學(xué)校2019黨建工作述職報告.doc

僅供參考學(xué)校2019黨建工作述職報告 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 8 頁學(xué)校2019黨建工作述職報告xx黨支部站在學(xué)校歷史的高度和學(xué)校發(fā)展的角度，深入開展“凝心聚力創(chuàng)新發(fā)展”大討論活動，通過黨員群眾的多次互動，統(tǒng)一了思想，深化了認(rèn)識，大家一致認(rèn)為，作為城鄉(xiāng)結(jié)合部的xx要以“外來務(wù)工子女享受均等化教育”為目標(biāo)，創(chuàng)建具有xx特色的教育教學(xué)活動，才能提升xx的辦學(xué)品位和檔次。均等化教育首先是實現(xiàn)塑造良好的心態(tài)，只有心態(tài)平和了才能客觀地看待一切。因此，我們把“育心”教育作為學(xué)校新的辦學(xué)理念，通過開展“三嚴(yán)三實”活動將這一理念貫穿到學(xué)校管理和日常的教育教學(xué)工作中。一、主要做法和成效：1.牢牢把握，堅決貫徹中央要求，切實抓好思想發(fā)動和謀劃部署。學(xué)校多次召開黨員會，傳達學(xué)習(xí)貫徹文件精神，并將專題教育化作具體行動緊抓教書育人這一重點擴展延伸，通過學(xué)習(xí)討論，我們認(rèn)為xx發(fā)展需要凝聚的心即全體師生對xx新區(qū)、新區(qū)教育局、xx又好又快發(fā)展的信心；需要凝聚全體教師對教育教學(xué)的責(zé)任心、事業(yè)心；需要凝聚全體教師對學(xué)生關(guān)心關(guān)注關(guān)愛的真心；需要凝聚全體教師對同事、對家人的暖心，對社會傳遞正能量、積極進取的陽光之心；需要凝聚對時局變化適應(yīng)，能夠與時俱進、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于擔(dān)當(dāng)?shù)男?。通過大討論活動我們得出，全體師生要形成“和衷共濟心往一處想勁往一處使”的向心力；要形成為學(xué)校健康發(fā)展，共同進退的合力；要形成積極有為、展示自我，體現(xiàn)價值的能力。通過大討論我們得出如何實現(xiàn)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展全體教職工要對學(xué)校的管理發(fā)展獻言獻策，有主人翁的責(zé)任感和使命感；全體教師在課堂教學(xué)上要創(chuàng)新教學(xué)方法，尤其是以信息化為今后發(fā)展方向的課堂教學(xué)方法，不斷吸納新的教學(xué)理念，形成自己有效果、有佳績的教學(xué)風(fēng)格，進而發(fā)展自己、成就自己、成就學(xué)生。2.持續(xù)強化黨性觀念，堅持問題導(dǎo)向，以“三嚴(yán)三實”確立學(xué)校管理理念在支部黨課上，我們深入學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”精神和要求，深刻認(rèn)識到“三嚴(yán)三實”的針對性和重大意義，深刻認(rèn)識到“三嚴(yán)三實”是領(lǐng)導(dǎo)干部的修身立德，干事創(chuàng)業(yè)的根本。我們的黨課立足于講清“不嚴(yán)不實”問題在學(xué)校的具體表現(xiàn)，講清解決“不嚴(yán)不實”問題的緊迫性，通過充分討論，我們確立了“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、人文治校、科學(xué)管理、創(chuàng)建特色”的學(xué)校管理理念，做到：民主管理規(guī)范化。維護好學(xué)校利益，維護好廣大教職工利益。以集體智慧、陽光校務(wù)、校務(wù)公開、工作透明，重大決策教代會參議促我校的管理滿意率最大化?？冃Ч芾砗侠砘鹤龅脚c時俱進，完善績效管理制度，符合政策要求，貼近本校實際。以合理性、科學(xué)性、普惠性增強教師的工作積極性和創(chuàng)造性，使之效益性最大化。分層管理精細(xì)化：有年級組長參加的行政擴大會、月末的處室會和年級組會議制度，做到集體議事、通達順暢。在三級管理中，頂層決策有高度、有深度、有廣度；中層分頭落實有執(zhí)行力、敢負(fù)責(zé)、做精細(xì)。各部門、各項工作有條不紊、有序、有力地開展。使部門分工負(fù)責(zé)和各崗位責(zé)任有最好的效果。3.以“三嚴(yán)三實”促xx校園文化建設(shè)學(xué)校黨支部堅持把“三嚴(yán)三實”主題教育與學(xué)校文化建設(shè)結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實”，我們確立了對教職工“尊重、欣賞、寬容、激勵”的服務(wù)管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，激勵教師的進步。創(chuàng)造寬松、民主、快樂、進取的工作氛圍。關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展，做到經(jīng)費上傾斜、形式上多樣，讓老師們“樂干、實干、巧干”，在關(guān)愛和感恩中凝聚力量，進一步使每一位教職工感受自己的尊嚴(yán)和價值；我們強化對學(xué)生“三關(guān)”教育理念，做到教育上關(guān)注，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛。使學(xué)生在xx陽光快樂的健康成長，使之成人、成功、成才。4.以“三嚴(yán)三實”推動改革，促學(xué)校發(fā)展。我們將專題教育和學(xué)校育人理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)相結(jié)合，以嚴(yán)和實抓教育教學(xué)的關(guān)鍵點、難點，提升教育教學(xué)成效。1）德育工作：我們以育心教育為理念，開展全員育心工作全校每位教師開展教育上關(guān)注，學(xué)習(xí)上關(guān)心，生活上關(guān)愛活動。通過活動讓教師成為學(xué)生成長路上的引路人、行為的監(jiān)督者、心靈的傾訴者。每位教師充分尊重學(xué)生人格、欣賞學(xué)生個性，凝聚學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校情懷，增強他們的學(xué)習(xí)動力，促學(xué)生德育、智育、身心的健康成長。2）教學(xué)方面進行語文隨筆化寫作，并且是以點帶線，以線成面進行xx新一輪教學(xué)的改革隨筆化寫作是為生命的美麗而作激發(fā)寫作興趣，提高書面表達能力，豐富和發(fā)展言語生命，培養(yǎng)健全的言語人格。其情景隨筆大多是心理拓展游戲，學(xué)生在游戲中感悟、提升自己的心智，能夠?qū)崿F(xiàn)自我調(diào)節(jié)，完善、豐富自己。學(xué)生隨時隨地、隨心隨意地寫隨筆文章，定期整理隨筆本，把自己最得意的隨筆編入學(xué)校優(yōu)秀隨筆集草莓花開。此活動旨在激發(fā)學(xué)生的寫作欲望，讓學(xué)生盡情地進行情感宣泄，將其沉淀變成有血有肉的文字，收獲了健康向上的情感。3）開展全校性的敞開式讀書活動我們在學(xué)校的二、三、四層樓廳設(shè)置書架，擺放書籍，讓孩子們進行敞開式閱讀。我們沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生故意損毀、偷拿書籍的，我們欣喜地看到孩子們在書的海洋里遨游時的進步與欣喜，在練筆的搖籃中收獲的快樂與幸福。此活動旨在提升學(xué)生自我服務(wù)、自我教育、自我管理意識。陽光自己，燦爛一生。4）體育方面：我校每天上午大課間活動除了廣播體操還增加了心理減壓操和零距離跑操，它們是“群體性大型心理拓展”活動。心理減壓操以藍天白云的音樂開啟，讓孩子們的身心松弛，通過身體拉伸的瑜伽動作讓身體四肢活動，該活動重在讓學(xué)生身心松弛、愉悅，神態(tài)自信、陽光，實現(xiàn)健康鍛煉的目的。零距離跑操它是一道獨特的風(fēng)景，它采取火車車輪鏈軌傳動式跑法，即后邊的學(xué)生雙臂平起并持握住前面學(xué)生的兩腰。整個隊伍呈鏈軌式傳動前行，前腳連后腳，步幅必須一致，不得有半點走心才能成行、跑好。零距離跑操重在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們團結(jié)合作、密切合作的品質(zhì)、行為。5.主題教育形成奮發(fā)向上、召之即來、來之能戰(zhàn)的xx黨支部8月16日按照xx新區(qū)教體委辦公室要求，我們完成了“入戶調(diào)查監(jiān)督員”的報送工作，報送人員超出上級規(guī)定名額3人。當(dāng)天晚上，我們接到上級通知，第二天早晨七點在xx11中集結(jié)，我們?nèi)w干部群眾通過“xx一家親”微信群緊急動員起來，做好了全力投入就在工作的準(zhǔn)備。8月17日早上6點，我們又被上級通知到xx中學(xué)集結(jié)，7點30分，我們準(zhǔn)點感到集結(jié)地。在事故搶險救援的關(guān)鍵時刻，xx的黨員干部群眾表現(xiàn)出的高度的凝聚力、執(zhí)行力，能夠把黨組織交給的事故搶險救援工作作為首要任務(wù)，堅決貫徹執(zhí)行新區(qū)教體委的決策部署，做到了組織及時、工作有序、保障有力。不畏艱險、不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)xx街道分配給我校的任務(wù)有兩項，一是負(fù)責(zé)災(zāi)民的身份核實登記，做好災(zāi)民上樓取物前查證驗證和黏貼通行證的發(fā)放管理工作；二是負(fù)責(zé)引導(dǎo)災(zāi)民有序上車前往所住小區(qū)取物，幫助返車災(zāi)民提物、安排物品車內(nèi)的堆放和下車時的卸送。兩項工作都是緊張和忙碌的，尤其是負(fù)責(zé)車輛的同志。服務(wù)的第一天，災(zāi)民甚眾，心里急，情緒很大十輛公交車不間斷運行，每輛車都有我們的兩位教師跟送，他們一方面應(yīng)到人群，一方面維持秩序，還要適時適當(dāng)?shù)陌矒釣?zāi)民情緒。沒有人有心思考慮到事發(fā)現(xiàn)場的安全，為了給災(zāi)民一個穩(wěn)定平常的心理暗示，我們的教師除了佩戴“工作人員”標(biāo)志，不佩戴口罩。我們以自己的實際行動傳遞著“現(xiàn)場安全”的信息，真正做到了第一時間深入一線、走近群眾、關(guān)心群眾、撫慰群眾，幫助群眾渡過難關(guān)，以實際行動影響帶動群眾增強信心、戰(zhàn)勝困難。我們在xx中學(xué)連續(xù)奮戰(zhàn)了7天直至轉(zhuǎn)天周一學(xué)校開學(xué)。7天來，我們克服心理和生理的不適，始終把人民群眾的利益放在第一位，發(fā)揚臨危不懼、連續(xù)作戰(zhàn)、甘于奉獻的精神，急群眾所需，志愿服務(wù)在一線，讓群眾時刻能聽到黨的聲音、看到黨員干部身影。xx人不折不扣的，義無反顧的，勇往直前的，舍小顧大的，講政治講奉獻講大局，不怕個人流汗付出，這是一支團結(jié)和諧的優(yōu)秀隊伍！這就是xx人！xx黨支部帶領(lǐng)所有干部職工發(fā)揚不怕困難，無私奉獻精神，戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線，用實際行動譜寫了一曲救災(zāi)為民、奉獻愛心、同舟共濟的動人篇章，在xx新區(qū)樹立了團結(jié)奮進、無私奉獻的良好形象。6.推動專題教育落實延伸，開展好街校共建工作街校共建工作常常存在務(wù)虛情況，通過專題教育，我們和街道共建的外來務(wù)工子女心理健康教育平臺“xx”工作更加細(xì)和實。街道籌建一支由心理學(xué)專家、醫(yī)務(wù)工作者，教育工作者組成的專家團隊，負(fù)責(zé)心理知識培訓(xùn)及開展咨詢活動。街道又拿出一定財力幫助學(xué)校改善心理輔導(dǎo)室環(huán)境，使“xx”這一活動陣地更溫馨、暖心。學(xué)校組織學(xué)生進入社區(qū)開展敬老、愛老服務(wù)，美化社區(qū)勞動，通過活動，培養(yǎng)孩子尊老、愛老、感恩社會、服務(wù)社會的心理意識，促使他們早日成為身心健康的公民。xx獲得xx新區(qū)xx年度未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)新項目xx獲得xx新區(qū)xx年度創(chuàng)新社會管理推進衛(wèi)生和計劃生育基本公共服務(wù)均等化先進單位。學(xué)校8.12期間因為在港中進行登記受災(zāi)居民并押送受災(zāi)居民來往一直戰(zhàn)斗了7天，收到教體委的表揚。二、存在的主要問題：1.個別黨員上級“不催化”，下級“不消化”，依然有思想惰性。2.宣傳的載體形式還不夠豐富。三、進一步加強基層黨組織建設(shè)思路和舉措：1.堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真查找不足，確保教育質(zhì)量