河北省獻(xiàn)縣2017年中考生物綠色植物參與生物圈的水循環(huán)復(fù)習(xí)練習(xí).doc

綠色植物參與生物圈的水循環(huán)練習(xí)1、 選擇題1、如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請(qǐng)根據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是( )A圖中c點(diǎn)表示b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率B圖中a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率C有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)大于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率D有光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率2、大面積植樹造林不僅美化環(huán)境，還能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，這是因?yàn)橹参锏恼趄v作用可以（）A降低空氣的溫度 B吸收空氣中的二氧化碳C增加空氣中氧的含量 D提高大氣濕度，增加降水量3、在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放人70度的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明（）A葉片下表面的光照弱B葉片上表面含葉綠體比下表面的多C葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多D葉片下表面的氣孔多4、一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷（如圖所示），然后將植株放在陽光下照射24小時(shí)，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是B區(qū)葉片缺少（）A葉綠素 B光 C二氧化碳 D水5、下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（）A蒸騰作用能促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸B蒸騰作用散失了根吸收的絕大部分水分C蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔D沒有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無法進(jìn)行6、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是（）A葉肉 B葉脈 C氣孔 D表皮7、夏季移栽植物時(shí)，常常選擇在清晨或傍晚，而且要注意遮陽和剪去部分葉片，這主要是為了( )A減少植物吸收水分和無機(jī)鹽 B降低植物蒸騰作用C降低植物呼吸作用 D減少植物的營(yíng)養(yǎng)損失8、植物蒸騰作用的“門戶”以及氣體交換的“窗口”是( )A葉脈 B氣孔 C表皮 D保衛(wèi)細(xì)胞9、在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應(yīng)該采取的措施是( )帶土移栽 去掉部分葉片移栽 在晴朗天的中午移栽 盡量利用早晚移栽A B C D10、植被覆蓋率高的地方，氣候條件往往較好，如降雨量較多，夏天也較涼爽這主要是利用植物的何種生理作用( )A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用11、下列那一項(xiàng)敘述不是有關(guān)蒸騰作用對(duì)植物生活的意義？( )A散失熱量，降低植物體的溫度B促使水和無機(jī)鹽從根上升到葉C促使根從土壤中吸收水分D增加大氣濕度，調(diào)節(jié)氣候12、當(dāng)我們漫步在林間小路，享受森林浴時(shí)，感受空氣的濕潤(rùn)，還有清新，你一定能想到是植物的什么生理活動(dòng)改善了空氣質(zhì)量？（）A水的運(yùn)輸和蒸騰作用 B蒸騰作用和光合作用C呼吸作用和水的運(yùn)輸 D光合作用和呼吸作用13、下列做法不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是（）A 在陰天或傍晚移栽植物 B移栽植物時(shí)去掉部分枝葉C 對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽 D夏天早上和傍晚給植物澆水14、森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要原因是（） A 蒸騰作用使大氣濕度增加 B 光合作用旺盛，利用水分多 C 呼吸作用較弱，產(chǎn)生水分少 D 蒸騰作用使大氣濕度減少15、我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動(dòng)，水向高處移動(dòng)的動(dòng)力來自( ) A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D蒸騰作用16、將剛摘下的葉片放入70的熱水中（如圖），會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣孔產(chǎn)生，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明了葉片的（）A下表皮光照較強(qiáng) B下表皮氣孔較多C下表皮顏色較深 D上表皮生命力弱17、我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水往高處移動(dòng)，其動(dòng)力來自（）A呼吸作用 B光合作用 C吸收作用 D蒸騰作用18、植物進(jìn)行呼吸作用的部位是( )A根、莖、葉B莖和葉的綠色部分C花、果實(shí)、種D所有生活的部位19、甲、乙兩同學(xué)在不同的環(huán)境中分別采摘了同種植物的兩片葉子，并從葉片上撕下下表皮制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)這兩片葉上的氣孔狀態(tài)不同，一種是氣孔開放，另一種是氣孔關(guān)閉。根據(jù)上述觀察的結(jié)果，你能夠判斷出哪一株植物缺水嗎？（）A氣孔關(guān)閉狀態(tài)的植物缺水 B氣孔開放狀態(tài)的植物缺水C兩株植物都缺水 D無法確定20、在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（）帶土移栽 去掉部分葉片移栽 在烈日炎炎的中午移栽A B C D21、下列人類的活動(dòng)中，能促進(jìn)植物呼吸作用的是（）A將水稻和小麥的種子曬干后入庫保存B玉米播種前要耕田松土C夜間，給種植蔬菜的溫室大棚降溫D將水果、蔬菜放在低溫條件下貯藏22、園林工人在栽某些樹之前，往往要除去樹體的大量枝條與樹葉，其主要目的是（）A降低移栽樹木的蒸騰作用 B降低移栽樹木的呼吸作用C減少移栽樹木的光合作用 D以上三項(xiàng)全是23、當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（）A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和運(yùn)輸作用C光合作用和蒸騰作用 D蒸騰作用和輸導(dǎo)作用24、植物體內(nèi)水能往高處流，其原因是（ ）A.光合作用的結(jié)果 B.呼吸作用的結(jié)果C.蒸騰作用的結(jié)果 D.光合和呼吸共同作用的結(jié)果二、綜合題25、玉米是世界三大糧食作物之一，是公認(rèn)的黃金食品玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營(yíng)養(yǎng)價(jià)值世界衛(wèi)生組織（WHO）將玉米巧稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使請(qǐng)解釋玉米種植過程中的一些問題：（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，原因是種子的_內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需（2）玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根首先突破種皮形成根，_發(fā)育成莖和葉，長(zhǎng)成幼苗（3）在玉米幼苗長(zhǎng)出三片葉子之前進(jìn)行移栽補(bǔ)苗，補(bǔ)苗一般選在傍晚或陰天進(jìn)行，這樣做的目的是_26、如圖是綠色植物進(jìn)行光合作用和葉片的結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D表示物質(zhì)，1、2、3、4、5表示結(jié)構(gòu)請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（1）如果葉片正在進(jìn)行光合作用，則甲圖中的A表示進(jìn)入的氣體是，則C表示排出的其他是，產(chǎn)物除了C外，還有D（2）乙圖中，含有輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是1 （3）乙圖中，既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換“窗口”的結(jié)構(gòu)是27、為探究植物的生理作用，小悅設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：A瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子小悅觀察到A瓶蠟燭熄滅、B正常燃燒證明了種子（2）實(shí)驗(yàn)二：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小悅應(yīng)先將C、D兩裝置放在環(huán)境中一晝夜，其目的是，再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí)，分別摘取一葉片，進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液再漂洗后，觀察到裝置中的葉片變藍(lán)，證明植物的光合作用需要（3）實(shí)驗(yàn)三：在設(shè)計(jì)時(shí)小悅在試管中滴加了適量的油滴，其作用是，一段時(shí)間后小悅發(fā)現(xiàn)裝置E的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明植物進(jìn)行蒸騰作用散失水分的主要器官是根據(jù)此實(shí)驗(yàn)原理，為減少水分散失，移栽植物時(shí)可采用、措施參考答案一、選擇題1、C 2、D 3、D 4、D 5、D 6、C 7、B 8、B 9、B 10、C 11、D 12、B 13、D 14、A 15、D 16、B 17、D 18、D 19、A植物缺水時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)