掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法.ppt

楊帆同學(xué)傷心的說(shuō)：“我雖然在學(xué)習(xí)上是個(gè)慢性子，但上小學(xué)時(shí)因?yàn)榭颇可?，成?jī)?cè)诎嗌弦材苊星懊＿M(jìn)了初中，我學(xué)習(xí)很努力，為完成各科作業(yè)經(jīng)常熬到晚上12點(diǎn)鐘，誰(shuí)知道期中考試成績(jī)?cè)诎嗌现慌诺降?0名。我很不服氣，發(fā)誓趕上去，可期末考試成績(jī)居然只排到第30名?，F(xiàn)在我經(jīng)常捧著書(shū)本發(fā)呆，簡(jiǎn)直不想上學(xué)了。我該怎么辦呢？,案例,為什么楊帆同學(xué)非常用功刻苦， 但學(xué)習(xí)效果卻不理想？,主要是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，會(huì)直接導(dǎo) 致了要走多一些彎路，既浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果又不理想，最后還使自己?jiǎn)适Я藢W(xué)習(xí)的信心。,原因,4.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法,主題詞：學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)效果,鶴溪中學(xué) 謝小芝,有了正確的方法，你就能在茫茫的書(shū)海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就常會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。 美學(xué)家博客,名言警句,一、學(xué)習(xí)方法的重要性,1、可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率,2、可以提升自信心,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法使人得心應(yīng)手，運(yùn)籌帷幄，效率高， 收獲大，興趣上升，信心增強(qiáng)。,3、學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來(lái)都很 重要,“未來(lái)的文盲就是那些沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人”，“今天教育的內(nèi)容80%以上都應(yīng)該是方法，方法比事實(shí)更重要?！保?lián)合國(guó)教科文組織）,上課留心聽(tīng)課，課后復(fù)習(xí)，知識(shí)要點(diǎn)重復(fù)學(xué)習(xí)，注意各學(xué)科知識(shí)之間的橫向和縱向聯(lián)系、對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間進(jìn)行知識(shí)歸納整理，使知識(shí)形成合理的結(jié)構(gòu)。,案例,1、劉益陽(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀又學(xué)得 輕松的原因是什么呢?,2、他的學(xué)習(xí)規(guī)律有哪些內(nèi)容? 你從中得到什么啟示呢？,劉益陽(yáng)的學(xué)習(xí)那么輕松，效果又那么好， 這得益于他掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。,學(xué)習(xí)方法很重要！,二、正確的學(xué)習(xí)方法,1、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,2、集中注意力,4、學(xué)會(huì)收集、整理、運(yùn)用信息,5、善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),3、培養(yǎng)記憶力,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，做事情注意力要集中，學(xué)習(xí)時(shí)不分心，不想別的事，排除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾，自我暗示保持較久的注意力。,學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，沒(méi)能正確處理學(xué)科之間的關(guān)系，不會(huì)合理安排時(shí)間，注意力不集中。,陳雨：中學(xué)那么多功課，我經(jīng)常是做著這科作業(yè)又想到別的科目，結(jié)果哪一科都沒(méi)做好。我真不知道該怎么辦。,怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃？,1、明確目標(biāo)； 2、計(jì)劃要突出重點(diǎn)； 3、計(jì)劃要留有余地； 4、及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。,培養(yǎng)學(xué)習(xí)專(zhuān)注力，要力求做到學(xué)習(xí)時(shí),不分心，不想別的事； 排除與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的干擾； 自我暗示保持較久的注意。,先理解全文意思，對(duì)課文進(jìn)行分段、歸納、整理，掌握科學(xué)的記憶方法，培養(yǎng)記憶力。,背課文前沒(méi)有先弄懂全文意思以及上下段和句與句之間的聯(lián)系，沒(méi)有掌握科學(xué)的記憶方法。,案例,20,40,60,80,保 持 量,1,2,3,4,5,6,天數(shù),遺 忘 曲 線,58.2,44.2,35.8,27.8,25.4,遺忘曲線示意圖,遺忘曲線啟示：,遺忘的進(jìn)程不是均衡的， 在識(shí)記的初期遺忘較快， 后來(lái)遺忘速度放慢，幾乎很少遺忘， 呈現(xiàn)“先快后慢”的趨勢(shì)。,及時(shí)復(fù)習(xí)+經(jīng)常復(fù)習(xí),科學(xué)的記憶方法?,.給自己規(guī)定記憶的任務(wù)，明確自己的目標(biāo)，提出記憶要求，這是有意記憶的首要條件。 .在理解的基礎(chǔ)上記憶。 .用思考加強(qiáng)記憶強(qiáng)度。 .在記憶的過(guò)程中，不斷地嘗試回憶。 .及時(shí)鞏固,培養(yǎng)記憶力的方法:,一是加強(qiáng)過(guò)度學(xué)習(xí)，以保持較長(zhǎng)時(shí)間的記憶； 二是歸納整理學(xué)習(xí)材料，以便記憶學(xué)過(guò)的內(nèi)容； 三是練習(xí)自我追憶，以強(qiáng)化記憶。,要注意活學(xué)活用，注意知識(shí)的連貫，注意老師講授的解題方法，多做不同類(lèi)型的練習(xí)，思維要靈活。,對(duì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系了解、掌握不好，解題模式化，缺乏對(duì)已學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用的能力 。,獲取學(xué)習(xí)資源的途徑：,互聯(lián)網(wǎng) 報(bào)刊 影視 博物館 社會(huì)實(shí)踐 旅游,讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。,善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),遠(yuǎn)程教育：,要提高自主學(xué)習(xí)能力；平時(shí)要注意及時(shí)復(fù)習(xí)，多做練習(xí)，以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；要以平常心對(duì)待每一次考試。,王茜：我平時(shí)的作業(yè)多數(shù)依賴(lài)父母的幫助才完成，作業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)并不比其他同學(xué)差，可一到考試就緊張，成績(jī)總是不理想。我很苦惱。,緊張，對(duì)自己沒(méi)信心，平時(shí)作業(yè)太依賴(lài)父母，沒(méi)有進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)自己的間接興趣。,偏科，對(duì)部分科目缺乏學(xué)習(xí)興趣。,1、聽(tīng)課和記筆記抓不住要領(lǐng)，效率不高。 2、死記硬背，不消化理解。 3、不懂不愛(ài)問(wèn)，有問(wèn)題不及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。 4、不看課本，不復(fù)習(xí)就做作業(yè)。 5、忽視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，偏重鉆難題。 6、不重視理論聯(lián)系實(shí)際，不能活學(xué)活用。 7、自學(xué)方法比較差 ,不正確的學(xué)習(xí)方法：,不正確的學(xué)習(xí)方法使人多走彎路，浪費(fèi)時(shí)間，費(fèi)神勞力，降低學(xué)習(xí)興趣，削弱自信心，學(xué)習(xí)效率低，達(dá)不到學(xué)習(xí)目的。,不正確學(xué)習(xí)方法的危害,1.怎樣記筆記？ 2.怎樣抓好“課前、課堂、課后”三環(huán)節(jié)？ 3.怎樣聽(tīng)課？,交流學(xué)習(xí)方法 提高學(xué)習(xí)效率,重點(diǎn)內(nèi)容要記好； 課后筆記要補(bǔ)充； 注重思維更重要。,怎樣記筆記？,課前：做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí) 課堂：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題 課后：及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,怎樣抓好“課前、課堂、課后”三環(huán)節(jié)？,一、聽(tīng)課中要做好以下幾個(gè)方面,1作好準(zhǔn)備、狀態(tài)最佳。,2專(zhuān)心聽(tīng)講、一絲不茍。,（知識(shí)上、生理上、心理上）,在學(xué)習(xí)中要把握好以下幾點(diǎn)：,3當(dāng)堂理解、力求掌握。,4把握特點(diǎn)、弄清思路。,主要是通過(guò)預(yù)習(xí)來(lái)進(jìn)行，初步了解后再聽(tīng)課，使聽(tīng)課具有針對(duì)性，減少盲目性。,上課要靠大腦進(jìn)行感知、記憶、思維、想象，因此每天要保證小時(shí)左右的睡眠、中午休息、課間休息及適量活動(dòng)，使大腦由抑制狀態(tài)逐漸進(jìn)入最佳抑制狀態(tài)。,要有強(qiáng)烈的求知欲、飽滿的學(xué)習(xí)熱情、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志。,知識(shí)上：,生理上：,心理上：,誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法更科學(xué)？為什么？,同學(xué)1：我這次考試考得相當(dāng)不錯(cuò)。我的經(jīng)驗(yàn)是：做題！做題！再做題！ 同學(xué)2：我這次考試很不理想，但這是偶然的。我一貫應(yīng)付考試的策略是：臨陣磨槍。 同學(xué)3：我的秘訣是：考試前猜題。 同學(xué)4：我的心得是：復(fù)習(xí)要抓住重點(diǎn)，基礎(chǔ)部分一定不能放松。 同學(xué)5：考試前，我總要把所有的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類(lèi)、整理。,案例分析,“我”的學(xué)習(xí)方法： 在課前： 在課上： 在課后：,分享你我他,做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，預(yù)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題,及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,傳說(shuō)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)京城邯鄲的人很會(huì)走路，其步法的美妙是天下聞名的。于是有些人就特地趕到邯鄲來(lái)學(xué)走路了。燕國(guó)壽陵地方的一位少年也趕來(lái)學(xué)習(xí)。他全力模仿邯鄲人走路的樣子，結(jié)果沒(méi)有學(xué)好，但又忘卻了自己原來(lái)的步法，于是只好狼狽地爬回去，鬧了一個(gè)大笑話。,邯鄲學(xué)步,思考：你對(duì)這個(gè)故事有何感想？,良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而笨拙的方法可能阻礙才能的發(fā)揮。 法貝爾納,名言警句,,我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)該根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。,1.學(xué)習(xí)有法，學(xué)無(wú)定法，貴在得法,三、探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,2、在總結(jié)問(wèn)題的基礎(chǔ)上找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們，那么你們的學(xué)習(xí)是否得法呢。來(lái)做做下面 的學(xué)習(xí)技能測(cè)驗(yàn)。本測(cè)驗(yàn)共有十道題，每題3個(gè)備選答案， 請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況，在題目后面選出相應(yīng)的字母。 每題只能選一個(gè)答案。這3個(gè)字母所代表的意思是：A很符合自己的情況（0分）；B不一定符合自己的情況（5分）；C不符合自己的情況（10分）；把你所得的分?jǐn)?shù)全部相加，算出總分，互相對(duì)比一下，了解自己的學(xué)習(xí)方法是否正確。,學(xué)習(xí)方法自查,小測(cè)試,1. 學(xué)習(xí)除了書(shū)本還是書(shū)本 2對(duì)書(shū)本的觀點(diǎn)、內(nèi)容從來(lái)不加懷疑和批評(píng) 3除了小說(shuō)等一些有趣的書(shū)外，對(duì)其他理論書(shū)根本不看。 4. 讀書(shū)從來(lái)不做任何筆記。 5只知道運(yùn)用公式定理，卻不知道它們是如何推導(dǎo)的 6你認(rèn)為課堂上的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)啥好學(xué)，只有看高深的大部頭著作才過(guò)癮 7不能夠經(jīng)常使用各種工具書(shū) 8. 上課或自學(xué)都不能聚精會(huì)神 9不能夠見(jiàn)縫插針，利用點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí) 10.從來(lái)不找同學(xué)爭(zhēng)論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題 成績(jī)：總分85分以上，學(xué)習(xí)方法很好 總分6080分，學(xué)習(xí)方法好 總分4055分，學(xué)習(xí)方法一般 總分35分以下，學(xué)習(xí)方法較差,學(xué)習(xí)方法自助餐,1. 為什么說(shuō)沒(méi)有正確的方法，即使有眼睛的博學(xué)者也會(huì)像瞎子一樣盲目摸索 2. 感悟P83“選擇學(xué)習(xí)方法的藝術(shù)”。 3. 怎樣的方法才是最好的學(xué)習(xí)方法？ 4. 根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇一組最適合自己的學(xué)習(xí)方法套餐。 5. 針對(duì)學(xué)習(xí)方法，找出自己在哪些方面還需要