一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第11課《小螺號(hào)》教案3湘藝版.docx

小螺號(hào)教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)歌曲小螺號(hào)，指導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲完整地演唱，體驗(yàn)節(jié)奏的變化對(duì)歌曲表現(xiàn)的作用。過(guò)程與方法：通過(guò)歌詞，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和對(duì)音樂(lè)的理解能力；學(xué)習(xí)用波音裝飾演唱的小螺號(hào)、使歌聲更具有活力更動(dòng)聽(tīng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)歌唱，讓學(xué)生在歌曲表現(xiàn)中感受到海邊孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)速度、力度等音樂(lè)要素在歌曲中的表現(xiàn)作用。感受和表現(xiàn)歌曲歡快活潑的情趣，掌握波音在歌曲中的表現(xiàn)力，節(jié)奏的多變性和音程的跳躍性。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)改變速度、力度來(lái)體會(huì)歌曲的情緒。表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)節(jié)奏的變化。多變的節(jié)奏和大跳音程及裝飾音的運(yùn)用。 教具：鋼琴、課件、圖片。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入教室。2、師生問(wèn)好歌1=c 2/41 2 3 4 5 - 1 5 1 55 4 3 21 - 老師 您 好， 你好 你好 同學(xué) 們 好！師：快樂(lè)的音樂(lè)課又開(kāi)始了，就讓老師和同學(xué)們一起開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅吧！二、導(dǎo)入新課：師：下面我想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)非常好玩的地方，閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽(tīng)，你聽(tīng)到了什么？（播放海鷗的聲音）你還聽(tīng)到了什么聲音？（播放海浪的聲音），現(xiàn)在可以把你們的眼睛睜開(kāi)了，看看老師帶你們到哪里了？（生答）對(duì)，今天老師就帶著你們?nèi)タ春＃ǘ嗝襟w：海邊景色）。師：這么美麗的景色，想不想和老師一起去海邊撿寶貝呢？在大海邊，同學(xué)們最喜歡撿什么呢？（貝殼、海螺）老師這里也撿了一樣寶貝。 三、新課教學(xué)：1、看圖片，說(shuō)海螺。師：同學(xué)們看老師撿到什么好寶貝了？（出示海螺圖片）讓我們一起看一看吧。哪位同學(xué)知道海螺的特點(diǎn)？（生回答海螺的特點(diǎn)海螺貝殼邊緣輪廓略呈四方形，大而堅(jiān)厚，殼口內(nèi)為杏紅色，有珍珠光澤。）師：有一個(gè)小朋友撿到個(gè)更神奇的海螺，它不但能吹出美妙的聲音來(lái)，而且每當(dāng)吹響它的時(shí)候，海上還會(huì)發(fā)生奇妙的事情呢，讓我們從歌聲中來(lái)找找答案吧?。úシ判÷萏?hào)范唱）（生答）2、朗讀歌詞。師：下面，讓我們朗讀一遍歌詞吧。（生讀）師：同學(xué)們，朗讀這首歌詞的時(shí)候，你們的眼前浮現(xiàn)出了什么樣的情景？（茫茫的海灘，藍(lán)藍(lán)的海水，吹起了螺號(hào)，心里很美）師：同學(xué)們朗讀得這么優(yōu)美，相信你們唱得也一定很好聽(tīng)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲吧！3、練聲。4、初聽(tīng)。請(qǐng)大家跟著音樂(lè)輕聲的唱一唱吧。（播放小螺號(hào)范唱）這首歌情緒是怎樣的？（歡快活潑優(yōu)美抒情）（3）聽(tīng)到了歌曲你們仿佛看到了什么？（大海蔚藍(lán)的海水和茫茫的海灘。） 5、復(fù)聽(tīng)。（1）同學(xué)們，歌曲應(yīng)該分為幾部分呢？（兩部分）（2）剛才同學(xué)們已經(jīng)總結(jié)了歌曲的情緒是既歡快活潑又抒情優(yōu)美，那請(qǐng)大家再次聆聽(tīng)老師演唱一遍，找出哪一部分是歡快的，哪一部分是抒情的，好嗎？（3）、老師范唱，學(xué)生感受歌曲的情緒。6、教師分句教唱歌譜。7、教師分句彈伴奏，學(xué)生分句唱詞。8、教師伴奏，學(xué)生完整演唱一遍。9、解決難點(diǎn)樂(lè)句（波音的處理、大跳音程的練唱、長(zhǎng)音的學(xué)習(xí)）。10、歌曲處理：前半部分給人的感覺(jué)就比較輕快，高興的，就像小朋友蹦蹦跳跳地在海灘邊揀貝殼、玩耍，演唱的聲音要輕快有彈性。后四句節(jié)奏比較舒緩，給人的感覺(jué)就比較優(yōu)美，抒情的。就像小朋友在呼喚他的阿爸早點(diǎn)回家，聲音要唱得連貫。11、有感情地完整演唱歌曲。四、拓展1、分形式表演歌曲（獨(dú)唱、輪唱）。2、選擇自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)歌曲。五、課堂小結(jié)師：同學(xué)們，歡快熱鬧的海邊之旅就要結(jié)束了。我們?cè)诤＿厽o(wú)憂無(wú)慮的唱歌，在水上盡情的嬉戲。大自然的每一簇都