時間一般都在每一年的一月份。而用人單位的人才招聘大多在上一年的第四季度即10、11和12月份就已經(jīng)開始。這就給很多同學(xué)選擇帶來了困難，準(zhǔn)備考研吧，會影響求職競聘，去求職競聘吧，又會影響考研備考?？佳兄螅舐毟偲傅臋C(jī)會往往會大大減少。更為重要的是，一個人不可能腳踩兩只船，在很多情況下這需要支付一定的成本。然而，研究生畢業(yè)以后就一定能夠順利找到工作嗎？答案仍然不盡如人意。當(dāng)然，如果研究生畢業(yè)以后一定會比本科畢業(yè)生更容易找到工作，或者說如果研究生畢業(yè)后工作待遇一定會比本科畢業(yè)生更高，那么下定決心考研也是值得的。然而事實(shí)是，這里的兩個假定條件并不總是成立的。正是因?yàn)槿绱耍芏嗳水?dāng)面臨大學(xué)畢業(yè)時不知道究竟是去求職應(yīng)聘好，還是考研以繼續(xù)深造更好。在這里，筆者擬運(yùn)用博弈論的分析方法，從幾個不同的方面，就其中的有關(guān)問題進(jìn)行一些分析，希望能對有關(guān)方面進(jìn)行決策有所裨益。1假定博弈雙方關(guān)心的不是收益而只是策略選擇的成敗如果博弈雙方關(guān)心的不是收益的多少，而只是追求博弈中策略選擇的成功率，在這種條件下，我們的問題可以用博弈論中所謂的“少數(shù)者博弈”模型來描述。少數(shù)者博弈模型是這樣的：假定有某一個公共場所比如說是影劇院或歌舞廳失火，當(dāng)時你正與滿屋子的人一起在從事活動，假定有兩個安全門A和B，匆忙之間你究竟是逃向A門，還是逃向B門，究竟哪個門更有利于你迅速逃生，這與其他許多人的選擇密切相關(guān)。如果大家都選擇A門，你也選擇A門，你肯定是死路一條；相反，如果這時你選擇B門，你將肯定會順利逃生。同樣，如果大家都選擇B門，你也選擇B門，你也是死路一條；相反，如果這時你選擇A門，則你將一定順利逃生。也就是說，你要順利逃生，你必須對其他人逃生時所選擇的安全門有所預(yù)測。你可能會問，這種預(yù)測在千鈞一發(fā)之下，有可能嗎？不錯，這種情況下肯定容不得你使用復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型去進(jìn)行分析，但是有所選擇卻是極其必要的。選擇就是決策，決策就需要預(yù)測。在這種情況下，預(yù)測通過觀察法就足夠了。用少數(shù)者博弈來分析我們所面臨的問題，就是說面臨著大學(xué)畢業(yè)，你究竟是去謀職競聘，還是去準(zhǔn)備考研，也與其他畢業(yè)生的選擇密切相關(guān)，你要能夠勝出，你也需要有所預(yù)測。即經(jīng)過一番調(diào)查研究和分析預(yù)測，如果大家都選擇謀職競聘，你的正確選擇就是準(zhǔn)備考研；如果大家都選擇準(zhǔn)備考研，你的正確選擇就是競聘求職。我們權(quán)且假定有甲乙兩個畢業(yè)生面臨畢業(yè)（這兩個人可以看作是由全部畢業(yè)生分成的兩個部分），每個人均有求職和考研兩個策略，每個人在每一策略條件下的贏得可以用如圖1所示的博弈矩陣來描述。在這里，我們用每個局中人選擇每一策略成功的概率來表示每個局中人的贏得，即如果兩人的選擇相同即兩個人都求職或者都考研，每個人成功的概率均為0.5；如果兩人的選擇不同即如果甲選擇求職，乙則選擇考研或甲選擇考研乙選擇求職，兩人的成功率都是1，即100。顯然，如果用畫線法求解，該博弈矩陣有兩個納什均衡，即（求職，考研）或（考研，求職）。即你（畢業(yè)生乙）考研，我就求職；你求職，我就考研。也就是說，給定別人考研，你正確的選擇就是求職；給定別人求職，你正確的選擇就是考研。有人可能會說，別人的選擇我根本沒有辦法知道，這就需要你預(yù)測。根據(jù)預(yù)測進(jìn)行決策，是減少失誤的根本手段。畢業(yè)生乙求職考研0.5，0.51，11，10.5，0.5圖1畢業(yè)生博弈（一）按照博弈論知識，圖1所示博弈是一個雙均衡博弈。根據(jù)博弈論原理，任何雙均衡博弈都應(yīng)該還有一個混合策略均衡。混合策略均衡是局中人策略集合中全部策略的一個概率分布。運(yùn)用博弈均衡的求解方法，在圖1中博弈雙方的混合策略均衡是，各自均以（0.5,0.5）的概率選擇（求職，考研）兩種策略。2假定兩種不同的選擇存在收益差異在兩種不同的選擇存在收益差異的條件下，我們得到的贏得矩陣如圖2所示。就是說，如果博弈雙方或者說大家都去求職，由于供過于求，每人只能獲得1千元的月薪收入；一方（或一部分）考研，另一方（或另一部分）求職，則考研者可以獲得3千元月薪收入（現(xiàn)值），求職者可得到1.5千元的月薪收入；如果雙方都考研，同樣由于供過于求，使得考研者的月薪收入現(xiàn)值下降，但仍然高于大學(xué)畢業(yè)生直接選擇求職者，假定為2千元。對此博弈矩陣應(yīng)用畫線法求解，其納什均衡就是（考研，考研），即雙方都選擇考研。這一結(jié)果在現(xiàn)實(shí)中是不難理解的，因?yàn)榭佳泻蟮氖杖氘吘故潜究飘厴I(yè)生的2倍。因此很顯然，即使這里的假定不是博弈雙方分別為全部畢業(yè)生的二分之一，博弈的結(jié)果也必然是大家都選擇考研。這一均衡解無疑是國家所不希望看到的。因?yàn)閲医?jīng)濟(jì)建設(shè)對各個不同層次的人才都是需要的，清一色的某一個層次肯定不是一個合理的人才結(jié)構(gòu)。畢業(yè)生乙求職考研1，11.5，33，1.52，2圖2畢業(yè)生博弈（二）現(xiàn)在，我們假定博弈雙方的收入結(jié)構(gòu)不是圖2所示情形，而是如圖3所示情形。這種情形是說，如果博弈雙方都選擇考研，由于可能會導(dǎo)致研究生層次的人才供過于求，因此雖然研究生畢業(yè)以后月薪收入與本科畢業(yè)相比會有所不同，但畢竟那是三年以后的收入，由于兩者相差不大，再加上讀研期間的會計(jì)成本（即學(xué)雜費(fèi)）和機(jī)會成本（求學(xué)期間喪失的參加工作的勞動收入），因此折合成現(xiàn)值以后兩者相差無幾，幾乎可以看作是相同的，因此在局勢（考研，考研）條件下的收益與局勢（求職，求職）條件下相同，月薪都是（1，1），單位為千元。而如果一部分選擇考研，一部分選擇求職，則考研的收入現(xiàn)值仍然較高，假定為1.5千元，而直接求職者也因?yàn)椴淮嬖诠┻^于求的問題能獲得相對較高的收入，假如為1.2千元。對此博弈矩陣應(yīng)用畫線法求解，得到的納什均衡仍然是兩個，即分別為（求職，考研）或（考研，求職）。畢業(yè)生乙求職考研1，11.2，1.51.5，1.21，1圖3畢業(yè)生博弈（三）此雙均衡博弈的混合策略均衡為，雙方分別以（2/7，5/7）的概率選擇（求職，考研）兩種策略。這一均衡結(jié)果也可以理解為，在全部畢業(yè)生中，2/7的人可以選擇求職應(yīng)聘，5/7的人可以選擇考研深造。顯然，選擇考研的概率還是比較高的，這與策略（考研，求職）的收入結(jié)構(gòu)