2011年高考歷史考點復習課件13.pptVIP

單 元 整 合,如何全方位認識英、美兩國政體的區(qū)別 突破本難點首先要掌握英、美兩國代議制的具體內容，然后從國家元首、政府、國家權力中心等方面認識二者的主要區(qū)別，其中理解二者國家權力中心的不同是突破本難點的關鍵。,【示例】 英國和美國分別是君主立憲制和民主共和制的典型國家，兩者在政體上的相同之處是( ) 國家元首都擁有實權 都實行權力制衡的原則 都實行選舉和議會立法 都實行司法獨立原則 A B C D 解析：解答本題用排除法。英國國家元首為國王，在形式上代表國家，并不掌握實權，故表述明顯錯誤，可以排除掉。 答案：B,1從知識角度看 (1)英國權利法案與美國1787年憲法內容的考查。 (2)英國的政體議會制君主立憲制，美國的政體總統(tǒng)制、共和制。 2從能力角度看 (1)加強聯系，有效整合教材。加強與相關學科，尤其是政治學科的聯系。 (2)比較問題的能力。如完善政治體制的異同等，以了解西方民主政治的共性與個性。,(3)解讀材料信息的能力。如2009年廣東單科18題。 (4)綜合分析問題能力。如2009年江蘇單科23題，以近代英國政壇危機為切入點，考查了英國民主政治建設不斷發(fā)展和完善的過程要求考生從中分析原因、總結結論、提高認識。 3從題型角度看 (1)命題形式上會不斷推陳出新，新材料、新情境、新設問，新角度會不斷出現。 (2)內容上傾向于國家間的比較，歷史發(fā)展演變的比較。還可以結合現實問題，從時政熱點切入進行靈活考查。,1從本單元難點分析入手 本單元的難點是工業(yè)革命的影響，19世紀中期資產階級革命與改革的主要任務和影響，社會主義運動發(fā)展的特點，民族解放運動的特點及成因等都與工業(yè)革命有關。學習過程中注意抓住這一主題，深刻分析工業(yè)革命的影響，綜合分析本單元的知識： 積極：(1)極大地提高了生產力，鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治基礎，促進了資本主義的發(fā)展。歐美各國工業(yè)資產階級力量壯大，進行了資產階級革命和改革，確立了工業(yè)資產階級的統(tǒng)治。自由主義思想成為資本主義社會的主導思想。,(2)使社會日益分裂為兩大對立階級，馬克思主義誕生，社會主義運動興起。資本主義國家加緊對東方的侵略，奴役東方人民，同時客觀上傳播了先進的生產方式和技術，沖擊了舊思想和舊制度。 (3)促使資本主義世界體系初步形成。歐美國家的侵略，使東方從屬于西方，東方成為歐洲的原料產地和商品市場，資本主義世界體系初步形成；密切了世界各地之間的聯系，改變了世界面貌。,(4)豐富了人們的物質生活，改變了人們的日常生活和價值觀念，促進了近代城市的興起。 消極：(1)無產階級遭受日益沉重的剝削和壓迫。 (2)亞非拉等落后地區(qū)加快了殖民地半殖民地化的進程，受到了日益嚴重的掠奪，使東方從屬于西方。 2從相似點比較入手 本單元很多知識點有很大的相似之處，很容易混淆，學習過程中注意加強比較，加深對這些知識點的理解和掌握。 如俄國1861年改革與日本明治維新的比較,其共同點在于：都因統(tǒng)治危機(幕府統(tǒng)治危機和農奴制統(tǒng)治危機)而被迫進行改革；都是統(tǒng)治者自上而下的改革；都是發(fā)展資本主義；都走上資本主義道路，同時保留封建殘余，都在改革后對外侵略擴張。 不同點表現為：俄國只是簡單地宣布農奴為自由人，對農奴制度沒有采取進一步打擊的措施，而日本發(fā)生武裝倒幕，推翻幕府封建統(tǒng)治，然后不但廢除藩主特權進而廢藩置縣，加強中央集權。俄國只給農奴一部分土地，還需交納贖金，對發(fā)展資本主義工商業(yè)沒有采取措施；而日本廢除行會，鼓勵支持興辦工商業(yè)，引進西方先進技術，后來改革向更深發(fā)展，把政府辦的企業(yè)用各種方法給資本家經營；,土地制度方面：廢除禁止土地買賣的法令，維護新興地主的利益。發(fā)生這些不同的原因在于：日本改