2019年小學數(shù)學教師述職報告.doc

僅供參考2019年小學數(shù)學教師述職報告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 11 頁2019年小學數(shù)學教師述職報告我自xx年參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。在教學工作中，我始終把熱愛學生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關系時，都能將困難迎刃而解。熱愛學生就是要尊重信任學生、關心愛護學生，我從不以成績來評價一個學生，我想，對于一個小學生來講，培養(yǎng)他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的學生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。學無止境，在教育孩子們學習的同時，我每學期都要學習大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學校要求學習北京二小教學模式的大背景下，我始終堅持按照“三段式”教學模式去上好每一節(jié)課。每次教學實踐，都能有新的收獲。在已有的教學模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學路子成了我近階段的奮斗目標。我始終堅信，只有不斷地學習以及不斷地進行探索實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠。本學年度，我負責六年級五班的數(shù)學教學工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學習態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時的學習活動中。但是不可避免的，一些學生依然存在著不遵守紀律，對學習任務不積極完成等等缺點。剛開始接觸這個班級時，由于對學生個人的情況不是很了解，在教學工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請教之前的代課老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗，并經(jīng)常與學生談心，及時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學學習氣氛較剛開始時更加濃厚，也為我順利的進行教學工作打下了堅實的基礎。通過一個學期以來的教學，本人在關于高年級數(shù)學的教學方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：1、數(shù)學生活化與生活數(shù)學化緊密結合。數(shù)學知識有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設和生活息息相關的教學情景，就能激發(fā)孩子們的學習興趣；另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。2、注重生生湖動的學習方式。讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通老師的及時的鼓勵性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習課時，更可以先讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。3、學習、競賽、游戲三者相結合，提高學習熱情。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，在競賽時，很多學生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學效果也因此得到了極大的提升。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。總之，在教學工作中，我一直強調學生學習的主體地位，把學習的主動權交給學生，教學中要盡最大的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。page尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！一高是我們共同生活和工作的地方，我們都十分關注她的發(fā)展，并已為它的快速發(fā)展傾注了很多的心血。正基于此，我也一直本著“熱愛、敬業(yè)、務實、研究、創(chuàng)新、求實”的理念努力工作著。能夠做到工作積極主動，任勞任怨，思路明晰，落實有力。以下我想從六個方面向大家匯報我的主要工作和成績，也敬請各位領導和老師們多提寶貴意見。一、是年級制度的建設與落實。本學期我和守賢主任積極按照學校的要求建章立制，參考原先一些好的做法，或起草或修訂了班主任“聯(lián)管”責任值班制度；培優(yōu)補差制度；每周的年級、備課組和政治思想學習例會制度；班主任、備課組長、科任教師職責制度等十二項管理制度。此項工作極大規(guī)范了各項工作要求，也使各種工作崗位有法可依。二、是年級班主任工作和學生日常管理工作的計劃與落實。（1）年級積極搞好班主任值班工作，從早6：00到晚10：30全天候值班，白天負責本樓層各班的早讀、上課、遲到、紀律、兩操，晚上負責晚自習的巡查、學生就寢。（2）每周一般一次例會，商討和布置學生教育工作，充分發(fā)揮班主任老師總工程師的作用。（3）搞好班級學風班風建設和班級教學團隊的建設，尤其是以班主任為核心的班級教學團隊的建設取得了很好的效果。（4）年級把月考的成績、班級的形象圖片、班級的誓言目標、優(yōu)秀學生的風采以彩色班報的形式張貼在樓道內，受到了師生的歡迎，同時也塑造了班級課任教師與班級學生的團隊精神。（5）考試后的每個班級情況分析診斷會工作，為期兩周的班主任與學生談話交流活動也進行的卓有成效。（6）積極開展備課組長、班主任老師“工作執(zhí)行力”的教育等等。由于全體教師的共同辛苦付出，整個年級學生平時很少遲到，集會兩操讀書已成為習慣，教學秩序穩(wěn)定，學風濃厚，紀律嚴明，養(yǎng)成有素。三、是年級教育教學工作的計劃與落實。（1）我積極利用年級例會，加強和督促教育教學常規(guī)管理的落實，向課堂要質量，結合檢查反饋信息，積極解決存在的問題。（2）引導發(fā)揮備課組長的作用，積極打造備課組團隊精神，提高教學與教研活動的質量。（3）明確各位老師的職責，規(guī)范教學行為。引導老師們積極參與班級的培優(yōu)補差活動。（4）兩周一次的教師政治思想學習。（5）引導督促學科組根據(jù)學科情況加大教學改革，如有些組創(chuàng)新了課時作業(yè)制度，實行了每周一考制度，加大了作業(yè)檢查力度，匯編了教學章節(jié)的高考試題制度等。所以年級教研活動和教學工作開展的有聲有色、有條不紊。各位老師認真鉆研業(yè)務、愛崗敬業(yè)、密切合作、注重自我學習蔚然成風。四、是培優(yōu)補差計劃的制定與落實。培優(yōu)是教學質量的生命線，補差是教學質量的基礎?；趯@個的認識，我和守賢主任經(jīng)過年級會議討論，拿出了28條工作意見，為老師們日常工作提供了可供操作的依據(jù)，也極大方便了教學工作，取到了較好效果。五、是年級日常管理的檢查督促工作做的扎實有效。年級各項工作均能做到有計劃，有落實，有總結。能充分利用年級會議，把上周的問題進行統(tǒng)計，商討并提出意見整改，并且把上周的班主任值班、兩操、課堂教育教學等日常管理情況或以簡報或以教研例會通知形式反饋到相關班主任和教師，進行二次教育或整改。平時我和守賢主任也是堅持每天把整個教學樓至少轉一邊，便于了解年級師生狀況。六、是積極與其它科室配合搞好相關工作的落實。如考試的組織與巡考、野營拉練的組織管理、課外活動的設計與組織、年級參與宿舍管理、各種會議集會的組織與內容細化落實、五四聯(lián)歡學生的組織、考試成績的分析、每周一次的備課組會議等工作。各位領導、老師們。因為年級規(guī)模較大、事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，今后應該還有一些提升的空間。所以今后我還會繼續(xù)想辦法把工作做得更好。最后向大家匯報一下后半期的主要工作設想：（1）在后半期我將和上面匯報的一樣繼續(xù)搞好年級的教育教學等日常管理工作，爭取工作再上一個新臺階。（2）組織搞好五月份的期中考試分析、備課組的期中總結會、班主任的班級情況診斷會和師生談話交流活動，還有數(shù)理化生學科省級競賽的選拔考試、會考的組織、家長會工作等。（3）組織搞好六月份的期末復習、考試、各項工作總結、學生假期安排和近幾年的高考試題匯編工作等。（4）新高三的各項籌備工作等。我的述職已結束！謝謝大家！xx年4月28日pagexx年年，在縣委、縣政府的正確領導和上級業(yè)務部門的具體指導下，我局認真貫徹落實省、市林業(yè)會議精神和縣委經(jīng)濟工作會議精神，以創(chuàng)建省級園林城和國家級衛(wèi)生城為契機，帶領全局干部職工,自加壓力，團結拼搏，求真務實，克難奮進，認真履行各項職責，達到了預期的目的。現(xiàn)將主要工作報告如下:一、林業(yè)生產成效顯著,圓滿完成了各項造林任務去冬今春，我縣以“一點兩線”工程（“一點”：千畝林果基地，“兩線”：許平南、漯平洛高速）、高標準平原綠化和營造成片造林為重點，大力開展林業(yè)生產。完成成片造林1.5萬畝，為年度任務的125%；補植補造1.6萬畝，為年度任務的106%；新建和完善林網(wǎng)分別為10萬畝、15萬畝，為年度任務的100%；新建通道綠化56.5公里，為年度任務的100%；完善通道綠化133公里，為年度任務的100%；四旁植樹380萬株，為年度任務的108%；林業(yè)育苗3600畝，為年度任務的102%；完成生態(tài)村建設22個，為年度任務的100%。xx年年的林業(yè)生產呈現(xiàn)出四個特點：1、“一點兩線”工程為我縣去冬今春的“壓軸戲”?！耙稽c兩線”工程即：許平南高速出口引線、廟洪路兩側千畝林果基地和許平南高速、漯平洛高速兩側通道綠化。該工程是去冬今春最受市、縣領導關注的工程，也是戰(zhàn)線最長、造林面積最大、造林質量要求最高、造林難度最大的工程。工程涉及洪莊楊、遵化、鄧李、龔店、廉村、城關、田莊、舊縣、保安九個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全長82公里。按照規(guī)劃，應造林6400畝，應栽植果樹5.5萬株，應栽植楊樹40萬株。為了把該工程建好，全線去冬11月份就開始了整地工作，到12月中旬整地完畢，接著，邊起苗、邊運輸、邊栽植，用一周時間完成了栽植任務。為了保證造林質量，縣政府從縣紀委、縣發(fā)改委、縣財政局、縣林業(yè)局等單位抽調得力人員，組成宣傳組、規(guī)劃組、供苗組、質量督查組，對工程實施全程督查。截止4月底全線驗收，樹苗平均成活率達96.4%。2、創(chuàng)新機制，激發(fā)活力，山區(qū)成片造林異軍突起，平原林網(wǎng)建設出現(xiàn)新招。為了加快荒山造林步伐，近幾年，我縣強力實施林權制度改革，大力推進合作造林、股份制造林等非公有制造林，涌現(xiàn)出許多造林大戶，其中承包荒山造林千畝以上的大戶就有22家。今年，這樣的造林又有新的發(fā)展，常村鄉(xiāng)政府職員劉電用等6名職工承包了該鄉(xiāng)暖泉村1000畝的荒嶺，去冬以來，租用挖掘機整地，進行栽植楊樹。截止3月底，完成造林420畝，通過有效管理，目前成活率達80%以上；保安鎮(zhèn)下元村、楊令莊村和羅沖村積極引進外資造林，去冬今春，也堅持用挖掘機整地造林，截止3月底，營造楊樹豐產林750畝，目前成活率達100%，占全縣成片造林成活之首；辛店鄉(xiāng)王莊村將集體xx余畝荒山承包給了平頂山個體老板李建欣，目前除承包款外，已投資30多萬元，修山路2公里，打機井1眼，建大型水池2座，植樹5萬余棵，建起了精品千畝林果基地；龔店鄉(xiāng)黨委政府為從根本上解決農田林網(wǎng)年年栽樹不見樹的問題，派出鄉(xiāng)干部深入農戶和田間地頭，為承包樹木戶和相鄰耕地的農戶簽訂樹木成材后比例分成的協(xié)議，有效的解決了種樹與遮蔭的矛盾，大大提高了樹木的成保率，去冬今春，全鄉(xiāng)整修道路22公里，植樹12萬株，營造小片林240畝，林木成活率均在90%以上，基本上達到生態(tài)鄉(xiāng)的建設標準，這在全縣是一個新的突破。3、萬畝高產開發(fā)推進高標準平原林網(wǎng)建設。舊縣鄉(xiāng)為加快平原林網(wǎng)建設，解決造林資金緊缺和管護難問題，去冬今春引進了萬畝高產開發(fā)項目。該項目輻射7個行政村，面積1.2萬畝。他們堅持路、溝、渠、田、林、水統(tǒng)一規(guī)劃，綜合治理，整修道路52公里，植樹5.2萬株。目前開發(fā)區(qū)林象整齊，管理有序，成活率達99.2%，把全鄉(xiāng)林網(wǎng)建設大大提高了一步；田莊鄉(xiāng)去冬今春以來，掀起了以更新和完善農田林網(wǎng)為重點的林業(yè)生產，截止3月底，全鄉(xiāng)新修道路13公里，整修道路50公里，完善林網(wǎng)1.2萬畝，更新林網(wǎng)5萬畝，使全鄉(xiāng)保持了高標準平原綠化的水平。象上述行動好的還有任店、龔店、龍泉等鄉(xiāng)鎮(zhèn)。4、優(yōu)惠政策，加大對林業(yè)的投入。去冬今春，為了搞好“一點兩線”工程的建設，縣財政除無償供應鄉(xiāng)鎮(zhèn)苗木外，還加大了對沿途占用耕地實施補助的力度，使原來每畝每年補助100元、連補3年的標準提高到每畝每年補助400元、連補5年。僅此一項，縣財政每年就投資280余萬元。在縣政府的帶動下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都加大了對林業(yè)的投入力度，據(jù)不完全統(tǒng)計，xx年度各鄉(xiāng)鎮(zhèn)用于林業(yè)的投入達到700余萬元。二、“講正氣、樹新風”主題教育扎實認真入春以來，按照縣委、縣政府的部署，我局認真開展了“講正氣、樹新風”主題教育活動。活動中，我們堅持活動同學習相結合，把學習貫徹始終；活動同當前工作相結合，做到了學習工作兩不誤、兩促進；活動同查找問題相結合，認真剖析了思想、作風、工作等方面存在的問題；活動同整改相結合，邊整邊改，使機關衛(wèi)生、工作紀律、工作作風發(fā)生了明顯變化；活動同創(chuàng)建文明單位工作相結合。創(chuàng)建文明單位是時代的要求，社會的召喚，工作的需要，是一個