高三生物復習光合作用人教版必修和選修.ppt_第1頁
高三生物復習光合作用人教版必修和選修.ppt_第2頁
高三生物復習光合作用人教版必修和選修.ppt_第3頁
高三生物復習光合作用人教版必修和選修.ppt_第4頁
高三生物復習光合作用人教版必修和選修.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

光合作用,1771年，英，普里斯特利的實驗,1864年，德，薩克斯的實驗,1880年，美，恩格爾曼的實驗,20世紀30年代，美，魯賓和卡門的實驗,一、光合作用的發(fā)現,胡蘿卜素,葉黃素,葉綠素a,葉綠素b,葉綠素,（占總量的3/4）,二、 葉綠體中的色素,葉綠體中的色素主要吸收紅橙光和藍紫光,光能轉變成電能中色素的作用：,絕大多數葉綠素a ,全部葉綠素b，胡蘿卜素，葉黃素 (吸收、傳遞光能),少數處于特殊狀態(tài)下葉綠素a （吸收、把光能轉換成電能）,條件：,過程：,場所：,光反應,光、色素、酶,葉綠體的囊狀結構薄膜,水的光解： NADPH的形成： ATP的形成：,暗反應,（活躍化學能）,O2,H2O,e,H+,NADP+,NADPH,ADP+Pi,ATP,條件：,過程：,場所：,暗反應,多種酶參與催化、ATP 、NADPH,葉綠體的基質,CO2的固定： CO2的還原：,NADPH,NADP+,ATP,ADP+Pi,C5,2C3,光合作用的實質：,光合作用的意義：,把無機物（CO2和H2O）轉變?yōu)橛袡C物，把光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在有機物中,（1）是生物生存所需要有機物的最主要來源。 （2）是生物生存所需能量的根本來源。 （3）保持大氣中O2和CO2含量的基本穩(wěn)定。 ( 4 ) 對生物的進化有直接意義。,光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝。,影響光合作用的因素,光照,溫度,二氧化碳,水分,必需礦質元素,大氣中的二氧化碳,低濃度的 二氧化碳,高濃度的二氧化碳,產物,能量,能量,C4植物中的“二氧化碳泵”,“二氧化碳泵”,back,光能利用率和光合作用效率的比較,光能利用率：一般是指在單位土地面積上，農作物在全生育期（或一年時間內）通過光合作用所產生的有機物中所含的能量，與這塊土地所接受的太陽能的比。,光合作用效率：通常也稱光合作用速率，是指單位時間單位葉面積內有機物的產量。,提高光能利用率的因素,延長光合作用時間,增加光合作用面積,提高光合作用效率,( 輪作 ),( 合理密植：間種、套種 ),光照強度、光質,CO2濃度,溫度,水（ 合理灌溉）,礦質元素（ 合理施肥）,1864年，薩克斯(德)的實驗,（置于暗處幾小時） 思考：目的是什么？,1880年，恩格爾曼的實驗,隔絕空氣,黑暗，用極細光束照射,完全暴露在光下,水綿和好氧細菌的裝片,結論： 氧是由 葉綠體釋放出來的， 葉綠體是光合作用的場所。 光合作用需要光照,20世紀30年代，魯賓和卡門（美）的同位素標記實驗，如下圖所示：,這一實驗證實了： 光合作用產生的氧氣（產

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論