




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
初三化學(xué)中考模擬題 一、單項(xiàng)選擇(每題2分共30分請把相應(yīng)的答案填在括號里)可能用到的相對原子質(zhì)量HC N14O- S32 CI35.5 Fe 56 Zn65 2. 生活中常見的下列物質(zhì)與水混合,攪拌后能形成溶液的是A面粉B泥土 C食鹽 D植物油3下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是 水濃硫酸 A傾倒液體 B. 取粉末狀固體藥品 C. 過濾 D. 濃硫酸的稀釋4. 下列物質(zhì)與水混合所得溶液能使酚酞溶液變紅的是 A、氫氧化鎂 B、氧化鈣 C、氯化鈉 D、食醋5. 生產(chǎn)和生活中的下列做法不符合科學(xué)道理的是A. 用硝酸銨溶于水制得的冰袋給高燒病人降溫 B.用氫氧化鈉中和土壤酸性 C.用適量的鹽酸除去熱水瓶膽上的水垢D.用碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑6. 下列敘述正確的是A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵 B.人體胃液PH7,利于食物消化 C.人體中含量最高的金屬元素是鈣 D.目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是鐵7. 下列藥品不需要密閉保存的是 A、濃鹽酸 B、濃硫酸 C、硝酸鉀 D、燒堿8. 根據(jù)右圖X、Y兩種物質(zhì)的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是 A.t1時(shí),X的溶解度大于Y的溶解度B.將.t3時(shí),X、Y的飽和溶液降溫至.t2時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2時(shí),X、Y的飽和溶液中含X、Y兩種物質(zhì)的質(zhì)量一定相等D.X的溶解度受溫度影響比Y小9.去年年底哈爾濱一所化工廠發(fā)生爆炸,大量泄漏的硝基苯(化學(xué)式為C6H5NO2)造成松花江大面積水體污染。下列關(guān)于硝基苯的說法正確的是A硝基苯是氧化物 B硝基苯由碳、氫、氮、氧四種元素組成C硝基苯分子由14種元素組成 D硝基苯的相對分子質(zhì)量為12210.實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列物質(zhì)的方案合理的是選項(xiàng)ABCD區(qū)分的物質(zhì)焊錫和銀生鐵和鋼食鹽和面堿不飽和硝酸鉀溶液和飽和硝酸鉀溶液實(shí)驗(yàn)方案取樣分別加硝酸銀溶液取樣分別加入硫酸銅溶液取樣分別加鹽酸升溫11. 下列有關(guān)洗滌問題的說法不正確的是A.廚房洗滌機(jī)可使餐具上的油污乳化 B.汽油可以溶解衣服上的油漬C.氫氧化鈉溶液可以除去油污D.自來水能溶解瓷磚上的水銹12下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?A除去氯化鈉中混有的少量的碳酸鈣(加水,過濾,蒸發(fā))B除去氧氣中混有的少量水蒸氣(將氣體通過氫氧化鈉固體)C除去氫氧化鈉中混有的碳酸鈉(加入量的稀鹽酸,蒸發(fā))D . 除去硫酸亞鐵溶液中混有的 少量硫酸銅(加過量鐵粉、過濾)13、上圖是身邊一些常見物質(zhì)的pH:下列說法中正確的是 A、胃酸過多的人宜多吃橘子 B、廁所清潔劑能使紫色石蕊試液變藍(lán) C、草木灰可用于改良酸性土壤 D、肥皂水比雞蛋清的堿性弱14右圖是某品牌服裝標(biāo)簽。下列有關(guān)錯(cuò)誤的是A羊毛屬于合成纖維B該服裝面料不耐高溫C羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別D加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性15. 下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是A用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣B向一定質(zhì)量的石灰石中加入過量的稀鹽酸C向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體D分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過量二、非選擇題(共40分)16.(4分)現(xiàn)有純堿、干冰、熟石灰、食鹽四種物質(zhì),根據(jù)它們的用途,將其化學(xué)式和類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)填入下表的空格內(nèi)。 用途 化學(xué)式 類別農(nóng)業(yè)上用于降低土壤的酸性 烹調(diào)中最常用的調(diào)味品 可作制冷劑 用于生產(chǎn)玻璃、造紙和洗滌劑 17.(3分)用化學(xué)方程式表示下列變化(1)用氧化鈣作干燥劑。(2)用鹽酸除鐵銹_.(3).用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸_.18.請用化學(xué)知識解釋下列問題(3分)打開汽水瓶可以看到許多泡沫從瓶口冒出,原因是_(2)用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字,過一會(huì)字跡會(huì)變黑,原因是_(3)公路上的積雪可以用氯化鈉來消除,是因?yàn)開19. (4分)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易溶于水,氨氣在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退?。氨氣大部分用作肥料,還可以做硝酸、藥物、染料等。在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱熟石灰Ca(OH)2和氯化銨的固體混合物制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。試回答:氨氣的物理性質(zhì)是 實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式是: 其中氮元素的化合價(jià)都是 20.(4分) 某學(xué)生為證明一瓶氫氧化鈉已部分變質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(1)將樣品溶于水后,滴加酚酞,變紅來說明還含有氫氧化鈉(2)向上述變紅的溶液中加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明有新物質(zhì)生成試分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理。并說明理由實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)(2)21、(3分)某飲料的配料有如下說明:配料:純凈水、白砂糖、鮮橙濃縮汁、檸檬酸、維生素C ,食用香精鮮橙原汁含量10%,凈含量:500ml(1) 該配料中能提高人體免疫力的營養(yǎng)素是什么?除了配料中涉及的營養(yǎng)物質(zhì)外,人體必須的營養(yǎng)物質(zhì)還有那些?(列出2種即可)(2)推測飲料可能的酸堿性及其依據(jù),并設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢測(答出實(shí)驗(yàn)所需的試劑或用品即可)_22、(6分)小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道,鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體。但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí),卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。 提出問題為什么會(huì)生成淡黃色固體? 查閱資料小婧查閱資料,記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色:物 質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO3)2MgCO3Mg(OH)2顏 色白色白色淡黃色白色白色白色其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色,理由是 ;提出猜想分析資料,小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的;實(shí)驗(yàn)探究川、婧設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想,她的方案可能 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)論根據(jù)小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式: 、 反思與評價(jià)通過上述實(shí)驗(yàn),你對燃燒有什么新的認(rèn)識? 。23、(7分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、稀鹽酸、塊狀大理石,高錳酸鉀及以下儀器(1)請根據(jù)藥品選擇可以制取的氣體所需要的儀器和藥品有 (填序號);(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _(3)若要制取其他氣體,需要添加的儀器是_,請寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_根據(jù)所用的儀器繪制制取此氣體的裝置圖24(5分)如圖所示,在一個(gè)盛有足量氫氧化鈉溶液的容器中,固定一支燃著的蠟燭,然后用一個(gè)廣口瓶將蠟燭罩住,一段時(shí)間后,你能觀察到的現(xiàn)象是 _結(jié)合你所學(xué)的物理和化學(xué)知識解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是 _25(5分)小東同學(xué)在課外活動(dòng)小組的研究活動(dòng)中,遇到了這樣一個(gè)問題:測定黃銅樣品中鋅的含量。他設(shè)計(jì)了一個(gè)方案:將一包樣品分成質(zhì)量相等的兩份,實(shí)驗(yàn)一:向其中的一份加入43.7克足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 著作教材資助管理辦法
- 績效數(shù)據(jù)收集管理辦法
- 職業(yè)年金帳戶管理辦法
- 西寧金融賬戶管理辦法
- 肩周炎中醫(yī)講座課件圖片
- 制絲工藝培訓(xùn)課件
- 福建初三二模數(shù)學(xué)試卷
- 肝病說課課件
- 福建初高中數(shù)學(xué)試卷
- 高三段考數(shù)學(xué)試卷
- 2025年精益生產(chǎn)管理考試試題及答案
- 歷年造價(jià)員考試試題及答案
- 山地生態(tài)治理修復(fù)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025廣西公需科目真題續(xù)集(附答案)
- 新能源產(chǎn)業(yè)中液流電池儲(chǔ)能電站項(xiàng)目的成功要素解析
- 眼科院感培訓(xùn)
- 2877管理學(xué)基礎(chǔ)1-15套試題答案 國開
- 2025年 浙江“三支一扶”招募筆試考試試卷附答案
- Unit 1 This is me 語法提升 課件 外研版英語八年級上冊
- 直播基地場地管理制度
- 文化禮堂g管理制度
評論
0/150
提交評論