2019屆中考物理重點知識點專項練習(xí)聲和光.docx

聲和光題一：下列實驗現(xiàn)象不能解釋聲音是物體振動產(chǎn)生的是（）A放在發(fā)聲的鼓面上的小紙團(tuán)在鼓面上跳動B輕觸正在發(fā)聲的音叉的乒乓球被彈開C水中的魚被岸上的腳步聲嚇跑D彈擊繃緊的橡皮筋，聽到聲音的同時，觀察到橡皮筋的振動題二：小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起。說明聲音是由物體_產(chǎn)生的，乒乓球在實驗中起到_作用。加大力度敲音叉，它的振動頻率_（會/不會）改變，它的振動_會改變。題三：關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A聲音可以在固體中傳播B聲音傳播的速度與溫度無關(guān)C聲音在真空中傳播的速度最快D只要物體振動，我們就一定能聽到聲音題四：下列與聲現(xiàn)象有關(guān)說法中正確的是（）A我們聽到的回聲不是物體振動產(chǎn)生的B超聲波的傳播速度一定大于340m/sC聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量D頻率相同的聲波，其音色也相同題五：如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當(dāng)揚聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂節(jié)奏晃動，揚聲器的紙盆由于_發(fā)出聲音，聲音通過_傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有_。如果揚聲器紙盆振動頻率加快，那么我們會聽聲音的哪個特征發(fā)生了怎么變化？_。題六：晚上小吳在家中正欣賞著音箱里傳出來的交響樂，忽然停電了。他將蠟燭點亮后放在音箱前面。過了一會兒通電了，交響樂又響起來了。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細(xì)觀察還發(fā)現(xiàn)當(dāng)音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯。（1）燭焰沒有受到風(fēng)的影響，進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受_的影響所致。（2）上述現(xiàn)象中，除與響度的聲知識有關(guān)外，相關(guān)的聲的知識還有（寫出兩例）：_；_。題七：關(guān)于小孔成像，下面說法中正確的是（）A像的形狀決定于小孔的形狀B屏離小孔越遠(yuǎn)，像越大C像的亮度和清晰程度與小孔的大小有關(guān)D以上均正確題八：早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個小孔，發(fā)現(xiàn)透過小孔的光能在墻壁上形成一個倒立的像。下列說法正確的是（）A木板上的小孔一定是圓形的B保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，蠟燭在墻上的像會變大C小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播D蠟燭在墻上成的像是虛像題九：小明同學(xué)身高1.80m，家里裝修時要在墻上安裝一個豎直的平面鏡，為了能從平面鏡中看到自己的全身像，平面鏡的最小長度應(yīng)為（ ）A30cmB60cmC90cmD120cm題十：如圖所示，物體AB長1.6m，平面鏡CD長為0.5m，物體到平面鏡的距離為2m，下列關(guān)于物、像、鏡的說法中，正確的是（）A物體通過該平面鏡所成的鏡是實像B像長與物體的長相同，為1.6mC像長與平面鏡的長相同，為0.5mD物體與像的距離為2m題十一：探究光反射時的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實驗：（1）如圖所示，如果入射角為40，則根據(jù)光的反射定律，反射角的大小是_。（2）圖中的光屏是一個可折轉(zhuǎn)的硬紙板，此光屏在實驗中的作用是：顯示光的傳播路徑；_。（3）小明在實驗時，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線進(jìn)行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）。經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_。實驗次數(shù)入射角反射角115752306034545（4）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：_。題十二：為了驗證光的反射定律，小利同學(xué)將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊硬紙板垂直放在平面鏡上。（1）實驗時讓光貼著紙板入射是為了：_；（2）實驗中將右側(cè)紙板沿ON向后折，_（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光線，這說明_；（3）在“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中要想取得好的實驗效果，實驗最好在_（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行，實驗中所用的玻璃板越_（填“厚”或“薄”）越好；（4）在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)無論如何都沒能找到像的位置，其原因是_。題十三：將一玩具鸚鵡（如圖甲）緊靠凸透鏡，然后逐漸遠(yuǎn)離的過程中，通過凸透鏡觀察到三個不同的像（如圖乙），則三個像出現(xiàn)的先后順序是（）ABCD題十四：“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿自拍時可以（）A增大物距，增大取景范圍，拍出的像變大B增大物距，增大取景范圍，拍出的像變小C減小物距，減小取景范圍，拍出的像變小D減小物距，增大取景范圍，拍出的像變大參考答案題一：C詳解：A、敲擊鼓面發(fā)聲時，鼓面是振動的，所以鼓面上的小紙團(tuán)會不停地運動，可以探究聲音的產(chǎn)生原因；B、接觸正在發(fā)聲的音叉的乒乓球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動，可以探究聲音的產(chǎn)生原因；C、水中的魚被岸上的腳步聲嚇跑，是聲音通過大地和水傳遞到魚的耳朵中，說明固體和液體可以傳聲；D、彈擊繃緊的橡皮筋，聽到聲音的同時，觀察到橡皮筋的振動，說明發(fā)聲的橡皮筋在振動，可以探究聲音的產(chǎn)生原因。因此選C題二：振動；把音叉的微小振動放大，便于觀察；不會；幅度詳解：（1）通過實驗發(fā)現(xiàn)，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發(fā)出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發(fā)聲的音叉在振動；（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法，所以乒乓球在實驗中起到把音叉的微小振動放大，便于觀察的作用；（3）大力度敲音叉，它的振動頻率不會改變，它的振動幅度會增加，響度變大。題三：A詳解：A、聲音可以在一切固體、液體、氣體中傳播，故A正確；B、聲速受介質(zhì)種類和介質(zhì)溫度的影響，同種介質(zhì)中溫度越高聲速越大，故B錯誤；C、聲音不能在真空中傳播，故C錯誤；D、振動產(chǎn)生的聲可能不在人的聽覺范圍、可能響度太小、可能沒有傳播聲音的介質(zhì)等原因，導(dǎo)致人耳聽不到，故D錯誤。故選A題四：C詳解：A、所有的聲音都是由物體的振動產(chǎn)生的，回聲是聲音的一種，故A錯誤；B、超聲波也是聲波，傳播速度與聲波相同，都為340m/s，故B錯誤；C、聲音能夠傳遞信息，也可以傳遞能量，故C正確；D、音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；音色反映聲音的品質(zhì)和特色，與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)，故頻率相同的聲波，音色不一定相同，故D錯誤。故選C題五：振動；空氣；能量；音調(diào)變高詳解：當(dāng)揚聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動。揚聲器的紙盆由于振動發(fā)出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有能量。音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，所以如果揚聲器紙盆振動頻率加快，則音調(diào)變高。題六：（1）聲音響度；（2）聲音能夠在空氣中傳播；聲音能傳遞能量詳解：（1）因為聲音不僅能傳遞信息，還能傳遞能量，所以蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受響度的影響；（2）“小吳在家中正欣賞著音箱里傳出來的交響樂”可知聲音是由物體振動產(chǎn)生的，聲音通過空氣傳入小吳的耳朵；“音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯”可知聲音不僅能傳遞信息，還能傳遞能量。題七：C詳解：A、因為是小孔成像，像的形狀決定于光源的形狀，故本選項錯誤；B、在一定范圍內(nèi)，屏離小孔越遠(yuǎn)，像越大，故本選項錯誤；C、小孔太大，由小孔進(jìn)的光線就越多，像雖亮，但不清晰；小孔太小，進(jìn)的光線小，像是清晰的，但較暗，故本選項正確。故選C題八：C詳解：A、小孔成像成的是物體的像，與小孔的形狀無關(guān)，故A不正確；B、保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近墻的方向移動，因為成像的大小取決于像到小孔的距離，則木板與小孔距離越小，像也越小，故B不正確；C、小孔成像是由光的沿直線傳播形成的，故C正確；D、蠟燭在墻上成的像是倒立的實像，故D不正確。故選C題九：C詳解：如圖所示：A、C、B分別表示人的頭頂、眼睛和腳的位置。EF為平面鏡位置，由平面鏡成像特點可確定A、C、B為A、C、B的像，因為OC=OC，所以O(shè)C=CC根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)可知：EF=AB=AB，EF為平面鏡的最小長度，AB為人的身高，所以鏡的長度應(yīng)為人身高的一半。此人身高1.8m，則鏡長最小為0.9m故選C題十：B詳解：A、物體通過該平面鏡成的是虛像故A錯誤；B、像長與物體的長相同，為1.6m，故B正確；C、像長與物體的長相同，為1.6m，不與平面鏡的長相同，故C錯誤；D、根據(jù)物像到平面鏡等距，物體與像的距離為2m+2m=4m故D錯誤。故選B題十一：（1）40；（2）探究反射光線、入射光線、法線是否共面；（3）測量的不是反射角，而是反射線與鏡面的夾角；（4）光路是可逆的詳解：（1）如果入射角為40，則根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是40；（2）我們看不見光的傳播路徑，就無法對光線進(jìn)行研究，在研究光的反射規(guī)律時，安裝一個光屏后，能夠間接地在光屏上看到光的傳播途徑；將光屏的左半部分向前后翻折，就不會看到反射光線，只有當(dāng)整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，說明反射光線、入射光線、法線共面。（3）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，當(dāng)入射角分別為15、30、45時，反射線與法線的夾角，即反射角也應(yīng)分別是15、30、45，不是75、60、45，而75、60、45正好是反射光線與鏡面的夾角。（4）讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，說明了在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。題十二：（1）顯示光路；（2）不能；反射光線、與入射光線和法線在同一平面內(nèi)；（3）較暗；薄；（4）玻璃板沒有豎直放置詳解：（1）實驗時如果不讓光貼著紙板入射，則無法看見入射光線以及反射光線，就無法確定反射光線、入射光線，所以讓光貼著紙板入射是為了顯示光路；（2）沿ON將右側(cè)紙板向后折，則在紙板上都不能看到反射光線，說明反射光線、與入射光線和法線應(yīng)在同一平面內(nèi)；（3）在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在反射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進(jìn)入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮。所以在比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實驗；因為厚玻璃板的兩個面都可以當(dāng)作反射面，會出現(xiàn)兩個像，影響到實驗效果，所以應(yīng)選用薄玻璃板。（4）如果玻璃板沒有豎直放置，或者說玻璃