《幼兒徒手操》PPT課件.ppt

,自編幼兒徒手操,設計意圖,幼兒體操是幼兒園五大領域中健康領域的重要內容，是鍛煉幼兒身體、培養(yǎng)健康體魄的重要途徑，也是幼兒園活動的重要的環(huán)節(jié)。當下很多幼兒園都需要創(chuàng)編自己的幼兒園徒手操，因此自編徒手操成為我們學前教育專業(yè)學生非常重要的技能之一。,1.理解并熟記幼兒健康教育活動中幼兒體操的基本動作、隊列與體操的基本要求；知道幼兒動作發(fā)展特點。 2.學會幼兒體操的基本動作 3.能夠結合幼兒動作發(fā)展特點，創(chuàng)編簡單的幼兒徒手操。 4.培養(yǎng)學生的合作、溝通、創(chuàng)新能力,教學目標,第一課時 觀看幼兒體操視頻：世界真美好 小組討論：1.幼兒體操的動作有什么特點？ 2.幼兒體操有何意義？ 3.幼兒動作發(fā)展的規(guī)律 教師引導總結幼兒體操動作的特點，講解幼兒動作發(fā)展的特點,課時設計,從上至下：兒童最早發(fā)展的動作是頭部動作，其次是軀干動作，最后是腳的動作。任何一個兒童的動作發(fā)展總是沿著抬頭翻身一坐一爬站行走的方向成熟。 由近及遠：發(fā)展從身體的中部開始，越接近軀干的部位動作發(fā)展越早，而遠離身體軀干的肢端動作發(fā)展較遲。 由粗到細（由大到?。捍蠹∪狻⒋蠓鹊拇謩幼飨劝l(fā)展，小肌肉的精細動作隨后發(fā)展。隨著神經系統和肌肉的發(fā)育，兒童開始學會控制身體各部位的小肌肉的動作。 由整體到分化：最初的動作時全身性的、籠統的、彌散性的手舞足蹈，以后才逐漸分化為局部的、精確地、專門化的動作。 從無意到有意：動作發(fā)展的方向受心理意識的支配。,兒童的動作發(fā)展有以下特點：,第二課時 教師示范幼兒體操的基本動作，幼兒模仿學習（演示法） 第三、四課時 回顧上次課學習內容 小組根據幼兒動作發(fā)展的順序，結合音樂的特點自編幼兒體操 表演展示,創(chuàng)編幼兒徒手操的一些基本常識,必須遵循人體運動生理變化規(guī)律， 動作要由小到大、由慢到快、由易到難， 逐漸增加運動量。 動作要一般是先從運動量較小的上肢開始， 然后是下肢、胸部、體側、體轉，直至大量的腹背運動， 最后是較劇烈的跳躍運動。整體編排新穎、完整。,徒手操的基本動作包括,1）頭頸動作 屈前屈、后屈、側屈 轉向左轉、向右轉 繞環(huán)向左繞環(huán)、向右繞環(huán) 2）上肢動作：舉、振、屈、伸、繞、繞環(huán) 3）軀干動作 ：屈、轉、繞環(huán) 4）下肢動作： 舉、屈、伸、踢、蹲、跳轉、繞環(huán),創(chuàng)編幼兒徒手操的一些要求,1、符合幼兒身體發(fā)育特點。 2、動作新穎、形式多樣。 3、符合音樂節(jié)拍。 4、團結合作，每個成員積極參與。,自評,每組由觀察員結合幼兒