羅湖外語學校外語科組08高考經(jīng)驗小結.ppt

羅湖外語學校外語科組08高考經(jīng)驗小結,As the tree, so the fruit！,概況： 參考人數(shù)： 454人 05年錄取分數(shù)線541分， 其中 線上人數(shù)： 267人 ， 線下人數(shù)：184人 550 分以上 226 人 600 分以上 39 人 本科上線人數(shù)： 318 人 上線率 70% 外語平均分: 90 全市名次： 12 高三備課組成員（ 6 人 ）： 羅晉明，張書生， 何濤， 易剛， 張琴，鄭妮,1.Well begun, half done: 研究考綱 ,準確理解教學與高考之間的關 系，提高復習針對性。 （學習考綱，了解廣東高考的特點；分析07 高考題，做到心中有數(shù)，目標明確）,2.Good planning guarantees good consequence. 制定詳細的復習計劃，備課組長監(jiān)督執(zhí)行。 復習分三個階段： 一：9-11 月第一輪復習 二：12-3 月 第二輪復習 三： 4-5 月第三輪復習,第一輪復習（9-11） 復習課本，重點解決如下問題： 1.考綱詞匯。記憶-區(qū)分-操練-運用 2.用好每個單元中的話題。掌握主要交際語言 的功能、話題和寫作要點。 交際-操練-模仿 3.有選擇性的使用配套練習。,Learn to walk before you run!,第二輪復習（12-3 月） 專項復習：完型填空、語法填空、閱讀和寫作 完型填空：分析講解做完型填空的技巧，如文 章的整體意義，如何根據(jù)文章開頭 和結尾讀懂答案和文章之間整體的 邏輯關系。 同時補充一定數(shù)量的 同義詞和常用的習慣表達法練習， 提高解題能力。,Grasp all, lose all.,語法填空： 1.復習基本句法和主要的語法知識，如定語從 句的關系詞問題和非謂語動詞的主要考點等。 2.訓練學生對文章整體意義和邏輯關系的理解。 3.重點了解和操練一些基本句法，分析如何判 斷所填的詞在句子中的語法功能。,閱讀理解： 1.了解廣東高考題與全國其他省份高考題不同，廣東題 側(cè)重于語言層面的理解，同雅思的考題相近。 2.訓練層面有： 1）理解主旨和要義 2）理解文中具體細節(jié) 3）根據(jù)上下文推斷生詞詞義 4）作出必要的判斷和推理 5）理解文章的基本結構 6）理解作者的意圖、觀點和態(tài)度,3.訓練學生如何根據(jù)問題在文中找到相應的答案。 如：怎樣選擇 “Whats the best title of the passage?” 時，讓學生反復讀文章第一段或文章開頭，再加上文 章最后幾句，找出相應的關鍵詞，答案就不難選出。,4.訓練學生如何讀懂難度較大的文章。 指導學生找出每句或每段中的關鍵詞，然后讓學 生把這些關鍵詞串起來，文章的主旨大意就一目了 然。當然，這也是命閱讀理解題的一個原則。,信息匹配： 該題是高考題中最容易得分的題型，我們的做法是： 1.找文中的相匹配的關鍵詞。 2.重點分析在考試中那些學生容易丟分以及原因， 對個別學生進行輔導。 3.對每次考試本題的得分率進行分析，發(fā)現(xiàn)問題及時 解決。,寫作： 作文一的訓練： 第一階段： 1 把信息整合成五個句子，要包括所有的內(nèi)容，不能有 任何遺漏。 2. 用簡單句或復合句把每句話內(nèi)容表達出來。 3. 根據(jù)需要和文中的邏輯關系加上必要的連詞使文章連 貫。 4. 檢查時態(tài)、人稱有沒有用錯。,第二階段： 1.研究并背誦一些范文，以及高考的評分標準，了 解什么樣的文章是好文章。 2.拿自己的文章和范文對比，找出差距。 3.拿學生自己的文章來討論并加以修改。 第三階段： 1.找不同類型的題材進行練習，互相批改，做到每 個學生至少寫了20-30篇比較像樣的作文。 2.老師給予一定寫作技巧上的輔導。,寫作二的訓練： 第一階段：用好每一課的話題，讓學生開口說，發(fā)散他 們的思維。經(jīng)常采用“brainstorming” 方 式，從生活中常見的話說起，培養(yǎng)學生發(fā)表 自己觀點的能力。 第二階段：由口頭到筆頭，把自己要表達的內(nèi)容敘述清 楚。學習一些基本的文章結構，如怎樣寫 Topic sentence,怎樣舉例；如何寫結論等。,第三階段：研究范文和高考評分標準，了解如何判 斷一篇文章，同時進行寫作操練。每周 寫一篇，互相批改，老師最后審閱打分。 通過反復的操練，學生的寫作水平有了 普遍的提高，這也是我們今年高考成績 有所提高的原因之一。,第三輪復習（4-5月） 實戰(zhàn)練習。精選好的模擬試題，定期測試，重點分析試卷各小題得分情況，對于各班的目標生作重點分析，發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。 講解應試技巧，提高單位時間效率；同時也對學生的心理狀態(tài)加以調(diào)整，做到高考時能輕松上陣，發(fā)揮最佳水平。,Practice makes perfect!,深二模成績分析,Slow and steady wins the race. 復習過程中重點注意了以下問題：,1.保證計劃的有效性和持續(xù)性； 每位教師可根據(jù)自 己所帶班級的情況做適當調(diào)整，保證學生每天有 事可做，包括讀、寫、記、練。 2.打好基礎、發(fā)展能力：在整個復習過程中，幫助 學生鞏固各項基礎知識的同時，堅持有新內(nèi)容輸 入，讓學生感到有新意、不枯燥。,3.降低難度、回歸基礎；我們羅外學生只能處于全市 中等水平，在教學的標高把握上大家頗費心思，盡 量照顧到大多數(shù)，避免難題，讓學生有成功感。 4.保證計劃實施的同時，重在抓落實；課任老師要及 時了解學生作業(yè)完成情況，尤其是對于藝術班和基 礎差的班級，要落實到人，并給予必要的輔導。 5.備課組分工明確，責任到人，備課組長抓落實。,幾點遺憾： 1.有部分同學的潛力沒有充分挖掘出來。 2.高分段人數(shù)不多 (120分以