文言實(shí)詞含義的推斷(泗洪縣東方中學(xué)張國(guó)儒).ppt

泗洪縣東方中學(xué) 張國(guó)儒,巧借推斷理解文言實(shí)詞含義,文言文專題復(fù)習(xí)（一）,高考選文,09年江蘇卷 汪琬 書(shū)沈通明事 10年江蘇卷 歐陽(yáng)修南陽(yáng)謝氏墓志銘 北京卷 柳宗元宋清傳 天津卷 段成式酉陽(yáng)雜俎 江西卷 王安石臨川文集 福建卷 張惠言茗柯文二編 湖北卷 歐陽(yáng)修原弊,考點(diǎn)闡釋,考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞。 實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式： 一、選擇題的形式：對(duì)四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確和錯(cuò)誤的一項(xiàng)； 二、在文言文翻譯中考查實(shí)詞的含義。 要求：多積累常見(jiàn)實(shí)詞的常見(jiàn)義項(xiàng)，同時(shí)要掌握一些推斷詞義的技巧。,討論,1.“有飛騎犯法，善才（人名）繩之”，你能準(zhǔn)確解釋“繩”這個(gè)詞嗎？ 2. “進(jìn)之此時(shí)案腰間刀伺道濟(jì)，有異言，則殺之。道濟(jì)趨下階，叩頭曰：武皇帝在上，臣道濟(jì)如有異心，速殛之。”你能推斷出“殛”的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？,復(fù)習(xí)目標(biāo),探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合具體語(yǔ)境，根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測(cè)實(shí)詞詞義。,（一）想想看：,績(jī)?cè)唬骸笆枪逃凶?，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲?，欲并劾?jī)，績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪。（04江蘇卷） 對(duì)下列詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A不足勝杖，姑涅臂以戒 勝：能承受 B績(jī)力爭(zhēng)不變，使者不能奪 奪：強(qiáng)迫,沛公不勝杯杓，不能辭。 鴻門(mén)宴 行年四歲，舅奪母志。 陳情表,B,遷移,成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語(yǔ)，加以印證，對(duì)判斷文言詞義會(huì)有很大的幫助 。 教材中學(xué)過(guò)的典型的實(shí)詞意義要及時(shí)積累、靈活運(yùn)用，遷移到課外。,一、知識(shí)遷移法,給你方法,亮躬耕隴畝，好為梁父吟。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。隆中對(duì),試試看：,?？驼勫?，煙濤微茫信難求。夢(mèng)游天姥吟留別 足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。蘭亭集序,（的確、確實(shí)）,張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國(guó)為丞相，曰：“恐天下以吾私廣國(guó)。”,試試看：,吾妻之美我者，私我也。鄒忌諷齊王納諫,（偏愛(ài)、偏私）,試試看：,1、除南清河太守 2、順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩?3、斯言雖小，可以喻大 4、（07年福建）今姑貸汝,聯(lián)系李密陳情表“除臣冼馬”，意思是：授予官職,“疾風(fēng)勁草、欲蓋彌彰”：疾，大；彰，明顯、顯著,聯(lián)系：成語(yǔ)“家喻戶曉”、“不言而喻”明白，通曉,聯(lián)系：成語(yǔ)“嚴(yán)懲不貸”寬恕、饒恕,高儉字士廉，渤海人。少有器局，頗涉文史。大業(yè)中，為治禮郎。士廉妹先適隋右驍衛(wèi)將軍長(zhǎng)孫晟，生子無(wú)忌及女。,（二）想想看：,適：出嫁,語(yǔ)境,文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。 “詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對(duì)于一眼不能識(shí)別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語(yǔ)境，瞻前顧后，披文入理，推斷出其意義。,二、借助語(yǔ)境法,給你方法,項(xiàng)王至陰陵, 迷失道, 問(wèn)一田父.田父紿曰:“左.” 左, 乃陷大澤中, 以故漢追及之.,試試看：,紿（di） :欺騙,歐陽(yáng)詢嘗行，見(jiàn)古碑，晉索靖所書(shū)。駐馬觀之，良久乃去。數(shù)百步復(fù)反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。,布：鋪,試試看：,齊武成帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛(ài)之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：“此黠兒也，當(dāng)有所成?！?A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說(shuō)：“這是一個(gè)狡猾的孩子，必將有所成就?！?B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō)：“這是一個(gè)聰明的孩子，必將有所成就?！?試試看：,從“生而聰慧”“篤愛(ài)之”等詞語(yǔ)可見(jiàn)“黠兒”為褒義,“見(jiàn)”通“現(xiàn)”：出現(xiàn),“要”通“邀”：邀請(qǐng),1.愿伯具言臣之不敢倍德,“倍”通“背”：違背,2.風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊,3.張良出，要項(xiàng)伯,（三）想想看：,字音,通假是文言文的特殊語(yǔ)法現(xiàn)象之一，用了通假的詞語(yǔ)從通假的角度去理解才符合語(yǔ)境。 通假字有同音和近音兩種。,三、通假推斷法,給你方法,1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。 2、翼日進(jìn)宰，宰見(jiàn)其小，怒呵成。 3、昌宗從旁趣說(shuō)（人名），使速言。,通“雇”，雇傭,試試看：,通“翌”，第二天,通“促”，催促,試試看：,1、旦日不可不蚤來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 2、復(fù)之以掌 3、卒然臨之而不驚 4、傲不可長(zhǎng)，欲不可從，志不可滿，樂(lè)不可極,“蚤”：跳蚤。無(wú)法理解。蚤通“早”,“復(fù)”通“覆”,“卒”通“猝”,“從”通“縱”,(更加，越來(lái)越),（疲勞),1.追亡逐北,(敗逃者，逃亡的人),2.奉之彌繁，侵之愈急,4.曹操之眾遠(yuǎn)來(lái)疲敝,（四）想想看：,結(jié)構(gòu),3.憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身,(安逸享受),5.通五經(jīng)，貫六藝,（貫通）,利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，來(lái)推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)往往在意義上相反，相近（相同）。,四、結(jié)構(gòu)觀察法,給你方法,試試看：,1、方其破荊州，下江陵 2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 3、忠不必用兮，賢不必以,破下，攻下,反義對(duì)文， “終日”意為“整天、時(shí)間長(zhǎng)”“須臾” 意思為“時(shí)間短”,用以，被任用,試試看：,1、帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) 2、今主上幼沖，賊臣虎據(jù)，雄才奮用之秋也,腰里佩著,同義復(fù)用?！皼_”即“幼”，“年幼”,（2006年湖北卷）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（ ） A、不徒高談虛論 徒：只是 B、及有試用，多無(wú)所堪 堪：勝任 C、至乃尚書(shū)郎乘馬，則糾劾之 糾：糾正 D、本為羈旅 羈旅：寄居,C項(xiàng)“糾”與“劾”同義對(duì)舉，當(dāng)為同義復(fù)詞，“劾”是“彈劾”的意思，因此推知“糾”應(yīng)為“檢舉、告發(fā)”之義。,試試看：,1、據(jù)殽函之固，擁雍州之地 2、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳,“據(jù)”與“擁”相對(duì)，“固”與“地”相對(duì)，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為險(xiǎn)固的地方之意。,從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語(yǔ)，動(dòng)賓如何搭配? “堅(jiān)” 解“堅(jiān)硬的盔甲，“銳” 解“銳利的兵器”才能搭配。,(五）想想看：,成分,句子的結(jié)構(gòu)是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的語(yǔ)法位置，為推斷詞義提供了依據(jù)。 如：主語(yǔ)、賓語(yǔ)常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，定語(yǔ)是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語(yǔ)大多由副詞充當(dāng)?shù)取?根據(jù)它們所處的語(yǔ)法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。,五、成分分析法,給你方法,試試看：,（1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼魚(yú)。（10年天津卷） D、貧甚，質(zhì)女于人。質(zhì)：人質(zhì)（10年重慶卷） D、挾三百金之富陽(yáng)賈 賈：商人（10年福建卷）,（六）想想看：,1、豐則貴糴，歉則賤糶 2、冀得一歸覲,“糴”、“糶”大家比較陌生?？筛鶕?jù)字形，推斷為會(huì)意字，跟“糧食”有關(guān)，意思是買(mǎi)進(jìn)糧食、賣(mài)出糧食。,“覲”雖比較眼生，但它是形聲字，從形旁“見(jiàn)”上，猜出與“見(jiàn)”有關(guān)，可以解釋為“拜見(jiàn)”。,字形,漢字中的形聲字占80%，形聲字的 形旁有表意的功能。 會(huì)意字則本身就表意。,六、字形分析法,給你方法,1、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳sh”與 有關(guān),2、從“馬、牛、羊、豕 、犭、 鳥(niǎo)、蟲(chóng)”者與 有關(guān),3、從“（言）、辶（走）、彳（行）”者與 有關(guān),禾-,皿-,宀-,貝-,纟-,求-,隹（zhu ）-,歹-,月-,目-,兵器,動(dòng)物,人的行為,五谷,金錢(qián),死亡,器具,絲麻,肉,房舍,毛皮,眼,鳥(niǎo)雀,用“貝”作偏旁的字與“錢(qián)財(cái)”有關(guān)。 例: 六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。 今聞購(gòu)將軍之首，金千斤，邑萬(wàn)家，將奈何？,購(gòu):懸賞征求，重金收買(mǎi),（賂：賄賂）,用“ 糸 ”作偏旁的字與“絲織品、繩索”有關(guān)。 例：一曲紅綃不知數(shù) 自縊于庭樹(shù) 夜縋而出，見(jiàn)秦伯,縊:上吊，吊死,綃:絲織品,（縋：用繩子往下吊）,1、宰臣上炙而發(fā)繞之。 2、暮歸，忘其牛，父怒撻之。 3、撫軍亦厚賚成名。 4、富翁某，商賈多貸其貲。,（烤）,（打）,（賞）,試試看：,（財(cái)）,1、方其系燕父子以組 伶官傳序 2、可以獨(dú)饗白粲 3、生而眇者不識(shí)日，問(wèn)之有目者,（繩索）,（饗， 食用；粲，米一類的東西）,試試看：,（雙目失明 ）,六、字形分析法（形聲、會(huì)意）,三、通假推斷法（同音、近音）,四、結(jié)構(gòu)觀察法 (相反、相近）,一、知識(shí)遷移法（成語(yǔ)、教材）,二、結(jié)合語(yǔ)境法（上下文）,方法小結(jié),五、成分分析法（語(yǔ)法）,牛刀小試,（一）隆慶時(shí)，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣(mài)卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸?zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。 馮夢(mèng)龍古今譚概,弄璋： 弄瓦：,生男 生女,“果雙生一男一女”,（二）子墨子言曰：“仁人之所以為事者，必興天下之利，除去天下之害，以此為事者也?！比粍t天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若國(guó)之與國(guó)之相攻，家之與家之相篡，人之與人之相賊，君臣不惠忠，父子不慈孝，兄弟不和調(diào)，此則天下之