四川省宜賓縣八年級生物上冊5.1.6鳥學(xué)案無答案.doc

鳥 鳥 學(xué)案設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述鳥的基本特征2.說出恒溫動物與變溫動物的概念3.嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點學(xué)習(xí)重點1.嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點2.鳥的呼吸器官和氣囊的作用學(xué)習(xí)方法問題學(xué)習(xí)法、歸納學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、討論法預(yù)習(xí)一、 獨學(xué): 熟讀課文，然后關(guān)上書完成以下題目。1.鳥的種類很多，是脊椎動物中僅次于 的一個類群。2.鳥與飛行相適應(yīng)的特點：身體呈 型，減輕空氣的阻力，骨骼 ，胸部的肌肉發(fā)達(dá)，具有 ，前肢變成 ，具有迅速飛行的能力，身體內(nèi)有 ，體溫 而 。3.鳥的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的 ，主要分布在內(nèi)臟之間。家鴿每呼吸一次，空氣就 經(jīng)過肺，從而提高了氣體交換的效率，這種呼吸方式稱為雙重呼吸。4.鳥的體溫不會隨環(huán)境的變化而改變，是 。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是 。2、 互學(xué):1.你知道鳥類有哪些特征與飛行的特點相適應(yīng)嗎？ 體型： 骨骼 肌肉 呼吸2.你還能想出其他的與飛行相適應(yīng)的特點嗎？展示3、 質(zhì)疑：1. 鳥身體里面氣囊的作用是什么？2. 鳥為什么需要不停的進(jìn)食？3. 鳥在什么時候進(jìn)行雙重呼吸？有什么意義？4、 點撥：1 注意區(qū)分鳥的肺和氣囊的作用？2 歸納鳥比前面我們所學(xué)的動物高等的原因.反饋5、 小結(jié)：(一) 鳥的種類（二）鳥與飛行相適應(yīng)的特點：1體型：2.骨骼：3.肌肉：4.呼吸器官：(三)雙重呼吸：1.概念：2.氣體交換的場所：3.意義：6、 拓展：1“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”詩中的鶯和燕具有的共同特征是( )體表被覆羽毛 前肢變成翼 體內(nèi)有氣囊 胎生、哺乳 體溫恒定 變態(tài)發(fā)育A、 B、 C、 D、2家鴿身體最發(fā)達(dá)的肌肉位于( )A、頭部 B、胸部 C、四肢 D、尾部3生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點與鳥類飛行無關(guān)的是( )A、身體呈流線型 B、前肢變成翼 C、體內(nèi)有氣囊 D、具有銳利的爪4成語“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是( )A、肺、肺 B、肺、鰓 C、肺和氣囊、肺 D、肺和氣囊、鰓5鳥飛行時的呼吸特點是( )A、肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換 B、只有氣囊在進(jìn)行氣體交換C、呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換 D、只在肺部進(jìn)行氣體交換6在日常生活中，可以見到家鴿在飛行時也排出糞便，這是因為( )A、吃的食物太多 B、消化吸收不良C、直腸極短，不能貯存糞便 D、無膀胱，不能貯存糞便7.讀家鴿呼吸示意圖5-151，回答問題：(l)家鴿身體呈 有得利于減少飛行中 (2)寫出、的名稱：， (3)當(dāng)家鴿飛行過程中兩翼舉起時，空氣中通過呼吸道進(jìn)入 ，一部分空氣在這里交換，另一部分空