連云港歷史中考試題歸類(lèi).ppt

1.事件聯(lián)系思路開(kāi)闊,03年：請(qǐng)舉出一百多年前促進(jìn)西方列強(qiáng)殖民擴(kuò)張的三項(xiàng)最主要發(fā)明成果,04年：說(shuō)出導(dǎo)致圖一反映歷史現(xiàn)象的一個(gè)最主要原因（2分）,改良的蒸汽機(jī)；汽船；火車(chē)機(jī)車(chē)（每點(diǎn)1分，共3分）,04年：圖三反映的歷史現(xiàn)象對(duì)美國(guó)外交產(chǎn)生的最重大影響是什么？（1分）,第二次工業(yè)革命或采用新技術(shù)、新設(shè)備。（2分）,推行霸權(quán)主義政策或冷戰(zhàn)政策（1分）,1.事件聯(lián)系思路開(kāi)闊,06年：以凡爾賽和約為基礎(chǔ)建立的凡爾賽體系，對(duì)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了什么重要影響？（1分）,影響：緩和了資本主義國(guó)家之間的的關(guān)系，為資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了良好的國(guó)際環(huán)境,07年：歷史事件： A工業(yè)革命 B英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 C洋務(wù)運(yùn)動(dòng) D明治維新 E戊戌變法 F甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),（1）A；C；E；F。,09年,1.事件聯(lián)系思路開(kāi)闊,突破： 1、理清重大時(shí)間發(fā)展線(xiàn)索（單元主題、大表格、專(zhuān)題一年代尺、相應(yīng)課件） 2、把握重大事件歷史背景（如19世紀(jì)六七十年代的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革是在工業(yè)革命拓展的背景下發(fā)生的） 3、同時(shí)代的中外歷史拓展聯(lián)系,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),04年：面對(duì)19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)狀況，請(qǐng)以下層人民的身份，對(duì)統(tǒng)治者說(shuō)一句話(huà)（2分）。當(dāng)時(shí)美國(guó)的富蘭克林羅斯福要改變這種狀況，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)至少是三個(gè)環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃（3）,只要符合當(dāng)時(shí)下層人民身份的答案，如救救我們吧；請(qǐng)解決我們的生活困難等，都屬于正確答案2分 本題旨在考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法，計(jì)劃分為：宣傳解決方案贏得人民支持（1分）；贏得大選，當(dāng)選總統(tǒng)（1分）就任總統(tǒng)實(shí)施解決方案（1分）,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),年：2004年春節(jié)剛過(guò)，中共中央和國(guó)務(wù)院聯(lián)合發(fā)出了中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見(jiàn)。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一幅反映這個(gè)文件影響的預(yù)測(cè)圖。（2分）（注意：無(wú)需畫(huà)圖，只要在圖三處的相應(yīng)位置寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)思路即可）,意圖：反映農(nóng)民收入大幅度增加或農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展（1分） 內(nèi)容：農(nóng)民慶祝豐收和農(nóng)民生產(chǎn)情景、糧食產(chǎn)量增幅和農(nóng)民收入增幅情況等（任意1個(gè)能夠反映農(nóng)民增收或農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容均可）（1分）,圖一：新解放區(qū)貧農(nóng)分到了土地,圖二：年代，鳳陽(yáng)縣農(nóng)民喜獲豐收,設(shè)計(jì)思路： 圖表達(dá)的主要意圖： 圖的主要內(nèi)容,圖三：預(yù)測(cè)圖（設(shè)計(jì)思路）,04年：根據(jù)圖中信息，判斷圖一反映的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時(shí)期？（1分）,出現(xiàn)在建國(guó)初期（19501952年）（1分）,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),06年：英國(guó)在1919年巴黎和會(huì)上的主要目標(biāo)是什么？（1分）,目標(biāo)：讓歐洲大陸強(qiáng)國(guó)互相牽制，或反對(duì)過(guò)分削弱德國(guó)。,材料一：近代謀時(shí)期的國(guó)歌 材料二：某運(yùn)動(dòng)紀(jì)念章 材料三：革命根據(jù)地示意圖（局部）,材料一是近代哪一政權(quán)的國(guó)歌？材料二紀(jì)念的是什么運(yùn)動(dòng)？（2分）材料一和材料三反映的歷史事件中，中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生了怎樣的變化？,08年,中華民國(guó)臨時(shí)政府。五四運(yùn)動(dòng) 由資產(chǎn)階級(jí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)，由孫中山到毛澤東，由同盟會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨。反帝反封建或民主革命,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),1、把握重大事件的歷史特征（如土地改革，公布中華人民共和國(guó)土地改革法、無(wú)地少地的農(nóng)民分到土地、廢除封建土地制度、消滅地主階級(jí)、農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身） 2、認(rèn)真審題，合理表述,3.史實(shí)的明確,08年：（1）爺爺談話(huà)中提到的“八大”召開(kāi)前，我國(guó)外交領(lǐng)域取得了哪些成就。若爺爺生活在農(nóng)村，他在20世紀(jì)經(jīng)歷過(guò)四次重大變革，前兩次分別是土地改革和對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造，請(qǐng)寫(xiě)出第三次重大變革的名稱(chēng)，前兩次重大變革在內(nèi)容方面有哪些不同。（5分）,08年：（2）爸爸小時(shí)候（19601976），我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了重大成果？簡(jiǎn)述十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容。(4分),提出和平共處五項(xiàng)原則，在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；萬(wàn)隆會(huì)議上，周恩來(lái)提出“求同存異”方針，推動(dòng)會(huì)議取得成功。（2分）。人民公社化運(yùn)動(dòng)。（1分）。土地改革：土地歸農(nóng)民所有，廢除封建土地剝削制度（任意1點(diǎn)1分）；對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造：土地歸集體所有，廢除土地私有制度（任意1點(diǎn)1分）。,成功試爆原子彈和氫彈；成功試射導(dǎo)彈；成功發(fā)射“東方紅一號(hào)”人造地球衛(wèi)星；袁隆平成功培育出第一代秈型雜交水稻（任意2點(diǎn)2分）。確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想，把黨和國(guó)家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)；實(shí)行改革開(kāi)放（任意2點(diǎn)2分）。,3.史實(shí)的明確,08年：請(qǐng)各舉一典型史實(shí)說(shuō)明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)”的具體表現(xiàn)。（4分）,建立牛頓力學(xué)體系。文藝復(fù)興或啟蒙運(yùn)動(dòng)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后，通過(guò)權(quán)利法案確立君主立憲制；或者美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后確立資本主義制度。發(fā)表共產(chǎn)黨宣言或成立巴黎公社。,09年：從1840年開(kāi)始，西方列強(qiáng)屢屢發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約。請(qǐng)寫(xiě)出此前清政府此前的對(duì)外政策。（1分）簡(jiǎn)述中英南京條約的主要內(nèi)容。（2分）,政策：閉關(guān)鎖國(guó)。（1分）內(nèi)容：開(kāi)放廣州，廈門(mén)、福州、寧波、上海為通商口岸；中國(guó)賠款2100萬(wàn)銀元;割讓香港島給英國(guó);英國(guó)商人進(jìn)出口貸物繳納的稅款,中國(guó)須同英國(guó)商定.(任意2點(diǎn)2分),3.史實(shí)的明確,09年：材料一主張的“政治革命”表現(xiàn)為哪一重大歷史事件？國(guó)民大革命失敗后，毛澤東創(chuàng)造性地開(kāi)辟了一條怎樣的中國(guó)革命道路？（2分）,辛亥革命。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)或工農(nóng)武裝割據(jù)。（2分）,3.史實(shí)的明確,09年：新中國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新篇章。試結(jié)合19491956年的史實(shí)，列舉新中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)和外交上取得的重大成就。（各舉一例）（3分）,09年：20世紀(jì)世界現(xiàn)代化進(jìn)程中有三次重大改革：一次是20年代初期的蘇俄，一次是30年代的美國(guó)，還有一次是70世紀(jì)末期以來(lái)的中國(guó)，請(qǐng)寫(xiě)出前兩次改革的名稱(chēng)。（2分）簡(jiǎn)述第三次改革在農(nóng)村展開(kāi)的主要形式。（2分）,09年：僵化的“蘇聯(lián)模式”具體指什么？（1分）材料二反映了30年的美國(guó)改革的主要特征是什么？（2分）,09年：1992年以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的重心發(fā)生了什么變化？（1分）,政治上：召開(kāi)第一屆人民代表大會(huì)，制定中華人民共和國(guó)憲法，確立三大政治制度等；經(jīng)濟(jì)上：土地改革或頒布中華人民共和國(guó)土地改革法，廢除封建土地剝削制度；進(jìn)行“三大改造”，基本建立社會(huì)主義制度；實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃等，奠定了國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化初步基礎(chǔ)。外交上：提出和平共處五項(xiàng)原則，在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；參加萬(wàn)隆會(huì)議，提出“求同存異”方針，推動(dòng)會(huì)議取得圓滿(mǎn)成功等。（每個(gè)方面任意1點(diǎn)1分，共3分）,新經(jīng)濟(jì)政策；羅斯福新政。（1點(diǎn)1分，共2分）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制或“包產(chǎn)到戶(hù)”。（2分）,斯大林模式或高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。（1分）政府開(kāi)始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活。（2分）,變化：建立現(xiàn)代企業(yè)制度或社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（1分）,3.史實(shí)的明確,突破： 明確四冊(cè)提綱知識(shí)點(diǎn),4.多種方式考查歷史事件,公布中華人民共和國(guó)土地改革法（1分） 19531956年或過(guò)渡時(shí)期、五十年代中期等，（1分）提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展。（1分）,04年,06年：在1938年的慕尼黑會(huì)議上，英國(guó)對(duì)德國(guó)的要求采取了什么態(tài)度？（1分）最終導(dǎo)致了什么后果？（1分）,態(tài)度：基本答應(yīng)德國(guó)要求。后果：爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。,4.多種方式考查歷史事件,07年：簡(jiǎn)述獨(dú)立宣言和人權(quán)宣言的共同思想。,07年：歐盟是戰(zhàn)后西歐國(guó)家謀求和諧發(fā)展的成功范例。簡(jiǎn)述歐盟的成立和發(fā)展對(duì)各成員國(guó)產(chǎn)生的共同影響。（2分）,思想：自由（平等或民主）。,影響：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；維護(hù)國(guó)家安全；提高國(guó)際地位。（任意2點(diǎn)2分）,4.多種方式考查歷史事件,07年：角色體驗(yàn)，是我們走進(jìn)歷史的重要途徑。根據(jù)下表，幫助孫明同學(xué)完成“羅斯福新政”課本劇的部分。（3分）,經(jīng)濟(jì)危機(jī)；實(shí)施新政；頒布工業(yè)復(fù)興法（其它新政措施均可）。（每點(diǎn)1分共3分）,04年：面對(duì)19291933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的社會(huì)狀況，請(qǐng)以下層人民的身份，對(duì)統(tǒng)治者說(shuō)一句話(huà)（2分）。當(dāng)時(shí)美國(guó)的富蘭克林羅斯福要改變這種狀況，請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)至少是三個(gè)環(huán)節(jié)的行動(dòng)計(jì)劃（3）,只要符合當(dāng)時(shí)下層人民身份的答案，如救救我們吧；請(qǐng)解決我們的生活困難等，都屬于正確答案2分 本題旨在考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法，計(jì)劃分為：宣傳解決方案贏得人民支持（1分）；贏得大選，當(dāng)選總統(tǒng)（1分）就任總統(tǒng)實(shí)施解決方案（1分）,4.多種方式考查歷史事件,08年：較早提出“中華民族”概念的是梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表的文章中指出：“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實(shí)由多數(shù)民族混合而成?！闭?qǐng)你寫(xiě)出北魏孝文帝改革的主要措施和作用。,推行漢化措施（說(shuō)漢化、穿漢服、用漢姓，鼓勵(lì)與漢族人通婚，采用漢族官制、律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法等）。加速了北方各族封建化的進(jìn)程，或促進(jìn)了北方民族的大融合（任意1點(diǎn)1分）。,08年：,材料二反映的歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了怎樣的影響？,明治維新以后或者1868年后。提高技術(shù)創(chuàng)新能力；提高人民素質(zhì)；有利于日本發(fā)展（任意1點(diǎn)1分）。,4.多種方式考查歷史事件,突破： 1、從背景原因、過(guò)程內(nèi)容、意義影響三個(gè)方面全面把握重大事件。 2、認(rèn)真審題，按要求答題,5.人物貢獻(xiàn)-精神,06年：（1）毛澤東等偉人以其睿智的眼光和非凡的壯舉，為中國(guó)革命和建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。簡(jiǎn)述毛澤東在1935年對(duì)中國(guó)革命做出的巨大貢獻(xiàn)。（注意：至少寫(xiě)出兩條。2分） （2）平凡的歷史人物也創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。根據(jù)下列再現(xiàn)的史實(shí)，簡(jiǎn)述圖片中歷史人物做出的不平凡貢獻(xiàn)。(3分),（1）在遵義會(huì)議上，全力解決了博古等人在軍事和組織上的“左”傾錯(cuò)誤，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命；指揮中央紅軍贏得長(zhǎng)征勝利，粉碎了敵人的企圖，促進(jìn)了中國(guó)革命新局面的到來(lái)；在瓦窯堡會(huì)議上，確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的方針，贏得了全國(guó)各界愛(ài)國(guó)人士的擁護(hù)，推動(dòng)了全民族抗戰(zhàn)。 （2）圖一：將日寇阻止在臺(tái)兒莊，取得了臺(tái)兒莊大捷。圖二：嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，保證潛伏任務(wù)的完成。圖三：克服困難，為發(fā)展我國(guó)石油工業(yè)做出了貢獻(xiàn)。,5.人物貢獻(xiàn)-精神,07年：簡(jiǎn)述圖一歷史人物探索中國(guó)近（現(xiàn)）代化的主要活動(dòng)。（2分）,07年：寫(xiě)出牛頓在經(jīng)典力學(xué)領(lǐng)域做出的具體貢獻(xiàn)。（1分）,09年：概述孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得的主要成果。（1分）,09年：并用馬克思、愛(ài)因斯坦（注：他們是猶太人）等偉人的貢獻(xiàn)進(jìn)行反駁請(qǐng)分別寫(xiě)出他們對(duì)人類(lèi)文明所作的重大貢獻(xiàn)。（2分）假如讓你確認(rèn)“希特勒是人類(lèi)文明的破壞者”，你會(huì)使用那些證據(jù)？（1分）,09年：請(qǐng)分別寫(xiě)出牛頓和達(dá)爾文的主要研究成果。（2分）,活動(dòng)：建立興中會(huì)、同盟會(huì)、提出三民主義、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命、建立中華民國(guó)、推翻清政府統(tǒng)治、頒布中華民國(guó)臨時(shí)約法、剪發(fā)辮、改稱(chēng)呼、促成國(guó)共合作、建立黃埔軍校、發(fā)起國(guó)民大革命等。（任意2點(diǎn)2分）,貢獻(xiàn)：牛頓三大定律、萬(wàn)有引力定律、自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。（任意1點(diǎn)1分）,（1）馬克思：與恩格斯聯(lián)合發(fā)表共產(chǎn)黨宣言，創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義等。（1分）愛(ài)因斯坦：提出相對(duì)論。（1分）證據(jù)：屠殺和迫害猶太人、制造國(guó)會(huì)縱火案、發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)等。（任意1點(diǎn)1分）,（3）牛頓：著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理；運(yùn)動(dòng)三大定律和萬(wàn)有引力定律。（1分）達(dá)爾文：著作物種起源；提出生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。（1分）,建立中華民國(guó)、頒布中華民國(guó)臨時(shí)約法、移風(fēng)易俗等。（任意1點(diǎn)1分）,5.人物貢獻(xiàn)-精神,突破： 1、認(rèn)真掌握專(zhuān)題二-人物專(zhuān)題 2、有意識(shí)將歷史人物和相關(guān)的重大事件聯(lián)系,6.探究原因,03年：如果要你探求當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展的主要原因，你將從哪幾方面搜集材料（2分）？,本題第二問(wèn)旨在考查學(xué)生的探究能力，主要從以下方面收集材料：科技、各國(guó)措施、國(guó)際環(huán)境、經(jīng)濟(jì)全球化的作用等（每方面1分，任意兩方面2分）,04年：說(shuō)出導(dǎo)致圖一反映歷史現(xiàn)象的一個(gè)最主要原因（2分）,第二次工業(yè)革命或采用新技術(shù)、新設(shè)備。（2分）,04年：根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析圖二中鳳陽(yáng)縣農(nóng)民喜獲豐收的主要原因。（1分）,改革開(kāi)放，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1分）,05年：前段時(shí)間，我國(guó)曾出現(xiàn)“一些人自發(fā)地游行聲討日本”“極個(gè)別人甚至逢日必罵”的現(xiàn)象。你認(rèn)為出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有哪些？（,原因：歷史上日本曾對(duì)中國(guó)人民犯下滔天罪行（歷史上日本曾多次發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。給中國(guó)人民帶來(lái)深重災(zāi)難）；日本右翼勢(shì)力猖獗。,6.探究原因,07年：分析圖二中取得這些現(xiàn)代化成就的主要原因。（2分）,08年：右圖材料反映出當(dāng)前中華民族面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?導(dǎo)致這一經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的出現(xiàn)的主要原因是什么？,原因：提出過(guò)渡時(shí)期總路線(xiàn)、制定一五計(jì)劃、實(shí)行三大改造、人民群眾高漲的工作熱情。（任意2點(diǎn)2分。如回答黨的正確領(lǐng)導(dǎo)給1分，但不能與前3個(gè)要點(diǎn)重復(fù)計(jì)分）,國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。高科技的發(fā)展，跨國(guó)公司的發(fā)展，安定的國(guó)際環(huán)境；世界貿(mào)易組織的建立；區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展（任意1點(diǎn)1分）。,6.探究原因,突破： 1、注意將歷史現(xiàn)象與同時(shí)期的歷史事件聯(lián)系 2、從科技、政策、環(huán)境、人的主觀性等方面明確相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn),7.概括歷史階段、特征,03年：仔細(xì)閱讀下列十六大報(bào)告的一段內(nèi)容（材料三） 黨從成立的那一天起，就是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在新民主主義革命時(shí)期，我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提。新中國(guó)成立后，我們黨創(chuàng)造性地完成了由新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)中國(guó)歷史上最偉大最深刻的社會(huì)變革，開(kāi)始了在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨找到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，賦予民族復(fù)興新的強(qiáng)大生機(jī)。 （1）報(bào)告認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史主要分為哪幾個(gè)階段？（3分）,新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)三個(gè)階段。（每階段1分）,07年：近代以來(lái)中國(guó)近（現(xiàn)）代化的歷程主要分為哪三個(gè)階段？（3分）,民主革命時(shí)期（舊中國(guó)時(shí)期、1949年以前）、新中國(guó)建立到文革結(jié)束、改革開(kāi)放新時(shí)期。（每階段1分，共3分）,7.概括歷史階段、特征,材料一：近代謀時(shí)期的國(guó)歌 材料二：某運(yùn)動(dòng)紀(jì)念章 材料三：革命根據(jù)地示意圖（局部）,08年：上述三則材料反映了當(dāng)時(shí)中華民族復(fù)興的共同任務(wù)是什么？（2分）,09年：材料二認(rèn)為近代中國(guó)民主革命的基本任務(wù)是什么？（1分）,反帝反封建或民主革命,反帝反封建或獨(dú)立、民主、,8.歸納規(guī)律、結(jié)論,04年：想一想，上述三幅圖共同反映了美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么特點(diǎn)（2分）,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展（2分）,年：凡爾賽和約與慕尼黑協(xié)定的相關(guān)史實(shí)反映出“妥協(xié)”必須遵循哪些原則？（4分）,原則：最大限度獲取國(guó)家利益；維護(hù)和尊重國(guó)家主權(quán)；維護(hù)世界和平與安全。,年：以人權(quán)宣言的內(nèi)容為例，說(shuō)明政府、法律與人權(quán)之間的關(guān)系。（2分）,關(guān)系：政府、法律維護(hù)（保護(hù)）人權(quán)；（1分）舉例：任何政治結(jié)合的目的都在于保護(hù)人權(quán)；法律僅有權(quán)禁止有害于社會(huì)的行為。（任意1點(diǎn)1分）,9.服務(wù)現(xiàn)實(shí),年：你認(rèn)為應(yīng)該怎么樣做才能充分迎接經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)？（2分）,本題第三問(wèn)旨在考查學(xué)生的情感態(tài)度，評(píng)分主要從以下幾個(gè)方面判定： 從國(guó)家角度提出的對(duì)策：提出國(guó)家的對(duì)策（1分）；提出國(guó)家對(duì)策并根據(jù)國(guó)家對(duì)策提出自己的具體對(duì)策。 從個(gè)人的角度提出的對(duì)策：提出自己具體對(duì)策（1分）；提出自己具體對(duì)策并關(guān)心國(guó)家發(fā)展等（2分）,年：舉出現(xiàn)實(shí)生活中，我國(guó)外交領(lǐng)域和自己與同學(xué)交往中成功運(yùn)用“妥協(xié)藝術(shù)”的事例。（注意：外交領(lǐng)域和自己交往中分別舉一例即可。4分）,外交領(lǐng)域：中國(guó)加入WTO；中英、中葡關(guān)于香港、澳門(mén)問(wèn)題的聯(lián)合聲明等。自己生活中的例子只要符合“妥協(xié)”內(nèi)涵，遵循“妥協(xié)”原則即可。,年：與時(shí)俱進(jìn)是中華民族取得巨大成就的主要原因之一。右圖材料反映出當(dāng)前中華民族面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?導(dǎo)致這一經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的出現(xiàn)的主要原因是什么？要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中華民族一個(gè)怎樣應(yīng)對(duì)這一經(jīng)濟(jì)形勢(shì)？（3分）,國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。高科技的發(fā)展，跨國(guó)公司的發(fā)展，安定的國(guó)際環(huán)境；世界貿(mào)易組織的建立；區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化的發(fā)展（任意1點(diǎn)1分）。實(shí)施科教興國(guó)，進(jìn)一步對(duì)外開(kāi)放等（任意1點(diǎn)1分）。,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,年： 讀了上述三則材料，你有何感想？（2分）,從十六大報(bào)告角度得出的認(rèn)識(shí)：十六大報(bào)告內(nèi)容正確（1分）；十六大報(bào)告內(nèi)容正確，堅(jiān)決擁護(hù)和執(zhí)行2分） 從中國(guó)共產(chǎn)黨歷史發(fā)展角度得出的認(rèn)識(shí)：黨是偉大的、光榮的，能夠帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)復(fù)興的黨（1分）；黨是偉大的，并堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)（2分）。,年：今天，學(xué)習(xí)20世紀(jì)“人類(lèi)創(chuàng)造和磨難”共存的歷史，對(duì)我們的發(fā)展有什么作用？（2分）（注意：要分層回答）,本題分2個(gè)層次給分。第一層次：總結(jié)歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。（1分）第二層次：依據(jù)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，作出對(duì)策。（1分）落實(shí)到自己努力方向或生活的，加1分）,年：學(xué)習(xí)完上述圖表后，你再閱讀“我們黨解決農(nóng)民和農(nóng)業(yè)問(wèn)題取得巨大成就”時(shí)有何感想？（2分）（注意：要分層回答）,本題分兩個(gè)層次給分。第一層次：對(duì)結(jié)論或黨的認(rèn)識(shí)（1分） 第二層次：擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)（1分） 落實(shí)到自己努力方向或生活的，如“立志成為一名黨員”，加1分）,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,年：前段時(shí)間，我國(guó)曾出現(xiàn)“一些人自發(fā)地游行聲討日本”“極個(gè)別人甚至逢日必罵”的現(xiàn)象。你認(rèn)為出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有哪些？（2分）現(xiàn)在，讓你勸說(shuō)“這些人”或“極個(gè)別人”要理智應(yīng)對(duì)中日關(guān)系，你打算從哪些角度勸說(shuō)他們？（注意：不必回答具體內(nèi)容，但至少應(yīng)寫(xiě)出2個(gè)角度。2分）,勸說(shuō)：肯定其愛(ài)國(guó)精神、合理合法地表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)意愿、找準(zhǔn)影響中日友好關(guān)系的關(guān)鍵所在、盲目反日有害無(wú)益、牢記歷史面向未來(lái)發(fā)展中日友好關(guān)系等。,年：（4）學(xué)習(xí)歷史的最終目的是促進(jìn)自己的發(fā)展。上述人物的貢獻(xiàn)和精神，對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了哪些影響？（3分）,角度一：從題中歷史人物的貢獻(xiàn)得到啟示，改變以前的學(xué)習(xí)或生活態(tài)度、習(xí)慣、行為等。 角度二：從題中歷史人物貢獻(xiàn)體現(xiàn)的精神得到啟示，改變以前的學(xué)習(xí)或生活態(tài)度、習(xí)慣、行為等。,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,年：從近代以來(lái)中國(guó)近（現(xiàn)）代化的歷程，你能得出哪些認(rèn)識(shí)？（注意：要從探索和輝煌篇中得出認(rèn)識(shí)。2分）,認(rèn)識(shí)：本題為開(kāi)放性試題，可以從下列角度評(píng)分。角度一：從孫中山探索歷程中得出認(rèn)識(shí)，如革命偉人為我國(guó)近（現(xiàn)）代化建設(shè)做出重大貢獻(xiàn)；角度二：從新中國(guó)近（現(xiàn)）代化取得的重大成就中得出認(rèn)識(shí)，如新中國(guó)建立后我國(guó)近（現(xiàn)）代化取得重大成就；角度三：從近（現(xiàn)）代化歷程得出認(rèn)識(shí)，如中國(guó)近（現(xiàn)）代化建設(shè)經(jīng)歷了一個(gè)曲折發(fā)展的過(guò)程；角度四：從新舊中國(guó)近（現(xiàn)）代化速度和效果的比較中得出認(rèn)識(shí)，如黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的確立加速了中國(guó)近（現(xiàn)）代化進(jìn)程。（任意2個(gè)角度2分）,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,步驟三：本題從3個(gè)角度評(píng)分。角度一：從政府行為或民主法制角度回答；如政府切實(shí)保護(hù)人權(quán)、完善地方法規(guī)等。角度二：從自然環(huán)境、規(guī)律或市情角度回答；如認(rèn)識(shí)本市市情、保護(hù)自然環(huán)境、尊重客觀規(guī)律等。角度三：從合作角度回答；如建立友好城市、加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)合作等。（任意2個(gè)角度2分）,年：上述探究過(guò)程對(duì)我們今天建設(shè)“和諧連云港”有哪些啟示？（2分）,年：上述歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容的共同點(diǎn)告訴我們：面對(duì)危機(jī)或困難，應(yīng)該持有怎樣的生活態(tài)度？（注意：分層回答。3分）,啟示：本題從3個(gè)層次評(píng)分：層次一：不怕、正視、藐視困難；層次二：克服困難時(shí)要樂(lè)觀向上、全力以赴；層次三：全面尋找克服困難的途徑。（每層次1分，共3分）,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,角度一：從過(guò)程中得到認(rèn)識(shí)，如國(guó)家建設(shè)有曲折、有發(fā)展，以發(fā)展為主。或新中國(guó)在各方面都取得了重大成就。角度二：從原因中得到認(rèn)識(shí)，如：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持改革開(kāi)放。,年：這次談話(huà)使小紅對(duì)共和國(guó)歷史有了新的認(rèn)識(shí)，結(jié)合談話(huà)內(nèi)容和上述探究活動(dòng)，概述小紅的新認(rèn)識(shí)。,年：根據(jù)上述學(xué)習(xí)和探究，你認(rèn)為要實(shí)施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（分角度回答，2分）,角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、解放思想、實(shí)行改革開(kāi)放等。角度二：避免科學(xué)創(chuàng)新帶來(lái)的消極影響，如避免侵略擴(kuò)張、避免國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)、避免國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩等。,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,年：上述探究活動(dòng)告訴我們，做一名合格的現(xiàn)代公民，應(yīng)該具備哪些人文素養(yǎng)？（2分）,以人為本、尊重和關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)和平；尊重和理解其他文明；自由、平等、民主意識(shí)；崇尚科學(xué)、造福人類(lèi)；促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等。（任意2點(diǎn)2分，共2分）,認(rèn)識(shí)或體會(huì)：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持改革開(kāi)放、走中國(guó)持色的社會(huì)主義道路；（1分）科學(xué)決策、適時(shí)調(diào)整、大膽創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展道路；順應(yīng)時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，積極應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)等。（任意1點(diǎn)1分）,年：談?wù)勀銓?duì)中國(guó)改革開(kāi)發(fā)30年成就的認(rèn)識(shí)或體會(huì)。（至少兩點(diǎn)。2分）,10.認(rèn)識(shí)、感想分角度、層次,突破： 1、多角度從前面答題內(nèi)容中總結(jié) 2、多層次：歷史結(jié)論+ 決策+行動(dòng) 如：這個(gè)同學(xué)不錯(cuò)（結(jié)論）+我要向他學(xué)習(xí)（決策）+我具體的行動(dòng) 一般兩個(gè)層次，后兩個(gè)可以并為一起（看分值答題）,11.獲取歷史信息的能力,年：右圖（材料一）是 新民主主義革命時(shí)期的 某些戰(zhàn)役示意圖，請(qǐng)用 簡(jiǎn)單的語(yǔ)言說(shuō)明圖中所 反映的歷史現(xiàn)象（2分）,年：下表（材料二）是1992年我國(guó)主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量表，表中反映了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有哪些特點(diǎn)？（2分）,有類(lèi)似下列表述的答案或者另外表述切符合題意的答案均可酌情給分。三大戰(zhàn)役殲滅和改編敵軍150萬(wàn)，國(guó)民黨主力基本被消滅；人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將在全國(guó)取得勝利。（1分）,本題旨在考查學(xué)生的探究能力，有下列類(lèi)似表述每點(diǎn)得1分，任意兩點(diǎn)得2分：主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量高；經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快；主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。,11.獲取歷史信息的能力,年：為完成輝煌篇，孫明同學(xué)收集到如下材料，但只有25字的版面。請(qǐng)根據(jù)小報(bào)的主題，把下列材料概括為25字以?xún)?nèi)的文字。（2分） 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從1997年的7.4萬(wàn)億元增加到2002年的10.2萬(wàn)億元，按可比價(jià)格計(jì)算，平均每年增長(zhǎng)7.7%。五年全國(guó)公路建設(shè)投資12343億元，扣除價(jià)格變動(dòng)因素，是1950年到1997年全國(guó)公路建設(shè)投資總和的1.7倍。公路通車(chē)?yán)锍逃?997年的123萬(wàn)公里增加到2002年的176萬(wàn)公里，其中高速公路由4771公里增加到2.52萬(wàn)公里，從居世界第三十九位躍升到第二位。鐵路營(yíng)運(yùn)里程由65969公里增加到71500公里；五年建成新線(xiàn)5944公里，復(fù)線(xiàn)4603公里，電氣化線(xiàn)路5704公里。新建、改擴(kuò)建機(jī)場(chǎng)50個(gè)。港口萬(wàn)噸級(jí)碼頭泊位新增吞吐能力1.44億噸。,1997到2002年間，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快，基礎(chǔ)建設(shè)（交通運(yùn)輸業(yè)）成就大。（2分）（注意：時(shí)間1分，內(nèi)容1分；若回答正確但超過(guò)30字的只給1分）,國(guó)際貿(mào)易增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。,年：右圖材料反映出當(dāng)前中華民族面臨怎樣的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)?,11.獲取歷史信息的能力,突破： 1、從題目中獲取答題的信息點(diǎn) 2、注意從背景 原因 時(shí)間 、內(nèi)容（有效信息的歸納）、影響 意義多個(gè)角度答題，以抓住得分點(diǎn),12.過(guò)程與方法、史料意識(shí)、證據(jù)意識(shí),仔細(xì)閱讀下列十六大報(bào)告的一段內(nèi)容（材料三） 黨從成立的那一天起，就是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，在新民主主義革命時(shí)期，我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民完成民族獨(dú)立和人民解放的歷史任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提。新中國(guó)成立后，我們黨創(chuàng)造性地完成了由新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)中國(guó)歷史上最偉大最深刻的社會(huì)變革，開(kāi)始了在社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨找到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的正確道路，賦予民族復(fù)興新的強(qiáng)大生機(jī)。,年：你認(rèn)為材料一和材料二對(duì)學(xué)習(xí)材料三有哪些幫助？（1分）,旨在考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法，只要類(lèi)似材料一、二能夠證明材料三的內(nèi)容正確的答案即可得滿(mǎn)分1分。,12.學(xué)習(xí)過(guò)程、史料意識(shí)、證據(jù)意識(shí),年：如果要讓人們感受“法西斯國(guó)家的暴行”，我們?cè)撛趺醋?？?分）注意：所做的事情應(yīng)包括確定內(nèi)容、至少兩種收集材料的方式、展示方式和告訴人們什么道理等四個(gè)部分，不要單純羅列具體史實(shí),內(nèi)容：任意一個(gè)法西斯國(guó)家的暴行，如德國(guó)屠殺猶太人，日本南京大屠殺等。（任意1個(gè)1分） 方法：查閱文字、圖片、圖表、影視等資料；訪問(wèn)當(dāng)事人或?qū)＜以L談；小組調(diào)查；參觀遺址等。（說(shuō)出任意2種1分） 方式：圖片展、多媒體展示、影視紀(jì)錄片、話(huà)劇、板報(bào)等（任意1種1分） 道理：