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詩歌鑒賞專項培訓講與練(6)李仕才詩歌鑒賞專項培訓課程之(六)分析鑒賞詩歌的語言風格鑒賞語言風格就題干指向的顯、隱而言,大致可分為三種類型:(1)直白式:就是直接告訴學生出題材料的風格,要求學生闡釋分析。這類“風格術(shù)語”學生不太常見,故分析有難度。(2)隱含式:先說出命題材料與某個著名詩人的風格特征相近,再要求學生指出命題材料的風格特征,并做簡要分析。(3)綜合式:就是把風格與手法結(jié)合在一起考查。風格歸納一、古詩歌流派風格特色1浪漫主義:善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常用夸張手法,語言熱情奔放,想象瑰麗神奇?,F(xiàn)實主義:注重按照生活本來的樣子精確細膩地描寫想象。2豪放派:氣勢豪放,意境雄渾。婉約派:語言清麗含蓄,抒情婉轉(zhuǎn)纏綿。二、詩人風格特色1豪放:蘇軾、辛棄疾。2婉約:柳永、姜夔、李清照。3雋永:李煜、劉禹錫。4自然:謝朓、謝靈運。5清新飄逸:李白。6沉郁頓挫:杜甫。7雄渾悲壯:屈原。8淡遠閑靜:陶淵明。9恬淡優(yōu)美:王維。10雄壯豪邁:王昌齡。11豪放磅礴:曹操。12曠達俊爽:杜牧。值得注意的是,某一風格的詩人的特例又往往是命題點。如,李清照長于婉約詞,也有“九萬里風鵬正舉”的豪放詞;蘇軾以“大江東去”的豪放著稱,卻有“十年生死兩茫?!薄叭痹聮焓柰?,漏斷人初靜”這般凄婉之作。閱讀下面這首宋詞,完成后面的問題。鷓鴣天送廓之秋試辛棄疾白苧新袍入嫩涼。春蠶食葉響回廊,禹門已準桃花浪,月殿先收桂子香。鵬北海,鳳朝陽。又攜書劍路茫茫。明年此日青云去,卻笑人間舉子忙?!咀ⅰ壳镌嚕嚎婆e時代秋季舉行的考試。白苧(zh):用白色苧麻織成的布。禹門,即龍門,古時以“魚躍龍門”喻指考試得中?!驹娨庵x】 考生們穿著白色苧麻做的新衣服在微涼的天氣里參加秋試。端坐在考場中的他們奮筆疾書,發(fā)出了春蠶嚼桑葉的“沙沙”聲。河津桃花浪起,正等你魚躍龍門;月殿桂子正香,正待你蟾宮折桂。愿君如大鵬高飛,扶搖直上;如丹鳳朝陽,恰逢明時。再攜書佩劍踏上茫茫征程。明年的今天你就定會金榜高中,踏上仕途,甚至青云直上,回頭一笑,人間的科考舉子依舊在忙著讀書應考。“鵬北海,鳳朝陽。又攜書劍路茫?!痹鯓芋w現(xiàn)了辛詞的豪放特點?(3分)參考答案:大鵬、丹鳳,意象豪邁;(1分)北海、太陽、路茫茫,意境開闊;(1分)攜書佩劍,顯示出既儒雅又剛健的氣概。(1分)鑒賞詩詞語言風格的技巧1品味整首詩這種題型不是要求揣摩個別字詞運用得是否巧妙,而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。2了解相關知識不同的詩人語言風格不同,同一詩人不同時期的作品語言風格也不同,要了解相關的語言風格。3聯(lián)系主旨語言是為內(nèi)容服務的,內(nèi)容決定語言風格,切忌脫離詩歌主旨而空談語言。4多角度入手鑒賞語言風格,要從詩歌語言的格調(diào)、色彩、境界、情味等角度入手。答題步驟第一步,明特色,用一兩個詞準確點明語言特色。第二步,列例證,用詩中有關語句具體分析這種特色。第三步,析感情,指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。一、閱讀下面這首詩,然后回答問題。題龍陽縣青草湖唐溫如西風吹老洞庭波,一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水,滿船清夢壓星河?!咀ⅰ壳嗖莺何挥诙赐ズ臇|南部,因湖的南面有青草山而得名。湘君:堯的女兒,舜的妃子,死后化為湘水女神。后人評說這首詩極有“太白遺風”。請指出唐溫如這首詩的風格特征,并做簡要分析?!窘馕觥窟@首詩極有“太白遺風”,是說這首詩具有李白的風格特征,從詩句“一夜湘君白發(fā)多”“滿船清夢壓星河”中的“湘君”“清夢”“星河”可以體現(xiàn)出來?!敬鸢浮匡L格特征:想象奇特,縹緲奇幻,具有浪漫色彩。分析:(1)運用擬人和夸張的手法,如“一夜湘君白發(fā)多”“滿船清夢壓星河”。(2)意象奇特,將神話傳說、夢境與自然景象組合起來構(gòu)成一幅縹緲奇幻的畫面,如“湘君”“清夢”“星河”。二、閱讀下面的詩歌,回答問題。長干曲四首(其一)崔顥“君家何處?。挎≡跈M塘。”停舟暫借問,或恐是同鄉(xiāng)。品評這首詩歌語言

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