




已閱讀5頁,還剩70頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第六章,控制系統(tǒng)的校正,第6章 控制系統(tǒng)的校正,基本要求,61 系統(tǒng)校正設(shè)計基礎(chǔ),62 串聯(lián)校正,63 串聯(lián)校正的理論設(shè)計方法,64 反饋校正,65 復合校正,返回主目錄,基本要求,正確理解串聯(lián)超前、串聯(lián)滯后、串聯(lián)滯后-超前三種校正的特性及對系統(tǒng)的影響。 掌握基本的校正網(wǎng)絡及運算電路。 熟練掌握運用(低、中、高)三頻段概念對系統(tǒng)校正前、后性能進行定性分析、比較的方法。 熟練掌握串聯(lián)校正(串聯(lián)超前、串聯(lián)滯后)的頻率域設(shè)計步驟和方法。了解串聯(lián)校正的根軌跡設(shè)計步驟和方法。,返回子目錄,正確理解反饋校正的特點和作用。能通過傳遞函數(shù)分解為典型環(huán)節(jié)的方法,比較說明加入反饋局部校正的作用。 正確理解對控制作用和對干擾作用的兩種附加前置校正的特點、使用條件及其作用,會使用等效系統(tǒng)開環(huán)頻率特性分析或閉環(huán)零、極點比較分析來說明前置校正的作用。 了解其它一些改善系統(tǒng)性能的手段與方法。,61 系統(tǒng)校正設(shè)計基礎(chǔ),一、性能指標,返回子目錄,常用頻域指標:,模穩(wěn)定裕度: GM,峰值 :,峰值頻率:,帶寬:,相穩(wěn)定裕度:,截止頻率:,復數(shù)域指標 是以系統(tǒng)的閉環(huán)極點在復平面 上的分布區(qū)域來定義的。,圖61 閉環(huán)極點的限制區(qū)域,振蕩度: 衰減度:,二、幾種校正方式,圖62,三、校正設(shè)計的方法,1頻率法 2根軌跡法 3等效結(jié)構(gòu)與等效傳遞函數(shù)方法,由于前幾章中已經(jīng)比較詳細地研究了單位負反饋系統(tǒng)和典型一、二階系統(tǒng)的性能指標,這種方法充分運用這些結(jié)果,將給定結(jié)構(gòu)等效為已知的典型結(jié)構(gòu)進行對比分析,這樣往往使問題變得簡單。,62 串聯(lián)校正,圖64 系統(tǒng)的串聯(lián)校正,返回子目錄,一、相位超前校正,由圖65可見,校正作用的主要特點是提供正的相移,故稱相位超前校正,圖6-5,相位超前校正裝置的傳遞函數(shù),超前角的最大值為,這一最大值發(fā)生在對數(shù)頻率特性曲線的幾何中心處,對應的角頻率為,(61),例61,圖66,單位負反饋系統(tǒng)原來的開環(huán)漸近幅頻特性曲線和相頻特性曲線如圖66所示,它可以看作是根據(jù)給定穩(wěn)定精度的要求,而選取的放大系數(shù)K所繪制的。,從以上的例子可以看出超前校正,可以用在既要提高快速性,又要改善振蕩性的情況。,圖67 無源微分網(wǎng)絡,通常式(61)的傳遞函數(shù)可以通過圖67所示的無源網(wǎng)絡來實現(xiàn)。利用復數(shù)阻抗的方法不難求出圖67所示網(wǎng)絡的傳遞函數(shù)為,二、滯后校正,滯后校正傳遞函數(shù)為,例62,單位負反饋系統(tǒng)原有的開環(huán)Bode圖如圖69中曲線所示。 曲線 可以看作是根據(jù)穩(wěn)態(tài)精度的要求,所確定的開環(huán)放大系數(shù)而繪制。,系統(tǒng)動態(tài)響應的平穩(wěn)性很差或不穩(wěn)定,對照相頻曲線可知,系統(tǒng)接近于臨界情況。,圖69 例62對應的波特圖,注意:,由于校正環(huán)節(jié)的相位滯后主要發(fā)生在低頻段,故對中頻段的相頻特性曲線幾乎無影響。,因此校正的作用是利用了網(wǎng)絡的高頻衰減特性,減小系統(tǒng)的截止頻率,從而使穩(wěn)定裕度增大,保證了穩(wěn)定性和振蕩性的改善, 因此可以認為,滯后校正是以犧牲快速性來換取穩(wěn)定性和改善振蕩性的。,例63,設(shè)單位負反饋系統(tǒng)未校正時的對數(shù)頻率特性如圖610中曲線 所示,校正網(wǎng)絡對應的幅頻特性如圖中曲線所示。,由圖可見,并未改變低頻段的斜率與高度,這說明穩(wěn)態(tài)精度并未由于滯后校正而直接改善。 通過提供了通過增加開環(huán)放大系數(shù),提高低頻區(qū)幅頻特性高度的可能性。,圖610 例63對應的波特圖,通常式(65)的傳遞函數(shù)可以通過圖611所示的無源網(wǎng)絡來實現(xiàn),三、滯后超前校正,為了全面提高系統(tǒng)的動態(tài)品質(zhì),使穩(wěn)態(tài)精度、快速性和振蕩性均有所改善,可同時采用滯后與超前的校正,并配合增益的合理調(diào)整。 鑒于超前校正的轉(zhuǎn)折頻率應選在系統(tǒng)中頻段,而滯后校正的轉(zhuǎn)折頻率應選在系統(tǒng)的低頻段,因此可知滯后超前串聯(lián)校正的傳遞函數(shù)的一般形式應為,(67),式(6-7)的傳遞函數(shù)可用如圖6-12所示的無源網(wǎng)絡來實現(xiàn)。,圖612,圖612所示的無源網(wǎng)絡,它的傳遞函數(shù)為,(6-10),式(6-10)中前一部分為相位超前校正,后一部分為相位滯后校正。對應的波特圖如圖6-13所示。由圖看出不同頻段內(nèi)呈現(xiàn)的滯后、超前作用。,圖6-13 式(6-10)對應的波特圖,四、PID校正器,1.PD校正器 又稱比例-微分校正,其傳遞函數(shù),(6-11),作用相當于式(6-1)的超前校正。,2 PI校正器,PI校正器又稱比例-積分校正,其傳遞函數(shù),(6-12),又稱比例積分微分校正,其傳遞函數(shù),其作用相應于式(67)的滯后超前校正。,3 PID校正器,注意:,校正裝置參數(shù)的合理選擇和系統(tǒng)開環(huán)增益的配合調(diào)整是非常重要的。 例如,若將超前校正環(huán)節(jié)的參數(shù)設(shè)置在系統(tǒng)的低頻區(qū),就起不到提高穩(wěn)定裕度的作用。同理若將滯后校正環(huán)節(jié)的參數(shù)設(shè)置在中頻區(qū),會使系統(tǒng)振蕩性增加甚至使系統(tǒng)不穩(wěn)定。,63 串聯(lián)校正的理論設(shè)計方法,一、串聯(lián)校正的頻率域方法 頻率域設(shè)計的基礎(chǔ)是開環(huán)對數(shù)頻率特性曲線與閉環(huán)系統(tǒng)品質(zhì)的關(guān)系。 在應用時首先需要把對閉環(huán)系統(tǒng)提出的性能指標,通過轉(zhuǎn)換關(guān)系式,近似地用開環(huán)頻域指標來表示。,返回子目錄,例64,給定系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖614所示。,設(shè)計 和 K, 使得系統(tǒng)在 r(t)=t作用下穩(wěn)態(tài)誤差0.01 相穩(wěn)定裕度 ,截止頻率,解:,1)根據(jù)穩(wěn)態(tài)誤差的要求調(diào)整K,2)根據(jù)K100,作出未校正的開環(huán)對數(shù)幅頻特性和相頻特性,解:,3)選取相位超前校正,校正后開環(huán)傳遞函數(shù)為,校正后相穩(wěn)定裕度為,符合要求,圖615 系統(tǒng)的串聯(lián)超前校正,串聯(lián)超前校正方法2.doc,串連校正方法2,二、串聯(lián)校正的根軌跡方法,根軌跡設(shè)計的基礎(chǔ)是閉環(huán)零、極點與系統(tǒng)品質(zhì)之間的關(guān)系。 閉環(huán)的品質(zhì)通常是通過閉環(huán)主導極點來反映的。 因此在設(shè)計開始,需要把對閉環(huán)性能指標的要求,通過轉(zhuǎn)換關(guān)系式,近似地用閉環(huán)主導極點在復平面上的位置來表示。,例65,設(shè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如圖6-17所示,要求設(shè)計串聯(lián)超前校正環(huán)節(jié),使得系統(tǒng)階躍響應滿足以下要求,超調(diào)量 調(diào)節(jié)時間,圖6-17,解:,圖618 主導極點的選取,校正后系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù)為,圖619 校正后系統(tǒng)的根軌跡,例6-6,系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖6-20所示。 要求設(shè)計滯后校正和調(diào)整開環(huán)增益,使系統(tǒng)在 作用下的穩(wěn)態(tài)誤差 ,并且階躍響應的超調(diào)量 。,圖6-20 例6-6的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,解:,作出未加校正時系統(tǒng)的根軌跡,如圖6-21所示。根據(jù)超調(diào)量要求選取系統(tǒng)阻尼比0.5。由原點做 的阻尼線,與根軌跡交于B點。,圖6-21 未加校正時系統(tǒng)的根軌跡,B點在復平面上的位置,B點處的根軌跡增益為,確定滯后校正環(huán)節(jié)的參數(shù)b、T。 如圖6-22所示,在E點右側(cè)取一點作為滯后環(huán)節(jié)零點的位置。,(6-19),根據(jù)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)要求選取開環(huán)增益。 要滿足 ,K應取大于4的值。,圖6-22,校正環(huán)節(jié)的傳遞函數(shù)為,圖6-22 選取滯后校正的零點,作出校正后的根軌跡圖。,圖6-23,圖中虛線框部分為原點附近的根軌跡。 由圖可知,校正后系統(tǒng)滿足指標要求。,返回子目錄,64 反饋校正,顯然,引進H(s)的作用是希望 的特性使整個閉環(huán)系統(tǒng)的品質(zhì)得到改善。,反饋校正的幾種作用,利用反饋改變局部結(jié)構(gòu)、參數(shù) 利用反饋削弱非線性因素的影響 反饋可提高對模型擾動的不靈敏性 利用反饋可以抑制干擾,一、利用反饋改變局部結(jié)構(gòu)、參數(shù),用位置反饋包圍積分環(huán)節(jié)。,使系統(tǒng)的無差度下降,相位滯后減少。,用速度反饋包圍慣性、積分和放大環(huán)節(jié)。,可以增加系統(tǒng)的帶寬,有利于快速性的提高。,用速度反饋包圍一個小阻尼的二階振蕩環(huán)節(jié)和放大環(huán)節(jié)。,加入速度反饋,增加了阻尼,減弱了小阻尼環(huán)節(jié)的不利影響。,速度反饋信號再經(jīng)過一個微分網(wǎng)絡,可以保持增益不變,無差度不變;同時提高穩(wěn)定裕度、抑制噪聲、增寬頻帶。,二、利用反饋削弱非線性因素的影響,最典型的例子是高增益的運算放大器。,由,若反饋元件的線性度比較好,特性比較穩(wěn)定,那么反饋結(jié)構(gòu)的線性度也好,特性也比較穩(wěn)定,正向回路中非線性因素、元件參數(shù)不穩(wěn)定等不利因素均可以削弱。,(6-22),三、反饋可提高對模型攝動的不靈敏性,攝動是由于模型參數(shù)變化或某些不確定因素引起的。 采取反饋校正比串聯(lián)校正對模型的攝動更為不敏感。,圖6-25 串聯(lián)校正與反饋校正,四、利用反饋抑制干擾,圖626 利用反饋抑制干擾,65 復合校正,對于穩(wěn)態(tài)精度、平穩(wěn)性和快速性要求都很高的系統(tǒng),或者受到經(jīng)常作用的強干擾的系統(tǒng),除了在主反饋回路內(nèi)部進行串聯(lián)校正或局部反饋校正之外,往往還同時采取設(shè)置在回路之外的前置校正或干擾補償校正,這種開式、閉式相結(jié)合的校正,稱為復合校正。具有復合校正的控制系統(tǒng)稱為復合控制系統(tǒng)。,返回子目錄,一、對控制作用的附加前置校正,圖627 前置校正,系統(tǒng)閉環(huán)傳遞函數(shù),令,希望系統(tǒng)輸出完全復現(xiàn)控制輸入,即,根據(jù)誤差定義,可以求出誤差傳遞函數(shù),系統(tǒng)的無差度反映了系統(tǒng)在時間冪函數(shù)輸入下的復現(xiàn)能力。,結(jié) 論,在系統(tǒng)設(shè)計中采用這種附加前置校正,對解決系統(tǒng)穩(wěn)定性與穩(wěn)態(tài)精度的矛盾、振蕩性與快速性的矛盾,有著特殊可取之處。 因此精度要求高的快速隨動系統(tǒng),經(jīng)常采用前置校正。,采用附加前置校正的辦法,實質(zhì)上是將穩(wěn)定性和穩(wěn)態(tài)誤差的要求分別來考慮。,例67,系統(tǒng)如圖6-28所示,圖中 是附加的前置校正。系統(tǒng)在等速輸入作用下無穩(wěn)態(tài)誤差,相當于無差度為2,而系統(tǒng)的閉合回路內(nèi)仍只有一個積分環(huán)節(jié)。將圖6-28所示系統(tǒng)化為圖6-29所示的等效單位負反饋的典型形式。,圖6-28,等效單位負反饋系統(tǒng)開環(huán)傳遞函數(shù),圖629 等效系統(tǒng),等效傳遞函數(shù),二、對干擾的附加補償校正,對于擾的補償控制也是一種前置校正方式。 作用有干擾的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖630所示,圖630 干擾的前置補償,輸出,單純依靠回路的設(shè)計來達到干擾抑制,有一定的困難與不便。 利用附加的干擾補償裝置,實現(xiàn)干擾對系統(tǒng)輸出的不變性,是一種非常有效的方法。,(6-34),例68,假定原來的閉合回路的特征多項式已滿足穩(wěn)定條件,現(xiàn)要求設(shè)計 ,對干擾N進行補償。,圖631,對干擾進行補償?shù)南到y(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如圖631所示。,解:,根據(jù)式(6-34)對干擾N完全補償?shù)臈l件可得,干擾所引起的穩(wěn)態(tài)誤差為零。,若假定干擾為階躍作用,只要取 就可以達到穩(wěn)態(tài)補償。,例6-9,系統(tǒng)如圖632所示,圖中干擾N不可測量,但系統(tǒng)中的a點或b點可測,試選擇干擾補償方案。,圖6-32,解:,因為a點可測量,可將a點的變量看作干擾信號,組成干擾補償通道,如圖中虛線部分所示,這時全補償?shù)臈l件為,由此
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簽約代扣稅協(xié)議書
- T/CACM 1056.92-2019中藥材種子種苗天南星種子
- 四川天府新區(qū)清華附中天府學校招聘考試真題2024
- 2024年山東省市場監(jiān)督管理局下屬事業(yè)單位真題
- 呼和浩特市敬業(yè)學校高中部招聘教師考試真題2024
- 廣州市從化區(qū)人民法院招聘勞動書記員考試真題2024
- 我國航空運輸布局AviationTourismGeogra
- 2025年軍隊文職人員招聘之軍隊文職教育學提升訓練試卷A卷附答案
- 2025年新零售環(huán)境下實體書店的線上線下聯(lián)動策略報告
- 大學生性教育
- 形容詞副詞的比較級和最高級校級公開課課件
- 2025屆天津市蘆臺一中高三一模-化學試卷
- 蘇教版數(shù)學一年級下冊(2024)第七單元觀察物體(一)綜合素養(yǎng)測評 A 卷(含答案)
- 市政道路工程施工組織設(shè)計方案
- 活動策劃服務投標方案(技術(shù)方案)
- 2024年版豬場員工勞動合同模板3篇
- Unit 6 Section A 1a-2c 說課課件2024-2025學年人教版英語八年級下冊
- 2024年中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)商學研究報告-銀發(fā)經(jīng)濟專題
- 保衛(wèi)管理員三級練習題
- DBJ51T033-2014 四川省既有建筑電梯增設(shè)及改造技術(shù)規(guī)程
- 武昌實驗中學2025屆高三下第一次測試數(shù)學試題含解析
評論
0/150
提交評論