高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019.doc_第1頁(yè)
高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019.doc_第2頁(yè)
高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019.doc_第3頁(yè)
高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019.doc_第4頁(yè)
高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

僅供參考高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019 日期:_ 姓名:_ 單位:_第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè)高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019(一)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是高xx班的學(xué)生王XX ,今天,我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言,心中感到無比的興奮和激動(dòng),首先,向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作,給予我寶貴知識(shí)的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!時(shí)光荏苒,如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間2019年的半個(gè)學(xué)期過去了,今天站在這里發(fā)言。對(duì)我而言,不但是褒獎(jiǎng),更多的是激勵(lì),盡管我知道自己做得還不夠好,但師長(zhǎng)們?nèi)院敛涣呦У亟o予我贊揚(yáng)和期許,你們的鼓勵(lì)將是我今后繼續(xù)努力奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力?;仡欀暗膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷,我主要有這么幾點(diǎn)心得:第一是要自信。自信是進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒有人天生愚鈍,只是我們努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到。第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,“有志者事竟成”,有一個(gè)明確的目標(biāo),才能在學(xué)習(xí)的過程中,不斷追求新的突破。第三是要刻苦。學(xué)習(xí)沒有捷徑,刻苦、認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮是取得好成績(jī)的唯一道路。第四學(xué)習(xí)要講方法。比如要有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶,利用清晨讀書背書;課堂上集中注意力認(rèn)真聽講,積極思考;提前預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),把有限的時(shí)間用在刀刃上,務(wù)必做到高效學(xué)習(xí)。同學(xué)們,最快的腳步不是跨越,而是繼續(xù);最慢的步伐不是小步,而是徘徊。期中考試已落下帷幕,成績(jī)好壞已屬于過去。我們唯有勝不驕,敗不餒,靜下心來,仔細(xì)尋找我們的得與失,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以積極的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)去面對(duì)每一天、每一課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),你我才能擁有燦爛的明天和未來!兩個(gè)多月以來的學(xué)習(xí)生活,讓我們由陌生到熟悉,由懵懂到清醒,由興奮到平靜,由不適到習(xí)慣。因此,期中考試,是我們的又一個(gè)新的起點(diǎn),讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,攜起手來,再次出發(fā),努力前行,百尺竿頭更進(jìn)一步。謝謝大家!高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!時(shí)間從我們的指縫間悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間2019年高一半個(gè)學(xué)期就過去了,期中考試現(xiàn)在也迎來了閉幕的時(shí)刻-期中表彰大會(huì)。就讓我們?yōu)樗嬌弦粋€(gè)圓滿的句號(hào)吧!期中考試的成績(jī),想必大家都已經(jīng)知道了吧,考得好的同學(xué)不要驕傲,考得差的同學(xué)不要?dú)怵H,人生就像奔馳的列車,車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景象,錯(cuò)過了這次的期中考試沒什么大不了,不要為了這小小的一站而停留、沮喪,關(guān)鍵在于期末考試,尤其是對(duì)我們高中的同學(xué)來說,它是我們高中升初三最堅(jiān)固、也是最后的堡壘,它將會(huì)成為我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),是絕對(duì)不能錯(cuò)過的預(yù)定的戰(zhàn)點(diǎn)。很多同學(xué)肯定非??鄲溃粗约汉推渌瑢W(xué)的差距越來越大,心里一定非常著急吧?那么,你是否想過自己和他人相比欠缺在什么地方呢?為什么他人能夠成功而自己仿佛在原地踏步或者往后退呢?我認(rèn)為,能否打開成功之門的第一把金鑰匙是學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)樂于學(xué)習(xí)的人和一個(gè)討厭學(xué)習(xí)的人是有天壤之別的。樂于學(xué)習(xí)的人上課精神抖擻,一聽就會(huì),作業(yè)在他面前就像走路一樣簡(jiǎn)單;討厭學(xué)習(xí)的人上課精神萎靡,老師說的話就像催眠曲,聽得他昏昏欲睡,一做作業(yè)就感到頭昏腦脹,喊苦喊累。最終,樂于學(xué)習(xí)的人向成功邁進(jìn)了一大步,討厭學(xué)習(xí)的人只能在原地徘徊。也許,學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的過程會(huì)讓你感到索然無味,但當(dāng)你做對(duì)了一道難題,學(xué)到了新知識(shí),打敗了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí),難道你就一點(diǎn)也不感到高興嗎?這難道不是學(xué)習(xí)的樂趣嗎?打開成功之門的第二把金鑰匙就是勤奮。勤奮是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,但我們到底有多少人能真正做到勤奮學(xué)習(xí)呢?縱觀古今,匡衡鑿壁偷光,孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,哪一個(gè)不都是因?yàn)樽约旱那趭^而名垂青史呢?一份耕耘,一份收獲,只要我們也能像他們一樣勤奮學(xué)習(xí),一份耕耘必能變?yōu)閮煞菔斋@。第三把金鑰匙就是專心。大家肯定都有這種感受吧,當(dāng)你專心做一件事時(shí),自己就會(huì)全身心投入,然后忙碌起來,忘記周圍的一切。曾國(guó)藩曾說過:坐這山,望那山,一事無成。莊子也說過:主一無適,便是敬。用現(xiàn)在的話講,凡做一件事,將全副精力集中到一件事上,一點(diǎn)也不旁騖,便是敬。很多同學(xué)在做一件事的時(shí)候,往往會(huì)被另一件事所吸引,有時(shí)學(xué)習(xí)也是這樣,上課聽著聽著就神游了,作業(yè)寫著寫著就分心了,為什么會(huì)產(chǎn)生這種狀況呢?因?yàn)椴粚P摹Gf子說過:用志不分,乃凝于神。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),只要心思專一而不分散,精神便會(huì)集中起來,自然也就能做到專心了。最后一把金鑰匙就是恒心。水滴穿石,大家都應(yīng)該聽說過吧?力量微不足道的水滴夜以繼日地滴在同一個(gè)地方,終于把石頭滴穿了。雖然水滴很渺少,但經(jīng)過時(shí)間的精心雕琢,小水滴也能擁有摧毀巖石的力量。學(xué)習(xí)也是如此,只要每天堅(jiān)持不懈地去努力,涓涓流水也終將變成汪洋大海,所學(xué)的知識(shí)就像滾雪球一樣越來越多。這樣,你難道不覺得成功之門已經(jīng)為你而開了嗎?如上可見,只要我們做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心,期末考試就一定會(huì)考到自己理想的成績(jī)。期中考試沒獲獎(jiǎng)的、退步的同學(xué)都不要沮喪,正因?yàn)橛辛诉@一次的失敗,所以當(dāng)機(jī)遇兩次來臨時(shí),我們才能總結(jié)失敗的教訓(xùn),更加努力的去拼搏、去奮斗,一步一步的朝成功之門邁進(jìn),摘得名為勝利的果實(shí)。衷心祝愿大家期末考試時(shí)能取得令自己滿意的成績(jī)。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019(三)親愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是來自高xx班的李xx,很榮幸能和同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。2019年的高三生活不知不覺中已經(jīng)過去兩個(gè)多月了,每位同學(xué)都全力以赴地投入到了緊張的學(xué)習(xí)中,但期中考試后,有些同學(xué)成績(jī)很不理想,有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)不太滿意。下面我將從幾個(gè)最不容易做到位卻也最基本的方面介紹我的經(jīng)驗(yàn)。一、 上課認(rèn)真聽講一切好成績(jī)來源于上課認(rèn)真聽講,這是一個(gè)小學(xué)生都知道的道理,但我們這些高三學(xué)生卻很難做到位。一節(jié)課45分鐘,一天7節(jié)課,要保持聽清楚弄明白老師說的每一句話,確實(shí)不容易。所以我們上課聽講時(shí)一定要有策略、方法。首先,不要讓自己在上課時(shí)閑下來,上課時(shí)不僅要聽,更要思考,記筆記。這時(shí),把握好思考和記筆記的時(shí)機(jī)尤為重要。不要只為了記筆記而記筆記,老師在寫板書時(shí)一定在講解知識(shí)點(diǎn),一味記筆記,聽不到老師的講解,不思考老師說的話,得不償失。所以我建議,上課先保證聽清老師的講解,這是最重要的,可以先記下一個(gè)筆記的梗概,下課后再自己填入內(nèi)容,還可以起到復(fù)習(xí)的效果。還有對(duì)于防止上課走神的方法,我的方法是緊跟老師思路思考問題,這是記住老師上課內(nèi)容的最快捷徑。而怎樣緊跟老師的思路呢?我的經(jīng)驗(yàn)是調(diào)動(dòng)自己所有的感官,老師畫一個(gè)圖,就跟著畫一個(gè)圖;老師提出一個(gè)問題,就思考一個(gè)問題,回答一個(gè)問題。老師在上面“手舞足蹈”,你在下面“手舞足蹈”,充分調(diào)動(dòng)自己。當(dāng)然,不要太過分,否則,破壞了上課秩序,老師是絕對(duì)不能允許的。二、對(duì)待作業(yè)做作業(yè)一定要落實(shí),但不僅僅是寫滿了那么簡(jiǎn)單。作業(yè)不僅僅是用來完成的,更應(yīng)該是用來思考的,也是用來養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣的途徑。作業(yè)是發(fā)人深思的,僅以一道簡(jiǎn)單的物理光電效應(yīng)題為例,他便可以引出你對(duì)光學(xué)的大量回憶。而且作業(yè)也可以讓你發(fā)現(xiàn)上課所學(xué)知識(shí)中掌握不到位的知識(shí),查漏補(bǔ)缺。作業(yè)不應(yīng)該是束縛我們思想的枷鎖,而應(yīng)該是促進(jìn)我們思考的催化劑。如果做作業(yè)能做到舉一反三,一題多解,那么這作業(yè)也就真的做到位了。作業(yè)也是我們養(yǎng)成獨(dú)立思考習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。有些同學(xué)平時(shí)在作業(yè)和學(xué)科自習(xí)時(shí)表現(xiàn)出色,但一到考試便頭腦一片空白,毫無解題思路,這很有可能是平時(shí)缺乏獨(dú)立思考造成的,平時(shí)做作業(yè)過分依賴他人,做作業(yè)時(shí)頻頻向他人求助,被動(dòng)地接受他人思想,長(zhǎng)此以往便喪失了獨(dú)立思考的能力,考試時(shí)必然手忙腳亂。所以做作業(yè)時(shí),要獨(dú)立思考,要有自己的思想。人是一根有思想的蘆葦嘛。還有,獨(dú)立思考,我們對(duì)題的印象也會(huì)更深刻,更容易記住題型。在這里,我要說記題背題是很重要的,它可以在考試時(shí)幫助加快我們的做題速度,防止我們考試慌張,減少我們的失誤。高考考的是題,我們作業(yè)做的也是題。我們?yōu)槭裁床挥涀∥覀冏鲞^的題呢?所以認(rèn)真做作業(yè),也有利于我們記憶題型。所以,作業(yè)之學(xué),博大精深,作業(yè)一定要落實(shí)。對(duì)待作業(yè)中的錯(cuò)題例題,要??闯7?偨Y(jié),總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn),總結(jié)題型與做題思路,在這里有一點(diǎn)要注意,復(fù)習(xí)時(shí)不僅僅要用眼看,更要親手去做,做和看完全是兩回事,會(huì)做,才有了自己的思路,培養(yǎng)了自己組織語(yǔ)言,表達(dá)的能力。錯(cuò)題例題,很有價(jià)值。三、 高效利用時(shí)間進(jìn)入高三,同學(xué)們生活節(jié)奏加快,一天要在教室里學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí),有的同學(xué)去吃飯都要跑著去,在這種時(shí)間十分充足的情況下,高效學(xué)習(xí),便成為成功的關(guān)鍵。我前面已經(jīng)說過了如何高效聽講,下面說一下如何高效上自習(xí)。自習(xí)占我們一天學(xué)習(xí)時(shí)間的很大一部分,由于沒有老師在講課,我們可以安靜地思考問題,當(dāng)然,也很有可能會(huì)走神浪費(fèi)時(shí)間,所以,對(duì)于防止自習(xí)課浪費(fèi)時(shí)間,我的經(jīng)驗(yàn)是給自己的自習(xí)時(shí)間做好安排,認(rèn)真嚴(yán)格地按照時(shí)間安排完成任務(wù),提前完成要獎(jiǎng)勵(lì)自己,未能完成要懲罰自己。這樣我們就會(huì)像電腦程序一樣高效地利用自習(xí)時(shí)間。自習(xí)還有一大忌諱,就是上課時(shí)討論問題。兩個(gè)人激烈地討論問題,都以為自己在努力,在提高,但其實(shí)這一不利于我們獨(dú)立思考問題,二也浪費(fèi)了兩個(gè)人的寶貴時(shí)間,三也破壞了自習(xí)紀(jì)律,這是一種自我滿足,自我陶醉,自我欺騙的假學(xué)習(xí),百害而無一利。所以,有問題,下課討論,或者去問老師,要比占用自習(xí)時(shí)間討論問題要好得多。四、屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),永不言棄成功的路是漫長(zhǎng)而痛苦的,如蠶兒破繭成蝶般痛苦而艱辛。以我為例,我高中時(shí)全校排名百名開外,憑中考成績(jī)最后時(shí)刻來到xx中。分班考試未進(jìn)入前400名,高中首戰(zhàn)便告負(fù)。高一第一次期中考試全校202名,僅列全班第6,高一時(shí)競(jìng)選校團(tuán)委干事、廣播站播音員從未成功過,我?guī)缀鯂L遍了各種失敗。但正是我沒心沒肺的樂觀精神,不服輸?shù)膭蓬^,腳踏實(shí)地地一步一步積累。終于,一步步地穩(wěn)步提高,在這次期中考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在黑暗破曉之前的長(zhǎng)夜里,我們失敗,困惑,迷茫。但這時(shí),我們一定要堅(jiān)信,只要我們一天一天腳踏實(shí)地,踏踏實(shí)實(shí)地去收獲,去積累,不要太在意眼前的成績(jī),總有一天,我相信是不遠(yuǎn)的明天,厚積薄發(fā)的我們,必將看到勝利的曙光,必將看到成功希望,也必將漸漸地接近成功,最終達(dá)到成功的彼岸。高考,我們贏定了!謝謝大家!高中期中考試表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿2019(四)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我是高xx班的薛xx,很高興能和大家在這里一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。首先,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,尤其是預(yù)習(xí),第一天晚上把作業(yè)做完后,應(yīng)當(dāng)把第二天老師要講的例題和知識(shí)點(diǎn)先看一遍,把例題的答案蓋住,自己試著推一遍,做完后再和例題的答案對(duì)照一下,這樣預(yù)習(xí)的效果最好,再把自己的問題整理下來,第二天上課時(shí)要及時(shí)的問老師。第二,上課要認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,把老師講過的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)全都記錄下來,等到復(fù)習(xí)的時(shí)候把這些知識(shí)點(diǎn)全都溫習(xí)一遍。還有,做練習(xí)題時(shí)要仔細(xì)演算,不要急著把題做完,因?yàn)槟阍郊本驮饺菀壮鲥e(cuò)。第三,回家后要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做完后再仔細(xì)檢查一遍,有些答案頂不準(zhǔn)的要再演算一遍,檢查出錯(cuò)題時(shí)要及時(shí)訂正,并整理到錯(cuò)題本上,等到考試時(shí)把這些錯(cuò)題溫習(xí)一遍,避免考試再犯類似的錯(cuò)誤。下面,我將介紹一下我的學(xué)習(xí)妙招。很多同學(xué)很頭疼英語(yǔ)學(xué)不好,考試總考低分,那我問問你,每個(gè)模塊,每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)和老師講的例題你都記住了嗎?學(xué)好英語(yǔ)只需要八個(gè)字:“多讀、多寫、多聽、多說?!倍嘧x指的是每天早上或晚上多把課文熟讀幾遍,默記在心。多寫指的是多做一些練習(xí)題來鞏固所學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。多聽指的是要多聽一聽課文錄音,跟著錄音多讀幾遍,模仿它的發(fā)音。多說指的是要多運(yùn)用你所學(xué)的英語(yǔ),要學(xué)以致用,不能讀死書。你記住了嗎?作文是令大家十分頭疼的事情,那么,怎樣才能寫好作文呢?四個(gè)字:“多讀多寫?!弊魑膶懖婚L(zhǎng),就是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論