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第3講 圓周運(yùn)動(dòng)及其應(yīng)用,切線,智浪教育-普惠英才文庫,rad/s,智浪教育-普惠英才文庫,2向心加速度,(1)物理意義:描述某點(diǎn)線速度方向改變的快慢,(3)方向:總是指向_,與線速度方向垂直,圓心,智浪教育-普惠英才文庫,3勻速圓周運(yùn)動(dòng),(1)定義:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,若在相等的時(shí)間內(nèi)通過的圓,弧長相等,就是勻速圓周運(yùn)動(dòng),(2)特點(diǎn):加速度大小不變,方向始終指向圓心,是變加速,運(yùn)動(dòng),(3)條件:合外力大小不變,方向始終與速度方向垂直且指,向圓心,智浪教育-普惠英才文庫,4各物理量的比較,智浪教育-普惠英才文庫,角速度,線速度,智浪教育-普惠英才文庫,考點(diǎn)2 向心力及離心現(xiàn)象 1向心力,(1)定義:做圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受到的合外力指向圓心的分,力,叫向心力,(3)方向:總是指向_由于方向時(shí)刻發(fā)生變化,,向心力是變力,圓心,智浪教育-普惠英才文庫,(4)作用效果:只產(chǎn)生向心加速度,改變速度的方向 (5)特點(diǎn):向心力是效果力,不是一種新性質(zhì)的力,可由某 一性質(zhì)的力(如重力、彈力、磁場(chǎng)力等)提供,也可由一個(gè)力的 分力或幾個(gè)力的合力提供受力分析時(shí)不要把向心力當(dāng)做一個(gè) 獨(dú)立的力來分析,(6)在變速圓周運(yùn)動(dòng)中(如豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)),合外力 沿半徑方向的分力充當(dāng)向心力,會(huì)改變速度的方向;合外力沿 軌道切線方向的分力則會(huì)改變速度的大小,智浪教育-普惠英才文庫,2離心現(xiàn)象,(1)做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,由于本身的慣性,總有沿著圓周 _方向飛去的傾向,在所受合外力突然消失或不足以提 供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力的情況下,就會(huì)做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運(yùn) 動(dòng),這種現(xiàn)象稱為離心現(xiàn)象,(2)物體做離心運(yùn)動(dòng)的條件:合外力突然消失或者_(dá),提供圓周運(yùn)動(dòng)所需的向心力,(3)離心運(yùn)動(dòng)的應(yīng)用:離心干燥器、離心沉淀器等,(4)離心運(yùn)動(dòng)的防止:車輛轉(zhuǎn)彎時(shí)要限速;轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪和飛,輪要限速等,切線,不足以,智浪教育-普惠英才文庫,考點(diǎn)3 豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng) 1豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)一般是_圓周運(yùn)動(dòng),其合,外力一般不指向圓心,它產(chǎn)生兩個(gè)方向的效果:,但在_點(diǎn)和_點(diǎn)時(shí)合外力沿半徑指向圓心,全部,提供向力,變速,最高,最低,智浪教育-普惠英才文庫,2豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)的常見模型,(1)繩球模型:沒有物體支撐的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周,運(yùn)動(dòng)過最高點(diǎn),如圖431所示,圖431,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,(2)桿球模型:有物體支撐的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),的情況,如圖432 所示,圖432,由于輕桿或管狀軌道對(duì)小球有支撐作用,不存在“掉下,來”的情況,因此小球恰能到達(dá)最高點(diǎn)的臨界速度 v0.,小球過最高點(diǎn)時(shí),所受彈力情況:,智浪教育-普惠英才文庫,增大,減小,智浪教育-普惠英才文庫,題組1,對(duì)應(yīng)考點(diǎn)1,1關(guān)于做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的線速度、角速度、周期的,關(guān)系,下列說法正確的是(,),A線速度大角速度一定大 B線速度大周期一定大 C角速度大的半徑一定小 D角速度大周期一定小,智浪教育-普惠英才文庫,答案:D,智浪教育-普惠英才文庫,2(雙選)如圖433所示為一皮帶傳動(dòng)裝置,右輪的半 徑為r,a是它邊緣上的一點(diǎn),左側(cè)是一輪軸,大輪的半徑是4r, 小輪的半徑為 2r,b 點(diǎn)在小輪上,到小輪中心的距離為r,c點(diǎn) 和 d 點(diǎn)分別位于小輪和大輪的邊緣上若在傳動(dòng)過程中,皮帶,不打滑,則(,),Aa 點(diǎn)與 b 點(diǎn)的線速度大小相等 Ba 點(diǎn)與 b 點(diǎn)的角速度大小相等 Ca 點(diǎn)與 c 點(diǎn)的線速度大小相等 Da 點(diǎn)與 d 點(diǎn)的向心加速度大小相等,圖433,智浪教育-普惠英才文庫,解析:a、c兩點(diǎn)為同一皮帶上的兩點(diǎn),它們的線速度相等;,b、c、d三點(diǎn)同軸,它們的角速度相等,答案:CD,智浪教育-普惠英才文庫,列關(guān)于小球的受力的說法,正確的是(不計(jì)空氣阻力)( 圖434,題組2,對(duì)應(yīng)考點(diǎn)2,3(廣東四校2011屆高三聯(lián)考)如圖434,用細(xì)線吊著 一個(gè)質(zhì)量為m的小球,使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下,),B受重力、拉力 D以上說法都不正確,A受重力、拉力、向心力 C受重力、離心力 答案:B,智浪教育-普惠英才文庫,4一圓盤可繞一通過圓盤中心O且垂直于盤面的豎直軸 轉(zhuǎn)動(dòng)在圓盤上放置一木塊當(dāng)圓盤勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),木塊隨圓盤,一起運(yùn)動(dòng)那么下列說法正確的是(,),A木塊受到圓盤對(duì)它的摩擦力,方向背離圓盤中心 B木塊受到圓盤對(duì)它的摩擦力,方向指向圓盤中心 C因?yàn)閮烧呤窍鄬?duì)靜止的,圓盤與木塊之間無摩擦力 D因?yàn)槟Σ亮偸亲璧K物體運(yùn)動(dòng),所以木塊所受圓盤對(duì) 它的摩擦力的方向與木塊的運(yùn)動(dòng)方向相反,智浪教育-普惠英才文庫,解析:木塊共受到三個(gè)力作用,重力和支持力二力平衡,,圓盤對(duì)它指向圓盤中心的摩擦力提供了向心力,答案:B,智浪教育-普惠英才文庫,題組3,對(duì)應(yīng)考點(diǎn)3,5(雙選)如圖 435 所示,長為 l 的輕桿一端固定著一 個(gè)小球,另一端可繞光滑的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng),使小球在豎直平面內(nèi),運(yùn)動(dòng),設(shè)小球在最高點(diǎn)的速度為 v,則(,),圖435,智浪教育-普惠英才文庫,答案:BC,智浪教育-普惠英才文庫,6繩系著裝有水的水桶,在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),水的,質(zhì)量 m0.5 kg,繩長 l60 cm,求: (1)在最高點(diǎn)水不流出的最小速率;,(2)水在最高點(diǎn)速率 v3 m/s 時(shí),水對(duì)桶底的壓力,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,熱點(diǎn)1 水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),【例1】有一種叫“飛椅”的游樂項(xiàng)目,示意圖如圖 43 6 所示,長為 L 的鋼繩一端系著座椅,另一端固定在半徑為r 的水平轉(zhuǎn)盤邊緣轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)當(dāng)轉(zhuǎn)盤 以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直平面內(nèi),與豎 直方向的夾角為,不計(jì)鋼繩的重力,求轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度 與夾角的關(guān)系,圖436,智浪教育-普惠英才文庫,思路點(diǎn)撥:處理勻速圓周運(yùn)動(dòng),把握住物體所受合外力即 為向心力,智浪教育-普惠英才文庫,備考策略:處理勻速圓周運(yùn)動(dòng)問題的一般步驟:(1)明確 研究對(duì)象;(2)確定物體做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道平面,找出圓心和 半徑;(3)對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,判斷哪些力參與提供向 心力,并求出這些力的合力;(4)根據(jù)向心力公式及牛頓第二 定律求解.,智浪教育-普惠英才文庫,1如圖 437 所示,V 形細(xì)桿AOB能繞其對(duì)稱軸 OO 轉(zhuǎn)動(dòng),OO沿豎直方向,V 形桿的兩臂與轉(zhuǎn)軸間的夾角均為 45.兩質(zhì)量均為m0.1 kg的小環(huán),分別套在V形桿的兩臂 上,并用長為 L1.2 m、能承受最大拉力 Fmax4.5 N 的輕質(zhì)細(xì) 線連結(jié),環(huán)與臂間的最大靜摩擦力等于兩者間彈力的 0.2 倍 當(dāng)桿以角速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),細(xì)線始終處于水平狀態(tài),取g10 m/s2.,圖437,智浪教育-普惠英才文庫,(1)求桿轉(zhuǎn)動(dòng)角速度的最小值;,(2)將桿的角速度從第(1)問中求得的最小值開始緩慢增大, 直到細(xì)線斷裂,寫出此過程中細(xì)線拉力隨角速度變化的函數(shù)關(guān) 系式,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,熱點(diǎn)2 豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),【例2】如圖438所示,使一小球沿半徑為R的圓形 軌道從最低點(diǎn)B上升,那么需給它最小速度為多大時(shí),才能使 它到達(dá)軌道的最高點(diǎn) A?,圖438,智浪教育-普惠英才文庫,思路點(diǎn)撥:這道題屬于“繩球模型”,所以小球到達(dá)最高,點(diǎn)A 時(shí)的速度vA 不能為零,否則小球早在到達(dá)A點(diǎn)之前就離開,了圓形軌道,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,備考策略:物體在豎直平面內(nèi)做的圓周運(yùn)動(dòng)一般是變速圓 周運(yùn)動(dòng),該類運(yùn)動(dòng)常有臨界問題,并伴有“最大”、“最小”、 “剛好”等條件,常見的有兩種模型,也常有變形,常見的豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)模型如下表:,智浪教育-普惠英才文庫,2如圖439所示,光滑圓管形軌道AB部分平直,BC 部分是處于豎直平面內(nèi)半徑為 R 的半圓,圓管截面半徑 rR, 有一質(zhì)量為 m、半徑比 r 略小的光滑小球以水平初速度 v0 射入,圓管,圖439,(1)若要小球能從C端出來,初速度 v0 應(yīng)為多大?,(2)在小球從C端出來瞬間,對(duì)管壁壓力有哪幾種典型情況,,初速度v0各應(yīng)滿足什么條件?,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,易錯(cuò)點(diǎn) 豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)中也有勻速圓周運(yùn)動(dòng) 【例題】質(zhì)量為m的石塊從半徑為 R 的半球形的碗口下滑 到碗的最低點(diǎn)的過程中,如果摩擦力的作用使得石塊的速度大,小不變,如圖 4310 所示,那么(,),圖4310 A因?yàn)樗俾什蛔?,所以石塊的加速度為零 B石塊下滑過程中受的合外力越來越大 C石塊下滑過程中受的摩擦力大小不變 D石塊下滑過程中的加速度大小不變,方向始終指向球心,智浪教育-普惠英才文庫,錯(cuò)解分析:石塊沿斜面下滑速度越來越大,則加速度增大,,小球受到的支持力越大,則摩擦力越大,選擇 B.,錯(cuò)因分析:根據(jù)圖示判斷“繩球模型”是錯(cuò)誤的,要認(rèn)真 審題,根據(jù)“石塊的速度大小不變”,可知這是一個(gè)豎直平面 內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),正確解析:由于石塊做勻速圓周運(yùn)動(dòng),只存在向心加速度, 大小不變,方向始終指向球心,D對(duì),A 錯(cuò)由 F合F向ma向 知合外力大小不變,B錯(cuò),又因石塊在運(yùn)動(dòng)方向(切線方向)上合 力為零,才能保證速率不變,在該方向重力的分力不斷減小, 所以摩擦力不斷減小,C錯(cuò)故選D.,智浪教育-普惠英才文庫,指點(diǎn)迷津:豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),如果是“繩球模型” 或“桿球模型”,都屬于變速圓周運(yùn)動(dòng),一般只討論最高點(diǎn)和 最低點(diǎn),在運(yùn)動(dòng)過程中它們也滿足機(jī)械能守恒少數(shù)豎直平面 內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),如果題目中有速度大小(速率)不變的條件,則 它們是勻速圓周運(yùn)動(dòng),就不能再簡(jiǎn)單套用“繩球模型”或“桿 球模型”了,智浪教育-普惠英才文庫,) 圖4311,1(2010 年湖北聯(lián)考)如圖 4311 所示,質(zhì)量為 m 的小 球置于正方體的光滑盒子中,盒子的邊長略大于球的直徑某 同學(xué)拿著該盒子在豎直平面內(nèi)做半徑為 R 的勻速圓周運(yùn)動(dòng),已 知重力加速度為 g,空氣阻力不計(jì),要使在最高點(diǎn)時(shí)盒子與小,球之間恰好無作用力,則(,智浪教育-普惠英才文庫,智浪教育-普惠英才文庫,答案:B,智浪教育-普惠英才文庫,1(2011年安徽卷)一般的曲線運(yùn)動(dòng)可以分成很多小段,每 小段都可以看成圓周運(yùn)動(dòng)的一部分,即把整條曲線用一系列不 同半徑的小圓弧來代替如圖 4312 甲所示,曲線上的 A 點(diǎn)的曲率圓定義為:通過 A 點(diǎn)和曲線上緊鄰 A 點(diǎn)兩側(cè)的兩點(diǎn)作 一圓,在極限情況下,這個(gè)圓就叫做 A 點(diǎn)的曲率圓,其半徑 叫做A點(diǎn)的曲率半徑現(xiàn)將一物體沿與水平面成角的方向以速 度 v0 拋出,如圖乙所示,則在其軌跡最高點(diǎn) P 處的曲率半徑是,(,),智浪教育-普惠英才文庫,圖4312,智浪教育-普惠英才文庫,答案:C,智浪教育-普惠英才文庫,2(2010年重慶卷)小明站在水平地面上,手握不可伸長的 輕繩一端,繩的另一端系有質(zhì)量為 m 的小球,甩動(dòng)手腕,使球 在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)當(dāng)

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