八年級(jí)上冊(cè)第一單元課件《讓青春充滿活力》.docx

八年級(jí)上冊(cè)第一單元 讓青春充滿活力 班級(jí)： 姓名： 編號(hào)：一、考標(biāo)解讀內(nèi) 容識(shí)記理解運(yùn)用知道青春期的生理變化，了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí)悅納自己的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往二、自主學(xué)習(xí)（考點(diǎn)梳理）考點(diǎn)一：青春期的生理和心理都發(fā)生了變化，了解青春期心理衛(wèi)生常識(shí)；悅納自己的生理變化，克服青春期的煩惱，促進(jìn)生理、心理的協(xié)調(diào)發(fā)展1青春期的中學(xué)生生理和心理發(fā)生了哪些變化？2青春期的煩惱和困惑，如果能及時(shí)得到調(diào)適，就會(huì)盡可能減少，我們的生活應(yīng)該多姿多彩，煥發(fā)出青春的活力。我們?cè)鯓诱{(diào)節(jié)青春期煩惱？考點(diǎn)二：了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情開朗的性格1閉鎖心理產(chǎn)生的原因？閉鎖心理對(duì)我們成長有何影響？2閉鎖心理是自身心理發(fā)展過程中的一個(gè)正?，F(xiàn)象，但若處理不當(dāng)，就可能會(huì)向消極方面發(fā)展。我們?cè)鯓幼叱鲩]鎖心理？考點(diǎn)三：正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的交往與友誼，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往1在日常生活中，我們總是與異性同學(xué)交往，這是我們生活的一部分。男女生通過正常交往，有一定的積極意義，請(qǐng)你說一說，有哪些積極意義？2在與異性交往的過程，我們要講究交往的藝術(shù)，遵循交往的原則，相互尊重，相互理解，這樣才能獲得異性同學(xué)的好感，成為受歡迎的人。那么我們與異性交往時(shí)要講究什么藝術(shù)、遵循哪些原則呢？三、重點(diǎn)考點(diǎn)的理解和記憶學(xué)生完成知識(shí)梳理，教師對(duì)于學(xué)生存在的疑問進(jìn)行解答和點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行重點(diǎn)考點(diǎn)的理解和主干知識(shí)的記憶。四、考點(diǎn)精煉（一）精挑細(xì)選、體驗(yàn)成功1.青澀的少年時(shí)光，同學(xué)之間感情純潔而美好，偶爾，也會(huì)遇到來自異性同學(xué)特別的關(guān)愛和問詢。此時(shí)的你，可以選擇的回復(fù)有（ ）我不想讓小船過早地?cái)R淺，請(qǐng)收回你熾熱的目光 失去我你不等于失去一切，請(qǐng)?jiān)徫业某聊徽Z 請(qǐng)把我連同你青春的心事，塵封在那記憶的深處 載不動(dòng)的是你的款款深情，從此以后你我是路人A B C D2.觀看下邊漫畫，面對(duì)同學(xué)的議論，小麗的做法錯(cuò)誤的是（ ）A要有坦蕩的胸襟 B以其人之道，還治其人之身 C檢點(diǎn)一下自己和異性同學(xué)的交往是否有不妥之處 D主動(dòng)與議論自己的人多接觸、多溝通 3.下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，正確的是（ ）。 青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象 這些心理矛盾使我們感到煩惱 這些矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動(dòng)力 如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會(huì)成為我們發(fā)展的障礙A. B. C. D. 4.與異性朋友交往是正常的也是有益的，但與異性交往中最容易引起誤解的是（ ）。A.喜歡經(jīng)常和某一異性朋友單獨(dú)相處 B.班委會(huì)組織全班男女同學(xué)觀看足球賽C.對(duì)成績特別優(yōu)秀的異性朋友產(chǎn)生好感 D.女同學(xué)遇到困難時(shí)總喜歡找男生幫忙5. 琪琪在日記中寫道：上了初中后，我的性格越來越孤僻，有心事也不愿意跟同學(xué)和父母說，與同學(xué)的關(guān)系越來越差，情緒越來越低落。琪琪的變化和感受說明（ ）A.封閉自己能增添神秘感 B.封閉自己不會(huì)影響身心健康C.閉鎖心理會(huì)影響我們的人際關(guān)系 D.封閉自己不會(huì)使自己隱入孤立6.進(jìn)入青春期后，小明感到有許多心里話無處訴說。如果你是他的同學(xué)或者朋友，你會(huì)告訴小明（ ）。保持積極開放的心態(tài)，多與同學(xué)交流 如果封閉自己，不利于自己的身心健康 多參加一些有意義的集體活動(dòng) 活在自己的世界里同樣快樂A. B. C. D. 7.閱讀下邊漫畫砌墻，下列說法正確的有：這是閉鎖心理，青少年進(jìn)入青春期常見的心理 當(dāng)這種心理得不解決時(shí)，往往因焦慮而自卑，甚至自暴自棄 要克服這種心理，我們應(yīng)該主動(dòng)與他人交往、溝通 隨著年齡的增長，這種心理會(huì)自然消失A B C D 人們覺得很孤獨(dú)，因?yàn)樗麄兛傇诓粩嗟钠鰤Γ皇谴顦?.異性交往是中學(xué)生交往中一個(gè)有趣又有點(diǎn)敏感的話題。下列異性同學(xué)之間的交往正確的是（ ）。A.魯某在課間經(jīng)常將女同學(xué)往男同學(xué)身上推B.玲玲與男同學(xué)交談時(shí)，謙虛誠懇，舉止文明C.軒軒為活躍氣氛，經(jīng)常拿女同學(xué)的缺陷開玩笑D.小勇和小妍總是兩人在一起，不跟其他同學(xué)交往9.有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往，作用很大。表現(xiàn)在（ ）。可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解 可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自我，促進(jìn)身心健康發(fā)展 可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力 可以使“異性效應(yīng)”得以發(fā)揮 A. B. C. D. 10.七年級(jí)小軍平時(shí)疑心很重，看到別人說悄悄話，就覺得是在說自己；看到同學(xué)去老師辦公室，就疑心是在打自己的小報(bào)告。為此，他感到很苦腦。他若要擺脫苦惱，就應(yīng)該（ ）。向老師和家長求助 與同學(xué)和朋友溝通學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生 相信自己，排斥他人A. B. C. D. （二）明辯是非 提高能力11.走進(jìn)青春期，偶爾感到莫名的煩惱、孤獨(dú)、焦慮、惆悵，甚至出現(xiàn)反復(fù)無常的情緒，也是一種較正常的現(xiàn)象。（ ）12.尊重異性同學(xué)，才能獲得異性的尊重。（ ）13.處理人際關(guān)系不需要他人指導(dǎo)，到時(shí)候自然就會(huì)。（ ）14.閉鎖心理是正常的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷。（ ）15.自制力是克服沖動(dòng)和莽撞最有效的方式。（ ）（三）言簡意賅 啟迪智慧16.下面是株洲市某中學(xué)八年級(jí)女生曉雪在學(xué)校心理咨詢師的回憶：上小學(xué)五年級(jí)開始，自己就覺得父母有些“不對(duì)勁”。比如放學(xué)后，父母會(huì)細(xì)細(xì)打聽自己跟班上哪些同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，是不是男生。父母還提醒曉雪，在校園里不要跟男生打交道。 上中學(xué)后，曉雪的父母更是嚴(yán)格限制女兒的一舉一動(dòng)。周末不能單獨(dú)外出游玩，不能上網(wǎng)和男同學(xué)聊天，就連去離家不遠(yuǎn)的超市購物也得由父母陪同。父母給了曉雪一部舊手機(jī)方便聯(lián)系，但不許曉雪和男同學(xué)隨意通話。 根據(jù)曉雪的回憶。思考分析以下問題：（1）你認(rèn)為材料中曉雪父母的提醒（劃線部分）是否有道理？請(qǐng)闡述你的理由？（4分）（2）假如曉雪的父母不再“監(jiān)視”她， 請(qǐng)你告訴曉雪男女生交往要注意什么？（4分）17. 自從和進(jìn)入八年級(jí)，原本活潑、可愛的雯雯就喜歡將自己關(guān)在房間里，很少與父母朋友溝通，也導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列心理問題。（1）你認(rèn)為這是一種什么心理？（2分）（2）如果你是雯雯的朋友，請(qǐng)幫她支支招。（4分）（五）學(xué)知明智 感悟生活18.一位重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生家長告訴記者，與她兒子要好的四五個(gè)同班同學(xué)經(jīng)常在家玩，交流中流露出厭學(xué)、悲觀、消沉、叛逆等情緒，他們抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧、染發(fā)，甚至還想離家出走。據(jù)悉，這幾位孩子的家長都事業(yè)有成，有的是政府官員，有的是房地產(chǎn)商等，他們以自己的努力和拼搏，為孩子創(chuàng)造了良好