《外婆的澎湖灣》PPT課件.ppt

歡迎同學(xué)們來(lái)到 音 樂(lè) 王 國(guó),教學(xué)目標(biāo)：,1、通過(guò)歌曲的學(xué)唱能夠?qū)ε旌车乩憝h(huán)境有一定了解. 通過(guò)歌曲的聆聽(tīng)及對(duì)澎湖灣景色的欣賞，提高學(xué)生對(duì)歌曲的學(xué)習(xí)興趣。 2、能夠掌握歌曲的節(jié)奏，解決歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏難點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確理解歌曲情緒，用明亮活潑的歌聲來(lái)演唱。 3、通過(guò)歌曲演唱，感受歌曲對(duì)美麗的澎湖灣可愛(ài)故鄉(xiāng)的贊美之情，同時(shí)也勾起對(duì)童年美好時(shí)光的懷念。,葉佳修詞曲,認(rèn)知了解臺(tái)灣和澎湖灣,臺(tái)灣位于我國(guó)的東南部，是我國(guó)第一大島。在臺(tái)灣的西部，有一個(gè)地方，它由六十多個(gè)島嶼組成，被稱(chēng)為澎湖列島，其中由幾個(gè)大島組成的海灣就是美麗的澎湖灣。,歌曲簡(jiǎn)介,外婆的澎湖灣是一首校園民謠，是臺(tái)灣作曲家葉家修為潘安邦寫(xiě)的歌，潘安邦小時(shí)候跟外婆一起生活在美麗的澎湖邊，他對(duì)自己外婆和可愛(ài)的家園和有著深厚的感情。 葉佳修是臺(tái)灣校園民謠最重要的奠基人之一。他的很多作品廣為流傳。如鄉(xiāng)間的小路、壟上行、赤足走在田埂上等。,葉佳修在唱片公司安排下認(rèn)識(shí)了潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖與外婆祖孫情深的故事，為他寫(xiě)下這首歌，潘安邦當(dāng)天立刻用公用電話(huà)，從臺(tái)北打長(zhǎng)途電話(huà)到澎湖給外婆。他說(shuō)，當(dāng)時(shí)他在電話(huà)里唱了這首歌，可是電話(huà)的那一頭在他唱完后沒(méi)有任何聲音，他可以感覺(jué)到外婆在啜泣、流眼淚。,歌曲創(chuàng)作背景,二、新歌教學(xué),1、聆聽(tīng)音樂(lè)，思考問(wèn)題： （1）歌曲的調(diào)號(hào)和拍號(hào)分別是什么？ （2）歌曲分為幾個(gè)樂(lè)段？ （3）歌曲的情緒是什么樣的？ 2、有感情朗讀歌詞。,晚風(fēng)輕拂澎湖灣， 白浪逐沙灘,沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)， 只是一片海藍(lán)藍(lán),坐在門(mén)前的矮墻上 一遍遍懷想,也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對(duì)半,那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽,踏著薄霧走向余輝，暖暖的澎湖灣。,一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光,直到夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上,澎 湖 灣 ， 澎 湖 灣,外 婆 的 澎 湖 灣,有 我 許 多 的 童 年 幻 想,陽(yáng) 光,沙 灘,海 浪,仙 人 掌,還 有 一 位 老 船 長(zhǎng),3、學(xué)唱第一部分 （1）教唱第一樂(lè)段第一部分 （2）解決節(jié)奏難點(diǎn)。 一拍切分音 （3）慢速演唱，再次強(qiáng)調(diào)演唱技巧。 頓音演唱能表現(xiàn)出歡樂(lè)的、輕松的情緒。 （4）完 整 演唱第一樂(lè)段。強(qiáng)調(diào)：歌曲的第一部分是主人翁的“懷想”帶有敘事性，所以在演唱時(shí)，把發(fā)生的事情交待清楚即可，唱得輕快，有跳躍感。,葉修佳 詞曲,3 5 5 5 6 1 6 5 | 1 1 1 6 5 5 - | 3 3 3 3 4 3 2 1 | 晚 風(fēng) 輕 拂 澎 湖 灣， 白 浪 逐 沙 灘， 沒(méi) 有 椰 林 綴 斜 陽(yáng)， 2 2 2 2 2 3 2 - | 3 3 3 3 3 4 3 2 1 | 6 1 1 6 5 5 - | 只 是 一 片 海 藍(lán) 藍(lán)。 坐 在 門(mén) 前 的 矮 墻 上 一 遍 遍 懷 想， 3 3 3 3 3 4 3 2 1 | 5 5 5 5 2 7 1 - | 3 5 5 5 6 1 6 5 | 也 是 黃 昏 的 沙 灘 上， 有 著 腳 印 兩 對(duì) 半。 那 是 外婆 拄著 杖， 1 1 1 1 6 5 5 - | 3 3 3 3 4 3 2 1 | 2 2 2 2 3 2 - | 將 我手 輕 輕 挽， 踏 著 薄 霧 走 向 余 輝， 暖 暖 的 澎 湖 灣。 3 3 3 3 3 4 3 2 1 | 6 1 1 6 5 5 - | 3 3 3 3 4 3 2 1 | 一 個(gè) 腳 印 是 笑 語(yǔ) 一 串， 消 磨 許 多 時(shí) 光， 直 到 夜 色 吞 沒(méi) 我 倆在 5 5 2 7 1 - |: 7 7 1 2 5 | 1 5 1 2 3 2 | 4 4 3 2 1 7 1 | 2 .3 2 - | 回 家 的 路 上。 澎 湖 灣， 澎 湖 灣， 外 婆 的 澎 湖 灣， 3 .3 4 4 4 | 3 .2 1 7 6 - |5 5 0 1 1 0 | 2 1 2 1 2 |3 5 4 3 . 1 |7 1 2 1 - | 有 我 許 多 的 童 年 幻 想， 陽(yáng)光、 沙灘、 海 浪仙 人 掌，還有 一 位 老 船 長(zhǎng)。,4 4,1= G,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,外婆的澎湖灣,4、指導(dǎo)演唱第二部分。 介紹：第二樂(lè)段節(jié)奏頓時(shí)拉寬，旋律變得舒展，更加抒發(fā)了對(duì)美好家園的熱愛(ài)之情。 5、有感情演唱歌曲 臺(tái)灣校園歌曲給我們帶來(lái)了美的感受，請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)臺(tái)灣和祖國(guó)的美好祝愿將這首歌曲唱的更親切、動(dòng)聽(tīng)一些吧！ H:尹小公開(kāi)課16 外婆的澎湖灣_高清.mp4,三、歌曲拓展 1、男女生演唱、小組接龍唱、輪唱等 2、不同形式給歌曲伴奏。H:尹小公開(kāi)課16 外婆的澎湖灣_高清.mp4,伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們的音樂(lè)之旅要結(jié)束了， 同學(xué)們你有什么收獲呢？ 這首歌曲是以充滿(mǎn)激情的筆調(diào)抒發(fā)了對(duì)美麗的 澎湖灣可愛(ài)的家園贊美之情，也勾起童年