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我的學(xué)習(xí)成果展示,吉林省吉林市豐滿區(qū)第一實驗小學(xué)幼兒園,汪寶威,目錄,作 品中需要改進的地方,作品名稱,作品內(nèi)容,作品中出色的地方,我展示的作品名稱,1、教學(xué)實施計劃,2、兔寶寶找快樂授導(dǎo)型 教學(xué)設(shè)計方案,教學(xué)實施計劃,授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計,作品內(nèi)容,教學(xué)實施計劃,探究性教案設(shè)計實施計劃 吉林大安市長虹幼兒園：孫敏,教學(xué)實施計劃模板 吉林市豐滿區(qū)一實驗 汪寶威,中班的幼兒已有了一些基本的語言表達能力，并能積極參與活動中，并主動體驗幫助別人的快樂。通過設(shè)疑、猜想、提問、表演，幼兒操作、再討論，內(nèi)容一環(huán)扣一環(huán)，抓住故事情節(jié)線索，讓幼兒在討論、談話中創(chuàng)造性地運用語言，大膽、清楚表達自己的想法和感受。,學(xué)習(xí)者分析,教學(xué)目標(biāo),作品中出色的地方,在教學(xué)活動中教師根據(jù)幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒的教學(xué)方法，充分給予積極思維和交流的空間，創(chuàng)設(shè)了一個能使幼兒想說、敢說、有機會說、并得到積極應(yīng)答的語言環(huán)境，滿足不同幼兒的學(xué)習(xí)需要。教學(xué)媒體充分的為教學(xué)環(huán)節(jié)服務(wù)，設(shè)計富有童趣，體現(xiàn)了師生互動、生生互動。完成了所制定的教學(xué)目標(biāo)。,作品中需要改進的地方,1、教師應(yīng)多為幼兒創(chuàng)設(shè)交流的空間和形式。 2、在與美術(shù)教學(xué)整合時應(yīng)注意藝術(shù)性，和尊 重幼

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