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兩個(gè)黃鸝 鳴翠柳,門泊東吳 萬里船,窗含西嶺 千秋雪,一行白鷺 上青天,兩個(gè)雞蛋 一桌酒席,議論文擬題技巧 吉林市十二中 洪楓,明眸善睞百媚生,閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。 一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來的過程時(shí),發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實(shí)在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛,于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當(dāng)她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來時(shí),欣慰地笑了??墒遣痪盟麄兙桶l(fā)現(xiàn),經(jīng)幫助的蝴蝶身體特別肥大,翅膀特別小,根本飛不起來。 這個(gè)真實(shí)的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。請(qǐng)你根據(jù)材料,圍繞“磨難”話題,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇不少于800字的文章。,評(píng)價(jià)下面圍繞“磨難”話題而擬的題目?,磨難 幫助 經(jīng)歷磨難 在痛苦中看到希望, 在磨難中成就輝煌 玉不琢,不成器,話題入題 沒有新意 偏離中心 不知所云 過于直白 沒有文采 文題太長,新,簡,準(zhǔn),活,議論文擬題的“四要”原則,要準(zhǔn)確 要簡潔 要新穎 要靈活,評(píng)價(jià)下面圍繞“磨難”話題而擬的題目?,磨難 幫助 經(jīng)歷磨難 在痛苦中看到希望, 在磨難中成就輝煌 玉不琢,不成器,話題入題 沒有新意 偏離中心 不知所云 過于直白 沒有文采 文題太長,新,簡,準(zhǔn),活,例題:以“誠信”為話題,擬題,規(guī)則: 由“文曲星”派發(fā)靈感,六個(gè)小組各派一名同學(xué)抽取靈感,把抽到的東西分給組內(nèi)同學(xué),每個(gè)人一個(gè)靈感,各自快速擬題,最后討論選出兩個(gè)最好的,展示成果。,神奇的題目,第一類: 言必信,行必果 精“誠”所至,金石為開 誠信一族幸福生活 為誠信插上隱形的翅膀,引用法,例如: 話題“找準(zhǔn)自己的位置”繞樹三匝,何枝可依(2006年滿分作文題目) 話題“答案是多種多樣的” 橫看成嶺側(cè)成峰 (2008年滿分作文題目) 話題“放下前行的腳步,重新思考,你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)”驀然回首 (2010年滿分作文題目) 話題“有些看似簡單的事情,其實(shí)應(yīng)該引發(fā)我們深入思考,而這些最常見的東西,往往被我們忽視”草色遙看近卻無 (2012年滿分作文題目),化用法,例如: 腹有“誠信”氣自華 誠信作伴“總相宜”,使用提示: 引用、化用“詩詞”最佳,古典美,神奇的題目,第二類: 用誠信拷問靈魂 推開誠信那道虛掩的門 誠信如花,花香襲人 誠信為人之本,民族之魂,修辭法,使用提示: 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o入題,可以使題目靈活多變。,生動(dòng)美,建筑美,比喻、擬人、 對(duì)仗、頂針,例:守住“誠信”的金礦 別讓誠信與你擦肩而過 以誠頂天,以信立地 誠信如海,海納百川,貼近時(shí)代法,1、上路請(qǐng)帶好 的“護(hù)照” 2、拍賣“ ” 3、別讓 “下崗”( 永不“下崗”),4、非“ ”勿擾 5、拷貝“ ” 6、別讓 “出國” 7、與 “簽約”,使用提示: 運(yùn)用與時(shí)代緊密聯(lián)系的詞語入題, 給人耳目一新的感覺 。,時(shí)尚美,雕飾 題目法,例如: 怎一個(gè)“信”字了得 別讓誠信“出國” 一“諾”千金,使用提示: 為優(yōu)點(diǎn)套上光圈,放大優(yōu)點(diǎn),千萬不要讓你的巧思從老師眼前溜走。,閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。 一位專門從事蝴蝶研究的生物學(xué)家在研究蝴蝶從蛹繭中掙脫出來的過程時(shí),發(fā)現(xiàn)其艱難程度令人憐憫。他的妻子實(shí)在不忍看到蝴蝶出蛹的艱辛,于是就用手術(shù)刀在蛹繭上輕輕劃了幾道痕跡。當(dāng)她看到蝴蝶輕松從蛹繭中出來時(shí),欣慰地笑了??墒遣痪盟麄兙桶l(fā)現(xiàn),經(jīng)幫助的蝴蝶身體特別肥大,翅膀特別小,根本飛不起來。 這個(gè)真實(shí)的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理。請(qǐng)你根據(jù)材料,圍繞“磨難”話題,自擬題目,聯(lián)系實(shí)際,寫一篇不少于800字的文章。,升級(jí)訓(xùn)練,總結(jié),議論文擬題: 做到“四要”、達(dá)到“四美” 四要:準(zhǔn)確、簡潔、新穎、靈活。 四美:古典美、生動(dòng)美、 建筑美、時(shí)尚美,一個(gè)傳說,金陵安樂寺有四條白龍不點(diǎn)睛, 有人問起,則云:“點(diǎn)睛即飛去?!?人以為虛誕之言,固請(qǐng)點(diǎn)之。 須臾,雷霆乍驚,二龍騰云而去, 而未點(diǎn)睛者見在。,作業(yè):,社會(huì)的喧囂,應(yīng)試的壓力,心態(tài)的浮躁,現(xiàn)今的中學(xué)生很難進(jìn)入到大師們所營造的氛圍,取而代之的是快餐式或短平快式的瀏覽。很難想像,這樣的瀏覽能品出屈原的孤獨(dú)、陶淵明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、蘇軾的曠達(dá)、辛棄疾的悲壯、曹雪芹的傷感。雖說現(xiàn)代社會(huì)信息高速化,資源多樣化,人們要了解外面的世界,并不局限于閱讀,但毫無疑問,在這精神家園逐漸沙漠
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