語文s版三年級上一處景物.ppt

一處美麗的景色,細(xì)心的孩子一定能夠發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有許多美麗的景物，如：樹林、小河、道路、建筑，今天，我們就來練習(xí)動筆贊美它們。,說說你最喜歡身邊的哪一處景物?為什么?,1)先觀察景物的整體，再仔細(xì)看看它的各部分。 2)認(rèn)真看看景物的樣子、顏色，還可以聞聞它有什么氣味，聽聽它有什么聲音。,描寫景物的方法,1、擬人化 2、比喻法 3、色彩法,擬人法,仿寫練習(xí) 一陣秋風(fēng)吹來，在風(fēng)中飛舞的落葉對大地說_。 中秋夜，圓月身披一襲盛裝，儀態(tài)萬千得向世人展示著她的絕代風(fēng)華。 秋天拿著染料把樹葉涂黃了。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。,比喻法,仿寫練習(xí) 金黃的稻田遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像_ 蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河真是千姿百態(tài)，變幻莫測。,色彩法,仿寫練習(xí) 雨后，_的橘子，_葉的映襯下，更顯得嬌艷動人。 一陣秋風(fēng)吹過，山坡紅了，那是火紅的楓葉；湖水清了，清的可以見底，可以照人，宛如明鏡；山菊花開了，那樣絢麗、那樣?jì)善G，真是別具風(fēng)姿。還有那沉甸甸的玉米、黃橙橙的柿子、紅艷艷的蘋果。每到金秋時(shí)節(jié)，稻子飄香，那黃橙橙的稻田翻著金浪。,寫作實(shí)踐,1、運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的方法，用生動優(yōu)美的語言寫幾句話?？梢悦鑼懽匀痪拔铮梢允惆l(fā)真情實(shí)感。,描寫一處景物的寫作要求,抓住中心，理解問題，“一處景物”可以是一座花壇，一棵大樹，一座小橋，也可以是公園里的一角等。 描寫時(shí)要按一定的順序，如時(shí)間順序（春夏秋冬，從早到晚），空間順序（如從下到上），邏輯順序（如景物的特點(diǎn)）。 描寫時(shí)要運(yùn)用一些顏色法、修辭手法等。,迷人的校園 我們的校園是一座非常美麗迷人的校園。一進(jìn)希望教學(xué)樓，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)個(gè)各式各樣的花壇和幾棵長在花壇里高大挺拔的大樹。 初春，花壇里的花爭先恐后地開了。月季花的花蕾露出了粉紅色的花瓣，綠葉襯著這些花蕾，顯得更加美麗；杜鵑也不甘落后，紅的、白的、紫的、粉的，一朵有一朵的姿勢。有些花像跟我們玩捉迷藏似的，躲在葉子后面，風(fēng)一吹，又“重現(xiàn)江湖了”，有些花不躲也不藏正和我們打招呼呢！那幾棵四季常青的大棕樹，在百花的點(diǎn)綴下顯得更美了！ 盛夏，月季花穿著粉紅色的連衣裙，在綠葉中翩翩起舞；這時(shí)，杜鵑花謝了，一棵小樹上只有綠葉，那幾棵大棕樹也長出了新枝，像一把別致的雨傘。 深秋，月季花依然開放，在微風(fēng)中，不時(shí)會輕輕地?fù)u擺；就在這時(shí)候，野菊花也在怒放，它顏色奇異，姿態(tài)萬千；桂花迫不及待地開花了，它小小的，穿淡淡的黃色的衣服散發(fā)出獨(dú)特的香氣，飄滿整個(gè)校園。棕樹還是老樣子，綠綠的。 嚴(yán)冬，百花姑娘們，樹木與小草都不愿出門，躲有家“冬眠”呢！葉子們枯黃了，落下了，隨著風(fēng)婆婆旅游了，只有幾棵松樹依然青綠，他們就像學(xué)校的守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)我們，讓我們度過一個(gè)美好的童年。 瞧！我們學(xué)校的花壇一年四季都有迥然不同的迷人景色。你們喜歡嗎？,三好橋 站在我家窗前，正好能看見三好橋，它曾經(jīng)獲得了國際橋梁最高獎(jiǎng)之一“尤金菲戈獎(jiǎng)”。 三好橋非常壯觀。橋長一千三百四十二米，寬三十四米，雙向六車道，設(shè)計(jì)時(shí)速為五十公里。三好橋非常漂亮，橋中央兩個(gè)巨大的斜拱，從遠(yuǎn)處看上去好像百合花的花瓣，又像在渾河鱗鱗波光中翩翩起舞的蝴蝶。整齊的路燈站在橋的兩旁，像守護(hù)著它的士兵。各種各樣的機(jī)動車、自行車、穿著各色服裝的行人在橋上川流不息，給三好橋帶來了無限生機(jī)與活力。 三好橋不但壯觀，還很人性化。在三好橋兩端的橋面上，設(shè)計(jì)人員還專門設(shè)計(jì)了4個(gè)扶梯和兩個(gè)圓形觀景臺，在河邊散步的市民可以沿著扶梯到橋面上觀看渾河兩岸的美景，設(shè)計(jì)非常人性化。 三好橋是沈陽現(xiàn)代建筑的標(biāo)志，我愛三好橋！,美麗的假山 我家的院子里有一座假山。假山的北面是廣電中心辦公樓，假山的南面是我們住宅樓。假山的東面是演播廳，假山的西面是機(jī)房樓。 假山是由河中的石頭砌成的。這些石頭形態(tài)各異，有的像臥著的鴕鳥，有的像笨重的河馬，還有的像可愛的猴子。 假山上長著碧綠的竹子，假山下面的水中種著蓮藕。荷葉碧綠，荷花盛開，金魚在水中游來游去。真美??！ 這座假山給我們帶來了很多樂趣。大家在假山邊乘涼，我們圍著假山跑來跑去。我們有時(shí)看看里面的金魚。我們玩的真開心！,校園假山 一走進(jìn)我們的校園，令你最注意的就是我們校園里的假山。 這座假山小巧玲瓏，它是由大小不一的太湖頑石壘成。假山上刻著“凌云峰” 三個(gè)大字， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，怪石嶙絢，參次錯(cuò)落，挺拔峻秀，情趣宜人。走進(jìn)細(xì)看，假山各部分的樣子都不相同?；蛳褚活^靜靜蹲著的小象，或像一頭在沙漠中踱步的駱駝，又似蒼鷹展翅高飛，或有點(diǎn)獅身人面像的味道，有如獅子昂首挺立 假山頂上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底邊，端座著一個(gè)袖珍小亭，幾株不知名的花草將它團(tuán)團(tuán)圍住，日光隔了濃密的花草照下來，亭院里便落下參差斑駁的陰影，螞蟻邁著輕快的步伐忙碌著，蝴蝶和花兒翩翩起舞。 假山中央有一條蜿蜒而下的水流，細(xì)水潺潺，輕輕落入池里嚇跑了幾尾正在玩耍的小魚。 假山周圍，環(huán)繞著橢圓形的水池，池水清澈見底，池里荷花裊娜地開著的；睡蓮下