第三單元綜合卷1

初2013級(jí)七年級(jí)下期語(yǔ)文第三單元測(cè)試卷（滿分150分 100分鐘完成）出題人： 審題人：班級(jí)_ 姓名_A卷（100分）第卷（選擇題 共18分）一、基礎(chǔ)知識(shí)（9分，每小題3分）1、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ ）A對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮（xin）為人知的科學(xué)家：鄧稼（ji）先。B他從唐詩(shī)下手，目不窺（ku）園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫萬(wàn)年疏（s）懶得“一月不梳頭”。聞一多先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。C不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬（n）的不幸和煩憂，也帶來(lái)了與人世的喧囂（xio）相隔絕的安靜。D他只用幾句話，就勾畫(huà)出某人滑稽（j）的輪廓。他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻（wn）談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?、下面語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人知明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。B他正向古代典藉鉆探，有如向地殼尋找寶藏。C命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磬石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。D他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。3、下列句子中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（ ）A我們一拍即合，馬上分頭開(kāi)始了行動(dòng)。B聽(tīng)到下周春游的消息，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)，一時(shí)間教室里人聲鼎沸，人人高興得忘乎所以。C每到五月間總有人大量焚燒麥秸稈，那濃煙氣沖斗牛，遮蔽了天空，常常令飛機(jī)被迫停飛。D他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能，共同的趣味、生活和夢(mèng)想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一見(jiàn)如故。二、閱讀下面的文言文，完成68題。（9分，每小題3分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。4、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的是（ ）A卿今當(dāng)涂掌事（今：現(xiàn)在） B但當(dāng)涉獵（涉獵：粗略地閱讀）C自以為大有所益（益：好處） D肅遂拜蒙母（遂：最終）5、下列各組的加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ ）A 見(jiàn)往事耳 B蒙乃始就學(xué) 大兄何見(jiàn)事之晚乎 自是指物作詩(shī)立就 C 即更刮目相待 D但當(dāng)涉獵即書(shū)詩(shī)四句 但聞燕山胡騎鳴啾啾6、下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A本文寫(xiě)的是呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。B孫權(quán)勸學(xué)，先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出“學(xué)”的可能性，即因其“當(dāng)涂掌事”而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無(wú)可推辭，“乃始就學(xué)”。C魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，也進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。D本文注重以對(duì)話表現(xiàn)人物。寫(xiě)孫權(quán)勸學(xué)，著重以孫權(quán)的勸說(shuō)之言，來(lái)表現(xiàn)他的善勸，而略去呂蒙的對(duì)話。寫(xiě)魯肅“與蒙論議”，著重以二人富有風(fēng)趣的一問(wèn)一答，來(lái)表現(xiàn)呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。第卷（共84分）三、翻譯默寫(xiě)（12分）7、把第卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。_（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！_8、默寫(xiě)（任選六句填寫(xiě)）（6分）（1）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_。 （2）_，雙袖龍鐘淚不干。（3）_，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 （4）蒼蒼竹林寺，_。（5）萬(wàn)籟此都寂， 。 （6） ，把酒話桑麻。（7） ，沉醉不知?dú)w路。 （8） ，天光云影共徘徊。四、閱讀下面文章，完成912題（12分） 聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！边@是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治宣傳單！在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。9.概括選文所寫(xiě)的三件事。(每件不超過(guò)8個(gè)字)（3分） 10. “現(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致?！币痪渲小罢f(shuō)”和“做”的含義該如何理解？（2分） 11.文中善于用典型的語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格，請(qǐng)從選文中選出相應(yīng)的語(yǔ)句并賞析。（4分） 12.最后一節(jié)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分) 5、 作文（60分）1、在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)盼望大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望在你十多年的人生旅程中，你曾有過(guò)怎樣的盼望呢？在你對(duì)未來(lái)的暢想中，你又有哪些盼望呢？請(qǐng)以“盼望”為題目寫(xiě)一篇文章。注意：這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫(xiě)法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；除詩(shī)歌外，文體不限；題目自擬；不少于600字。2、一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮請(qǐng)以“心”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、 B卷1、 詩(shī)歌鑒賞（4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成1、2題。（4分）梅 花 陳亮 疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。 欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。 注釋：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。東君：司春之神。1、 詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？（2分） 2、這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分） 2、 文言文閱讀（12分）司馬光，字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫(huà)以為圖。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。年甫冠，性不喜華靡，聞喜宴獨(dú)不戴花，同列語(yǔ)之曰：“君賜不可違。”乃簪一枝。 （選自宋史列傳第九十五）【注釋】凜然：穩(wěn)重的樣子。 指：同“旨”，主要意思。 京、洛：指北宋時(shí)的開(kāi)封和洛陽(yáng)。 甫冠：指剛滿二十歲。 華靡：奢華。 聞喜宴：朝廷賜宴新科進(jìn)士及諸科及第的人。 同列：這里指同年考中進(jìn)士的人。3.下列句子中加點(diǎn)詞的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分）A.聞講左氏春秋，愛(ài)之（代家人）B.群兒戲于庭（在）C.眾皆棄去（全、都）D.乃簪一枝（于是、就）4.將穩(wěn)中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） （1）聞講左氏春秋，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。 （2）自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。 5.結(jié)合文章談一談，司馬光是個(gè)怎樣的人？（3分） 3、 名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀。（4分）6、昆蟲(chóng)記的作者是 ，這部作品被譽(yù)為“ ”，它不僅是優(yōu)秀的 ，也是公認(rèn)的 。（2分）7、閱讀下列語(yǔ)段，任選兩個(gè)語(yǔ)段寫(xiě)出主人公的名字，并指出它出自哪部名著。（2分）我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭，破布，碎紙，釘子，一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得到二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)格，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 （2）他跪在這骯臟的牲口棚里，一條胳膊緊摟著牛脖子，一只手拿一個(gè)鐵皮長(zhǎng)卷筒，在破臉盆里舀一卷筒藥湯，然后扳起臥著的牛頭，用鐵皮卷筒頭撬開(kāi)緊閉的牛牙關(guān)，把藥強(qiáng)灌下去。有時(shí)灌嗆了，牛給他噴一身。他顧不了這些，盡量不讓牛把藥糟蹋掉，渾身的勁都使在抱牛脖子的那條胳膊上，兩個(gè)腿膝蓋在牛棚的糞地上打出了兩個(gè)深坑，緊張得渾身大汗淋漓。 （3）他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。 （二）閱讀下面的文章，完成811題。最美的善舉從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的。“絡(luò)腮胡子”大大咧咧的。說(shuō)話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說(shuō)話，總是安安靜靜的。1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來(lái)，自己愿意按一元一個(gè)買他的。1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢，1號(hào)床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說(shuō)自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號(hào)床的男人沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來(lái)，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣給“絡(luò)腮胡子”。我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢的途徑而高興。婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這”他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買得太多”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他?！昂俸佟彼麚狭藫项^，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖8選問(wèn)題目中的“善舉”指什么事情？為什么說(shuō)它是“最美”的？（4分）答 9對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。答 10結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。（4分）（1） 起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 （2）他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑笑了：“買得太多了” 11.選文主要運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的寫(xiě)法，請(qǐng)就其中的一種寫(xiě)法結(jié)合選文作簡(jiǎn)要分析。（3分）答： 四、語(yǔ)言運(yùn)用（12分）12、 閱讀下列材料，回答后面的問(wèn)題。（4分）材料一：美國(guó)教育機(jī)構(gòu)僅為高中學(xué)生求學(xué)期間列出的必讀的經(jīng)典書(shū)目就有20部之多。這個(gè)書(shū)目包括：莎士比亞的哈姆雷特，彌爾頓的失樂(lè)園，奧斯丁的傲慢與偏見(jiàn)，馬克思和恩格斯的共產(chǎn)黨宣言，托爾斯泰的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，馬克.吐溫的哈克貝利.費(fèi)恩歷險(xiǎn)記，惠特曼的草葉集等。這是美國(guó)高中在校生的必讀書(shū)目，而且教育部門規(guī)定，這些書(shū)目數(shù)十年不變，且要參加相關(guān)內(nèi)容的考試。材料二：我們的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)也向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典“必讀書(shū)目”，僅初中三年就有吳承恩的西游記，馬克.吐溫的湯姆索亞歷險(xiǎn)記、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的、斯威夫特的格列佛游記等。以江蘇常州市的中考為例，自2004年每年的中考都把名著題作為必考的題型。現(xiàn)實(shí)的情況是：我們常?？吹浆F(xiàn)在許多中小學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在看過(guò)中國(guó)古典名著改編的影視作品。同時(shí)，肆意改變經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍，西游記被“大話”，三國(guó)被“水煮”。（1） 從兩則材料中你得出的共同結(jié)論是什么？ （2） 針對(duì)材料二中所存在的現(xiàn)實(shí)情況，請(qǐng)你聯(lián)系自己閱讀文學(xué)經(jīng)典的體驗(yàn)從下面題目中任選一題闡述。題一：舉例說(shuō)明閱讀文學(xué)經(jīng)典對(duì)我成長(zhǎng)的意義題二：淺俗化的經(jīng)典閱讀給我們帶來(lái)的不良后果我選擇題（ ）回答 13、“水緣志愿者”收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在向水庫(kù)周邊群眾發(fā)放宣傳材料中，說(shuō)明我們今天的節(jié)水效果并不明顯，節(jié)水工作還很艱巨。請(qǐng)你從下面兩則的材料中概括出一條信息，使他們的宣傳材料更有說(shuō)服力。(4分)某城鎮(zhèn)居民平均每人年用水量統(tǒng)計(jì)表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年用水量35噸34.534.033.233.133.05某企業(yè)回水利用率統(tǒng)計(jì)表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0% 14、假如你是?；@球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊(duì)，而他的球技確實(shí)不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時(shí)，你將如何應(yīng)對(duì)？(4分)你說(shuō)： 參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（9分，每小題3分）1、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（ C ）A對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮（xin）為人知的科學(xué)家：鄧稼（ji）先。 改：(ji)B他從唐詩(shī)下手，目不窺（ku）園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫萬(wàn)年疏（s）懶得“一月不梳頭”。聞一多先生也總是頭發(fā)零亂，他是無(wú)暇及此的。 改：疏（sh）C不過(guò)，“聾”雖然帶來(lái)了無(wú)可比擬（n）的不幸和煩憂，也帶來(lái)了與人世的喧囂（xio）相隔絕的安靜。D他只用幾句話，就勾畫(huà)出某人滑稽（j）的輪廓。他用他那獨(dú)特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻（wn）談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥?。改：口吻（wn）2、下面語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是（ D ）A當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人知明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。 改：知人之明B他正向古代典藉鉆探，有如向地殼尋找寶藏。 改：典籍C命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磬石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。 改： 磐石D他時(shí)而激情滿懷，時(shí)而義憤填膺；有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)雄辯過(guò)人。3、下列句子中的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：（ B ）A小李講的笑話真有趣，連向來(lái)嚴(yán)肅的老王也忍俊不禁地笑了。（忍不住笑。）B聽(tīng)到下周春游的消息，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)，一時(shí)間教室里人聲鼎沸，人人高興得忘乎所以。（人聲鼎沸；忘乎所以：形容高興或激動(dòng)地忘記了一切）C每到五月間總有人大量焚燒麥秸稈，那濃煙氣沖斗牛，遮蔽了天空，常常令飛機(jī)被迫停飛。D他們相同的思想、哲學(xué)觀點(diǎn)和才能，共同的趣味、生活和夢(mèng)想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識(shí)使他們兩人常常是一見(jiàn)如故。二、閱讀下面的文言文，完成68題。（9分，每小題3分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。4、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的是（ D ）A卿今當(dāng)涂掌事（今：現(xiàn)在） B但當(dāng)涉獵（涉獵：粗略地閱讀）C自以為大有所益（益：好處） D肅遂拜蒙母（遂：最終）5、下列各組的加點(diǎn)詞語(yǔ)，意思相同的一項(xiàng)是（ D ）A 見(jiàn)往事耳 B蒙乃始就學(xué) 大兄何見(jiàn)事之晚乎 自是指物作詩(shī)立就 C 即更刮目相待 D但當(dāng)涉獵即書(shū)詩(shī)四句 但聞燕山胡騎鳴啾啾6、下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ B ）A本文寫(xiě)的是呂蒙在孫權(quán)勸說(shuō)下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長(zhǎng)進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。B孫權(quán)勸學(xué)，先一語(yǔ)破的，向呂蒙指出“學(xué)”的可能性，即因其“當(dāng)涂掌事”而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無(wú)可推辭，“乃始就學(xué)”。C魯肅之所以主動(dòng)與呂蒙“結(jié)友”，是因?yàn)轸斆C為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛(ài)才，也進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。D本文注重以對(duì)話表現(xiàn)人物。寫(xiě)孫權(quán)勸學(xué)，著重以孫權(quán)的勸說(shuō)之言，來(lái)表現(xiàn)他的善勸，而略去呂蒙的對(duì)話。寫(xiě)魯肅“與蒙論議”，著重以二人富有風(fēng)趣的一問(wèn)一答，來(lái)表現(xiàn)呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。第卷（共84分）三、翻譯默寫(xiě)（12分）7、把第卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。_我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士（或：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。 （2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！_士別三日，就要用新的眼光看待，長(zhǎng)兄怎么認(rèn)清事物這樣晚啊！ 8、默寫(xiě)（任選六句填寫(xiě)）（6分）（1）誰(shuí)家玉笛暗飛聲，_散入春風(fēng)滿洛城。 （2）_故園東望路漫漫_，雙袖龍鐘淚不干。（3）_獨(dú)憐幽草澗邊生_，上有黃鸝深樹(shù)鳴。 （4）蒼蒼竹林寺，_杳杳鐘聲晚_。（5）萬(wàn)籟此都寂， 但余鐘磬音 。 （6） 開(kāi)軒面場(chǎng)圃 ，把酒話桑麻。（7） 常記溪亭日暮 ，沉醉不知?dú)w路。 （8） 半畝方塘一鑒開(kāi) ，天光云影共徘徊。四、閱讀下面文章，完成912題（12分） 聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。 這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說(shuō)”了。起先，小聲說(shuō)，只有昆明的青年聽(tīng)得到；后來(lái)，聲音越來(lái)越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來(lái)，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!他在給我的信上說(shuō)：“此身別無(wú)長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”他“說(shuō)”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說(shuō)”或“做了也不一定說(shuō)”了?，F(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫(xiě)照，而且是以生命作為代價(jià)的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說(shuō)：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！边@是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治宣傳單！在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說(shuō)：你們站出來(lái)！你們站出來(lái)！他“說(shuō)”了。說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說(shuō)”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門。”他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。9.概括選文所寫(xiě)的三件事。(每件不超過(guò)8個(gè)字)（3分） （1）起草政治傳單 （2）參加群眾大會(huì)演講 （3）帶領(lǐng)游行示威 10. “現(xiàn)在，他“說(shuō)”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致?！币痪渲小罢f(shuō)”和“做”的含義該如何理解？（2分） “說(shuō)”是指聞一多先生對(duì)“爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁”的革命工作的宣傳與動(dòng)員；“做”是指他以身作則，不畏艱辛地參加革命活動(dòng)的行為 11.文中善于用典型的語(yǔ)言和神態(tài)描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格，請(qǐng)從選文中選出相應(yīng)的語(yǔ)句并賞析。（4分） 你們站出來(lái)！你們站出來(lái)?。ㄕZ(yǔ)言） 昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄（神態(tài)） 12.最后一節(jié)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分)結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文；內(nèi)容上點(diǎn)名主旨，表達(dá)了作者對(duì)聞一多先生的崇敬之情 5、 作文（60分）1、在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時(shí)盼望上中學(xué)，中學(xué)時(shí)盼望大學(xué)，大學(xué)時(shí)盼望在你十多年的人生旅程中，你曾有過(guò)怎樣的盼望呢？在你對(duì)未來(lái)的暢想中，你又有哪些盼望呢？請(qǐng)以“盼望”為題目寫(xiě)一篇文章。注意：這個(gè)題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫(xiě)法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；除詩(shī)歌外，文體不限；題目自擬；不少于600字。2、一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛(ài)心，是擋風(fēng)的屏障。堅(jiān)強(qiáng)的心能高過(guò)大山，純潔的心能寬過(guò)海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬(wàn)眾一心能把整個(gè)世界照亮請(qǐng)以“心”為話題，寫(xiě)一篇作文。要求：題目自擬，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。 B卷1、 詩(shī)歌鑒賞（4分）閱讀下面詩(shī)歌，完成1、2題。（4分）梅 花 陳亮 疏枝橫玉瘦，小萼點(diǎn)珠光。一朵忽先變，百花皆后香。 欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。 注釋：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說(shuō)。東君：司春之神。1、 詩(shī)中梅花形象具有怎樣的特征？（2分） 清瘦明麗，敢為花先，傳報(bào)春信，傲雪凌霜。 評(píng)分：答對(duì)兩點(diǎn)得1分，共2分。意思對(duì)即可。 2、這首詩(shī)寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）2寄寓了對(duì)梅花高潔、堅(jiān)韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。 評(píng)分：情感愿望各1分，共2分。意思對(duì)即可。 2、 文言文閱讀（12分）王粲字仲宣，山陽(yáng)高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕（yng）見(jiàn)而奇之。時(shí)邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書(shū)籍文章，盡當(dāng)與之?！背?，粲與人共行，讀道邊碑。人問(wèn)曰：卿能誦乎?”曰：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帕蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強(qiáng)記默識(shí)如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定。是人常以為宿構(gòu)；然復(fù)精意覃思，亦不能加也。注蔡邕：東漢末年文學(xué)家。車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對(duì)來(lái)客的熱情歡迎。王公：特稱王粲的祖父王暢。強(qiáng)（qing）記：記憶力強(qiáng)。屬(zh)文：寫(xiě)文章。宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。精意覃(tn)思：精心深思。加：超過(guò)。17、解釋文段中加點(diǎn)字的意思。（2分）見(jiàn)而奇之：著重（以為奇） 一坐盡驚：全（滿） 強(qiáng)記默識(shí)如此：記 使更以他局為之 重新18、翻譯句子。（4分）因使背而誦之，不失一字。_于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字?；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。 善屬文，舉筆便成，無(wú)所改定。他擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，一下筆就成篇，不用修改。19、文段中寫(xiě)了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語(yǔ)回答。）（3分） 強(qiáng)記默知；善算；善屬文（2分，答出一個(gè)給0.5分，兩個(gè)給1分，三個(gè)給2分）20、用自己的話說(shuō)出“粲至”“一坐盡驚”的原因。（3分） _沒(méi)想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個(gè)年幼矮小的孩子。（2分，需要說(shuō)出前后兩句的原因，若只說(shuō)出其中一句的，給1分） 參考譯文王粲字仲宣，是山陽(yáng)郡高平縣人。漢獻(xiàn)帝西遷，王粲也遷到長(zhǎng)安，左中郎將蔡邕見(jiàn)到王粲，認(rèn)為他不同常人。當(dāng)時(shí)蔡邕才學(xué)非常有名，在朝廷位尊權(quán)重，經(jīng)常車馬滿巷，賓客滿座。聽(tīng)說(shuō)王粲在門外求見(jiàn)，沒(méi)有來(lái)得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進(jìn)來(lái)，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說(shuō)：“這是王公的孫子，有非凡的才學(xué)，我比不上他。我家里的書(shū)籍文章，全部都要送給他?！毕惹?，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問(wèn)他說(shuō)：“你能夠背誦出來(lái)嗎？”王粲說(shuō)：“能?！庇谑亲屚豸颖痴b碑文，王粲背得不差一字。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長(zhǎng)計(jì)算，做算術(shù)，能大致通曉道理。他還擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，一下筆就成篇，不用修改，當(dāng)時(shí)的人常常以為他是事先寫(xiě)好的；但就是再精心深思，也不能超過(guò)了。閱讀點(diǎn)評(píng)王粲（公元177217年）是一位詩(shī)人，“建安七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨）之一。王粲不僅詩(shī)寫(xiě)得好，學(xué)問(wèn)也好。蔡邕當(dāng)時(shí)可算是學(xué)界泰斗。年幼的王粲能得到蔡邕的特殊禮遇，說(shuō)明他確有過(guò)人之處。讀本文，我們不禁為蔡邕關(guān)愛(ài)并推重年輕人才的心胸所感動(dòng)。這說(shuō)明：一個(gè)人，不僅要有才，更要有高尚的品格。因?yàn)槟贻p人才的成長(zhǎng)需要前輩的關(guān)愛(ài)和支持。否則，即使你是一匹“千里馬”，也只能“辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，落得個(gè)“英雄無(wú)用武之地”的結(jié)局。名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀。（4分）6、昆蟲(chóng)記的作者是 法布爾 ，這部作品被譽(yù)為“ 昆蟲(chóng)的史詩(shī) ”，它不僅是優(yōu)秀的 科普著作 ，也是公認(rèn)的 文學(xué)經(jīng)典 。（2分）7、閱讀下列語(yǔ)段，任選一個(gè)語(yǔ)段寫(xiě)出主人公的名字，并指出它出自哪部名著。（2分）我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭，破布，碎紙，釘子，一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得到二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)格，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 阿廖沙 童年 （2）他跪在這骯臟的牲口棚里，一條胳膊緊摟著牛脖子，一只手拿一個(gè)鐵皮長(zhǎng)卷筒，在破臉盆里舀一卷筒藥湯，然后扳起臥著的牛頭，用鐵皮卷筒頭撬開(kāi)緊閉的牛牙關(guān)，把藥強(qiáng)灌下去。有時(shí)灌嗆了，牛給他噴一身。他顧不了這些，盡量不讓牛把藥糟蹋掉，渾身的勁都使在抱牛脖子的那條胳膊上，兩個(gè)腿膝蓋在牛棚的糞地上打出了兩個(gè)深坑，緊張得渾身大汗淋漓。 （3）他用長(zhǎng)長(zhǎng)的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無(wú)一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽(yáng)光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無(wú)端地想起，夜里它也會(huì)亮的。由于禿成這樣，孩子們就會(huì)常常出神地去看，并會(huì)在心里生出要用手指頭醮了一點(diǎn)唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。 （二）閱讀下面的文章，完成811題。最美的善舉從第一次踏進(jìn)這間病房時(shí)起，我便有些討厭3號(hào)床的那個(gè)陪床的男人。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。說(shuō)話時(shí)聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂(lè)。他非常愛(ài)吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺(tái)的那個(gè)空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺(jué)這兒不是病房倒是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對(duì)比的是1號(hào)床的那對(duì)母子，極少說(shuō)話，總是安安靜靜的。1號(hào)床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個(gè)孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來(lái)探望，更多的時(shí)候只有那個(gè)十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動(dòng)包攬了整個(gè)病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說(shuō)聲“謝謝”。1號(hào)床的桌上基本沒(méi)什么水果，偶爾有個(gè)蘋(píng)果或一兩塊西瓜，母子倆是推來(lái)讓去的。有時(shí)男人會(huì)帶些從街上買點(diǎn)兒鹵肉來(lái)，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來(lái)探視時(shí)竟帶了一小袋炸蟬蛹來(lái)，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號(hào)床的男人幫自己弄點(diǎn)兒，說(shuō)在飯店里吃過(guò)這東西，25塊錢一盤(pán)，卻沒(méi)這個(gè)新鮮，只要能幫著弄些來(lái)，自己愿意按一元一個(gè)買他的。1號(hào)床的男人笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。幾天后，1號(hào)床的男人果然又弄了些來(lái)，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對(duì)方27塊錢，1號(hào)床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說(shuō)自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號(hào)床的男人沒(méi)在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹(shù)林里去找，最多時(shí)一晚上竟能挖到二三十個(gè)，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項(xiàng)收入，1號(hào)床的餐桌漸漸豐盛起來(lái)，中午時(shí)，男孩會(huì)為母親買上一個(gè)肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個(gè)月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個(gè)小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個(gè)從小朋友手里收來(lái)再賣給“絡(luò)腮胡子”。我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個(gè)賺錢的途徑而高興。婆婆出院時(shí)，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號(hào)床，起初1號(hào)床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來(lái)的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場(chǎng)出來(lái)，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個(gè)塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這”他抬頭，見(jiàn)是我，尷尬地笑了笑：“買得太多”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他。“嘿嘿”他撓了撓頭，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個(gè)菜錢還是有的?！蔽一腥淮笪?，原來(lái)蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號(hào)床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖8選問(wèn)題目中的“善舉”指什么事情？為什么說(shuō)它是“最美”的？（4分）答（4分）“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過(guò)收買蟬蛹暗中幫助1號(hào)床病友的事情；（2分）因?yàn)椤敖j(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說(shuō)他的善舉是“最美”的。（2分）（意思對(duì)即可）9對(duì)下面句子中畫(huà)線部分進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個(gè)醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張?jiān)揪湍伜鹾醯哪樝袷莿倧挠湾伬锝^(guò)一般。答 20.（3分）示例：用“