優(yōu)秀教師教學(xué)工作個(gè)人述職.doc

僅供參考優(yōu)秀教師教學(xué)工作個(gè)人述職 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 5 頁優(yōu)秀教師教學(xué)工作個(gè)人述職范文本人1992年6月畢業(yè)于師范學(xué)校，被分配在自治縣中心完小，任教過美術(shù)、語文和數(shù)學(xué)。在全鄉(xiāng)的三年級數(shù)學(xué)比賽中本人以三名選手包攬前三名。并在教育局領(lǐng)導(dǎo)的突然襲擊聽課中，獲得了高度評價(jià)。在那當(dāng)了兩年班主任。1993年就讀于懷化師專美術(shù)專業(yè)專課（函授），1996年畢業(yè)。1994年8月因工作需要調(diào)入縣代遠(yuǎn)學(xué)校，任教過美術(shù)、語文、數(shù)學(xué)、音樂、政治等科目，并連任班主任工作。工作出色，曾經(jīng)多次參加縣里的賽課等活動。班級管理工作得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，也深受學(xué)生和家長的愛戴。所教科目多次獲得全鎮(zhèn)前三名。1999年8月因家庭原因調(diào)入縣落潮井中學(xué)，從事過美術(shù)、語文、歷史、地理等教學(xué)，也曾經(jīng)以出色的課堂表現(xiàn)得到領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。尤其是xx年全縣的藝術(shù)教學(xué)公開課比賽中，本人以最后一名選手的排序奪得第二名的成績。xx年再次考入省師大美術(shù)專業(yè)本科（函授），xx年畢業(yè)。xx年8月因工作需要調(diào)入縣第二中學(xué)，擔(dān)任美術(shù)專職教師。回顧這么多年的工作，總結(jié)如下：一、傾肝膽，做奉獻(xiàn)牢記著母校師范學(xué)校門前的那塊碑文：“忠誠于人民的教育事業(yè)”。當(dāng)很多人受不了教師的平凡與辛勞而改行或放棄時(shí)，我沒有。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為自己能做人類的靈魂工程師而感到驕傲與自豪。也許沒有誰會相信我曾經(jīng)打算過工作在最偏遠(yuǎn)的最需要教育的地方?，F(xiàn)在每當(dāng)看到那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)默默奉獻(xiàn)的教師感到無比敬慕。所以，面對工作中的辛勞、誤會、病痛等外在原因我都能調(diào)節(jié)。我始終相信舍得吃虧的老師才會有高素質(zhì)的學(xué)生，品德高尚教師才會得到學(xué)生的敬佩與愛戴。不想說很多的空話，我只想說學(xué)生的愛戴與真誠讓我的人生充滿著溫暖與幸福。我真誠地愛著教育，教育也回報(bào)我以快樂，我真誠地愛著學(xué)生，學(xué)生回報(bào)我以幸福。二、勤思考，出特色我深知作為一名教師，教學(xué)水平的高低才是最值得學(xué)生景仰的根本。我也牢記著師范語文老師陳振華對我們實(shí)習(xí)后的總結(jié)：“教學(xué)的水平還不能給你們定論，因?yàn)檫€有很長的教學(xué)之路等你們?nèi)?shí)踐。”是啊，永遠(yuǎn)不要停留在已有的成績上面踏步。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育理念也要不斷更新。所以無論我取得如何可喜的成績，也從不驕傲自滿。我知道，還有很多未知的東西在等我去發(fā)現(xiàn)，去思考，去總結(jié)，去更新。所以我的課堂是新穎的，我能感覺學(xué)生的眼睛里對我言語的期盼，他們輕松，快樂，熱烈，還充滿著美好與希望。能夠始終燃燒學(xué)生的求知欲望是我最值得高興的。當(dāng)然這需要我平時(shí)私底下多少的學(xué)習(xí)與積累呀！以點(diǎn)帶線，以線帶面，以面帶體是我教學(xué)中最重要的教學(xué)手段。抓住尖子，培養(yǎng)后備力量，然后推動學(xué)校的教學(xué)工作是我能出色完成教學(xué)工作的最根本的原因。三、善總結(jié)，苦修煉所有的苦不是白吃的，所有的累也不是白受的。沒有這十九年來的勤勤懇懇的勞作，就不會有如今我這“口若懸河”，不是我喜歡吹噓，而是不小心也會很精辟。說點(diǎn)事實(shí)證明一下，就說說近五年的吧：、優(yōu)質(zhì)課：xx年在全縣中小學(xué)音樂、美術(shù)優(yōu)秀課比賽中，我的清晨榮獲二等獎；xx年在學(xué)校的教學(xué)比武中，榮獲一等獎。、教學(xué)論文與教研管理：xx年在全州中小學(xué)教師藝術(shù)教育論文評選活動中，本人的淺談中學(xué)靜物色彩寫生榮獲三等獎；在xx年全州的中小學(xué)藝術(shù)教育論文評選活動中，以民族特色美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)隨筆獲得一等獎；xx年以如何運(yùn)用藝術(shù)教育引導(dǎo)學(xué)生戒除網(wǎng)癮發(fā)表在州級刊物民族教育與文化；xx年以淺談民族特色美術(shù)創(chuàng)作教學(xué)發(fā)表于國家級刊物讀寫算教育教學(xué)研究xx年第期。在州教育科學(xué)“xx”規(guī)劃課題城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校預(yù)防青少年網(wǎng)癮對策研究參與活動，并盡了該盡的責(zé)任。在xx年下學(xué)期班級管理工作中，成績顯著，被評為”優(yōu)秀班主任“。在xx至xx學(xué)年度中，在縣