新高考2017屆高考生物復習專題綜練專題13實驗與探究.doc

專題十三實驗與探究 一、選擇題(本題共9小題，每小題6分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1(2016河南鄭州質(zhì)檢一，30)下列關(guān)于生物學實驗的敘述，正確的是()A低倍鏡觀察的視野右上角有一不清晰物像時，應換用高倍物鏡并調(diào)節(jié)細準焦螺旋B觀察DNA和RNA在細胞中的分布，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布C用斐林試劑檢驗某組織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀則說明其中一定含有葡萄糖D選取經(jīng)低溫誘導的洋蔥根尖制作臨時裝片，可在顯微鏡下觀察到聯(lián)會現(xiàn)象【答案】B【解析】換用高倍物鏡前需在低倍鏡下調(diào)視野清楚，并將物像移到視野中央，A錯誤；甲基綠和吡羅紅需先混合再使用，B正確；還原性糖與斐林試劑反應都能產(chǎn)生磚紅色沉淀，如葡萄糖、果糖和麥芽糖等，C錯誤；洋蔥根尖細胞進行有絲分裂，而聯(lián)會現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，D錯誤。2(2016廣東揭陽二模，4)下列與實驗相關(guān)的敘述，錯誤的是()A光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象B葉綠體色素的紙層析結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中的溶解度最大C在 95%乙醇中加入無水 Na2CO3后可提高色素的溶解度D標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時部分標志物脫落，所得數(shù)值可能偏大【答案】B【解析】葉綠體中葉綠素b在層析液中的溶解度最小，B說法錯誤。3(改編題)下列關(guān)于生物學實驗的相關(guān)敘述不正確的是()A用于鑒定生物組織中還原糖和觀察細胞中DNA、RNA分布的試劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用B觀察根尖分生組織細胞有絲分裂時，在呈正方形的細胞中才可能觀察到染色體C預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免浪費D用32P標記的噬菌體侵染細菌的實驗中，上清液放射性強度與保溫時間呈正相關(guān)【答案】D【解析】鑒定還原糖的斐林試劑和觀察細胞中DNA、RNA分布的甲基綠吡羅紅都要現(xiàn)配現(xiàn)用，A說法正確；根尖中進行有絲分裂的分生區(qū)細胞中才有染色體，分生區(qū)細胞呈正方形，B說法正確；預實驗用來檢測實驗設計的科學性和可行性，C說法正確；32P標記的噬菌體侵染細菌實驗中，上清液出現(xiàn)放射性的原因主要是保溫時間過長，導致細菌裂解，噬菌體釋放，但并非成正比，D說法錯誤。4(2016湖北華中師大附中高三期中，4)下列關(guān)于實驗的設計敘述，最科學的是()實驗目的自變量試劑觀測指標A酵母菌細胞呼吸方式有無氧氣溴麝香草酚藍水溶液是否由藍變綠變黃B溫度影響酶的活性不同溫度H2O2過氧化氫酶產(chǎn)生氣泡的速率C紅細胞吸水和失水不同濃度的溶液不同濃度的NaCl溶液細胞的形態(tài)D細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系不同邊長的含酚酞的瓊脂塊NaOH溶液NaOH擴散速度【答案】C【解析】 酵母菌在有氧和無氧條件下都能產(chǎn)生CO2，使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生顏色變化，A不科學；由于H2O2在高溫下會發(fā)生分解，所以不能用H2O2為底物探究溫度影響酶的活性，B不科學；紅細胞內(nèi)滲透壓相當于0.9%的生理鹽水的滲透壓，在高于此濃度的NaCl溶液中細胞失水，在低于此濃度的NaCl溶液中細胞吸水，C科學；細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系中觀測的指標是NaOH擴散的深度，而不是擴散的速度，D不科學。5下列有關(guān)科學方法、科學實驗的表述，正確的是()A孟德爾利用假說演繹法證明了豌豆細胞內(nèi)各種基因在有性生殖時遵循孟德爾遺傳定律B利用電鏡和微攝影技術(shù)拍攝到細胞膜呈暗亮暗的圖片屬于物理模型C類比推理法的結(jié)論不具有邏輯的必然性，需通過實驗驗證D探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中設置了有氧和無氧兩種相互對照【答案】C【解析】孟德爾利用假說演繹法證明了基因的分離定律和自由組合定律，但并未提出基因和有性生殖的內(nèi)容，A錯誤；拍的照片不屬于模型，B錯誤；類比推理法不能確定結(jié)論的正確與否，還需要進一步進行驗證，C正確；探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗中通過有氧和無氧兩種條件下進行對比，而不是相互對照，D錯誤。6(2016陜西安康長興學校月考，19)在實驗步驟中，需用清水(或蒸餾水)漂洗(或沖洗)以洗去藥液的實驗是()探究酵母菌的呼吸方式低溫誘導染色體加倍觀察DNA、RNA在細胞中的分布葉綠體色素的提取和分離A B C D【答案】A【解析】本題考查教材實驗的相關(guān)操作。低溫誘導染色體加倍時，解離后需要用清水漂洗，以除去多余的解離液；觀察DNA、RNA在細胞中的分布時，用鹽酸水解后需要用清水沖洗；而探究酵母菌的呼吸方式和葉綠體色素的提取與分離都不需要清水沖洗，故選A。7下列與魯賓和卡門“研究光合作用中氧氣來源實驗”中對照思想不一致的是()A探究溫度對酶活性的影響B(tài)驗證酶具有催化作用C探究酵母菌的呼吸方式D模擬探究細胞表面積與體積比的關(guān)系【答案】B【解析】研究光合作用中氧氣來源實驗中進行了C18O2和H218O兩組實驗的對比，探究溫度對酶活性的實驗是通過高溫、適宜溫度和低溫三種條件下的對比得出實驗的結(jié)論，探究酵母菌的呼吸方式是通過有氧和無氧兩種條件下的對比；模擬探究表面積與體積比的關(guān)系是通過三種不同體積的瓊脂塊進行對比，而驗證酶具有催化作用是利用了空白對照，通過加酶和空白對照的不加酶進行對照，故選B。8下列關(guān)于實驗的敘述中錯誤的是()A根據(jù)色素溶于有機溶劑的原理用層析法分離葉綠體色素B利用同位素標記法研究光合作用中氧氣和二氧化碳的變化C利用差速離心法分離細胞中的各種細胞器D利用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲的密度【答案】A【解析】層析法的原理是不同色素在層析液中溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴散速度也不同，A錯誤；用18O標記H2O，用14C標記CO2，可以研究氧和碳在葉綠體中的轉(zhuǎn)移途徑，B正確；分離細胞中各種細胞器的方法是差速離心法，C正確；蚜蟲活動范圍小，活動能力差，可用樣方法調(diào)查其種群密度，D正確。9(2016四川成都一診，2)實驗中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列控制無關(guān)變量的操作錯誤的是()A驗證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理B探究唾液淀粉酶的最適pH的實驗中，先將每一組溫度控制在37 C驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住D探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，每一組都加入等量的淀粉【答案】C【解析】驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住，是對自變量的控制，C項不正確；探究唾液淀粉酶最適溫度的實驗中，溫度為自變量，淀粉的量為無關(guān)變量，因此每一組都加入等量的淀粉，D項正確。二、非選擇題(本題共2小題，共26分)10(13分)(2016河北衡水中學高三下學期一調(diào)，29)納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視。用單細胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如下實驗，請回答：圖1圖2(1)用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖1，據(jù)圖可知納米銀在_條件下的毒性更強，實驗需要使用_和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)。(2)用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進行了如下實驗，結(jié)果如圖2。材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等。實驗步驟：第一步：將小球藻平均分成A、B兩組，A、B組又各分為_個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)。第二步：A、B組中的實驗組都分別加 _，對照組加等量蒸餾水。第三步：A組全部放在4 000 lx光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件_，培養(yǎng)10 min后，檢測各個錐形瓶中_的變化。實驗結(jié)果：如圖2，其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列_表示A組實驗數(shù)據(jù)，若不加納米銀，小球藻的總光合作用速率約為_mgL1min1溶氧量。綜上研究，可得出實驗結(jié)論：納米銀能_(填“抑制”或“促進”)光合作用和呼吸作用，且對_的抑制更為顯著?！敬鸢浮?1)黑暗血細胞計數(shù)板(2)6等量的不同濃度的納米銀溶液相同且適宜溶氧量21.0抑制呼吸作用【解析】(1)分析圖1可知，相同納米銀濃度下，黑暗時對小球藻生長狀況的抑制率比光照條件下更高，因此黑暗條件下納米銀毒性更高；由于小球藻是單細胞植物，對于小球藻的統(tǒng)計方法可以用血細胞計數(shù)板和顯微鏡對小球藻進行計數(shù)。(2)依題干信息可知，該實驗的目的是探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，因此實驗分為兩大組，A組與B組， A組是光照條件下探究納米銀濃度對光合作用的影響，B組是黑暗條件下探究納米銀的濃度對呼吸作用的影響，實驗的自變量是不同濃度的納米銀溶液，因變量是培養(yǎng)液中氧氣的增加量或減少量，曲線中有5個濃度的納米銀溶液，加上空白對照(加蒸餾水)，每一組有6個實驗試管，然后兩組分別在光照條件和黑暗條件下培養(yǎng)小球藻，其他條件相同且適宜，根據(jù)各組別溶氧量的變化判斷小球藻的總光合速率與呼吸速率的變化。由于A組是在光照條件下進行的，若初始培養(yǎng)液中氧氣濃度是系列1，光合作用過程釋放氧氣，因此系列2為A組條件下的實驗結(jié)果，系列3是B組黑暗條件下的實驗結(jié)果；小球藻的總光合作用強度是指實際光合作用的強度，實際光合作用強度凈光合作用強度呼吸作用強度，分析題圖可知，10分鐘后，不加納米銀的情況下氧氣濃度增加了1468 mg/L，即凈光合作用強度是每分鐘為0.8 mg/L，黑暗條件下，10分鐘后，不加納米銀的氧氣濃度為4.5 mg/L，即呼吸作用強度是每分鐘(64.5)mg/L100.15 mg/L，因此實際光合作用強度凈光合作用強度呼吸作用強度0.80.150.95 (mg/L)，約為1 mg/L。分析題圖曲線可知，納米銀既能抑制小球藻的呼吸作用也能抑制小球藻的光合作用，而且對呼吸作用的抑制作用更顯著。11(13分)(2016安徽皖江名校12月聯(lián)考，21)某興趣小組利用豌豆為實驗材料進行了相關(guān)實驗?；卮鹣铝袉栴}：(1)利用下圖1所示密閉裝置來測量豌豆幼苗在2千勒克斯、20 條件下的光合速率，裝置內(nèi)無其他生物，碳酸氫鈉溶液能維持瓶內(nèi)CO2濃度的相對穩(wěn)定。注射器的起始讀數(shù)為a mL，液滴的位置為X，15分鐘后，注射器的讀數(shù)需調(diào)整為b mL，才能使液滴回至位置X。(ba) mL能不能表示測試15分鐘內(nèi)豌豆幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣體積？_。如要精確測量該豌豆幼苗在25 下的呼吸速率(裝置有多套，且內(nèi)部氧氣量足夠)，如何設計實驗？_。(簡單寫出設計思路即可)(2)已知標準層析液的組分及比例為石油醚：丙酮：苯20：2：1，為研究標準層析液各組分在色素分離中的各自功能，該研究小組分別用標準層析液、石油醚、苯、丙酮等4種不同溶液分別處理豌豆幼嫩葉中的色素。結(jié)果如圖2所示。據(jù)圖分析，下列對標準層析液中的3種成分的各自功能的敘述中正確的有(填字母)_。圖1圖2A石油醚的功能是分離色素中的胡蘿卜素B苯的功能是分離色素的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素bC丙酮的功能是溶解各種色素(3)取豌豆幼苗的根尖，做觀察根尖分生區(qū)組織細胞有絲分裂實驗時，龍膽紫溶液的用途是_ ，裝片的制作流程是 _。(4)豌豆的花腋生與頂生是一對相對性狀，雜合子自交會出現(xiàn)3花腋生：1花頂生的性狀分離比，高莖與矮莖是一對相對性狀，雜合子自交也會出現(xiàn)3高莖：1矮莖的性狀分離比?，F(xiàn)有花腋生矮莖純種豌豆、花頂生高莖純種豌豆，如何來驗證控制花的位置和莖的高度的基因遵循自由組合定律？_。(簡單寫出設計思路即可)【答案】(1)不能取兩套裝置，一套裝置內(nèi)是活的豌豆幼苗，一套裝置內(nèi)是大小相同的死豌豆幼苗，均進行遮光處理，并置于25 環(huán)境中進行測量(2)ABC(全對才給分)(3)將染色體染成深色解離漂洗染色制片(4)讓花腋生矮莖純種豌豆與花頂生高莖純種豌豆雜交，所得F1再自交，得F2，F(xiàn)2將出現(xiàn)9：3：3：1的性狀分離比(選擇測交不給分，結(jié)果有多種情況的也不給分)【解析】(1)在2千勒克斯、20 條件下，圖示裝置測量的是豌豆幼苗的凈光合速率，而豌豆幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣體積反映的是總光合速率。為了測量豌豆幼苗的呼吸速率，一是不能有光照(排除光照對結(jié)果的干擾)，二是排除溫度對氣體的影響，詳細見答案所示。(2)與對照組相比，石油醚分離出的橙黃色色素是胡蘿卜素，而其他色素還分布在起始線附近，可見其他色素在石油醚中溶解度很小，石油醚不能將其分離；與對照組相比，苯分離出的3條色素帶從上往下依次是類胡蘿卜素(葉黃素和胡蘿卜素)、葉綠素a和葉綠素b，但是不能將類胡蘿卜素中的兩種色素分離；