云南省騰沖市第八中學2018_2019學年高一物理下學期期中試題理.docx

騰八中20182019學年高一下學期期中考試物 理 試 題（理科） （考試時間120分鐘，滿分100分、所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上的無效.） 一單項選擇題（共15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個選項符合題意）1關(guān)于速度、速度改變量、加速度，正確的說法是（ ） A物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大 B速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零 C某時刻物體的速度為零，其加速度不可能很大D加速度數(shù)值很大時，運動物體的速度一定很快變大2.關(guān)于慣性，下列說法中正確的是（ ）A同一汽車，速度越快，越難剎車，說明物體速度越大，慣性越大B物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性C乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故D已知月球上的重力加速度是地球上的，故一個物體從地球移到月球慣性減小為3.如圖所示是P、Q兩質(zhì)點運動的v-t圖象，由圖線可以判定( )vOQPtt1AP質(zhì)點的速度越來越小B零時刻P質(zhì)點的加速度為零C在t1時刻之前，P質(zhì)點的加速度均大于Q質(zhì)點的加速度D在0-t1時間內(nèi)，P質(zhì)點的位移大于Q質(zhì)點的位移vABC4如圖所示，停在水平地面上的小車內(nèi)，用繩子AB、BC栓住一個重球，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2。若小車由靜止開始加速向左運動，但重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（ ）AT1變大，T2變小 BT1變大，T2變大CT1不變，T2變小 DT1變大，T2不變mm2m2mF5.如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是mg?，F(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為2 m的木塊，使四個木塊以同一加速度運動，則輕繩對m的最大拉力為( )A B C D6. 一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎，沿曲線由M向N行駛，速度逐漸減小。如圖甲、乙、丙、丁分別畫出了汽車轉(zhuǎn)彎時所受合力F的四種方向，正確的是( )A B C D7.有一個質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在xy平面上運動，在x方向的速度圖象和y方向的位 移圖象分別如圖 甲、乙所示，下列說法正確的是() A質(zhì)點所受的合外力為3 N B質(zhì)點的初速度為3 m/s C質(zhì)點做勻變速直線運動D質(zhì)點初速度的方向與合外力的方向垂直 8物體做平拋運動的規(guī)律可以概括為兩點：(1)水平方向做勻速直線運動；(2)豎直方向做自由落體運動。為了研究物體的平拋運動，可做下面的實驗：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球水平飛出；同時B球被松開，做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度，重新做此實驗，結(jié)果兩小球總是同時落地。則這個實驗( )A只能說明上述規(guī)律中的第(1)條 B只能說明上述規(guī)律中的第(2)條C不能說明上述規(guī)律中的任何一條 D能同時說明上述兩條規(guī)律9. a、b、c三球自同一高度以相同速度拋出，a球豎直上拋，b球水平拋出，c球豎直下拋。設(shè)三球落地時的速率分別為，則（ ）A、 B、 C、D、 10一物體從某高度以初速度水平拋出，落地時速度大小為，則它的運動時間為：（ ） A 、 B 、 C 、 D、 11. 如圖所示，水平轉(zhuǎn)臺上放著A、B、C三物，質(zhì)量分別為2m、m、m，離轉(zhuǎn)軸距離分別為R、R、2R，與轉(zhuǎn)臺動摩擦因數(shù)相同，轉(zhuǎn)臺旋轉(zhuǎn)時，下列說法錯誤的是( ）A若三物均未滑動，C物向心加速度最大 B若三物均未滑動，B物受摩擦力最小C轉(zhuǎn)速增加，C物比A物先滑動D轉(zhuǎn)速增加，A物比B物先滑動 12.列車軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌，其高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車速度確定。若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛速度為v，則下列說法中正確的是：（ ）當以速度v通過此彎路時，火車重力與軌道面支持力的合力提供向心力；當以速度v通過此彎路時，火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣側(cè)彈向力的合力提供向心力；當速度大于v時，輪緣側(cè)向擠壓外軌； 當速度小于v時，輪緣側(cè)向擠壓外軌。A. B. C. D. 13.如圖所示，小球以v0正對傾角為的斜面水平拋出，若小球到達斜面的位移最小，則飛行時間t為(重力加速度為g)( )Atv0tan BtCt Dt14如圖所示，“旋轉(zhuǎn)秋千”中的兩個座椅A、B質(zhì)量相等，通過相同長度的纜繩懸掛在旋轉(zhuǎn)圓盤上。不考慮空氣阻力的影響，當旋轉(zhuǎn)圓盤繞豎直的中心軸勻速轉(zhuǎn)動時，下列說法正確的是( ) AA的速度比B的大 BA與B的向心加速度大小相等C懸掛A、B的纜繩與豎直方向的夾角相等D懸掛A的纜繩所受的拉力比懸掛B的小 15.一般的曲線運動可以分成很多小段，每小段都可以看成圓周運動的一部分，即把整條曲線用一系列不同半徑的小圓弧來代替. 如圖(a)示，曲線上A點的曲率圓定義為：通過A點和曲線上緊鄰A點兩側(cè)的兩點作一圓，在極限情況下，這個圓就叫做A點的曲率圓，其半徑叫做A點的曲率半徑. 現(xiàn)將一物體沿與水平面成角的方向以速度v0拋出，如圖(b)示，則在其軌跡最高點P處的曲率半徑是( )A. B. C. D. 二多項選擇題（共5小題，每小題4分，共20分，每小題有兩個選項符合題意全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分）16關(guān)于物體做曲線運動，下列說法中，正確的是( )A物體做曲線運動時所受的合外力一定不為零B物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動C物體有可能在恒力的作用下做曲線運動，如推出手的鉛球D物體只可能在變力的作用下做曲線運動17如圖所示,x軸在水平地面內(nèi),y軸沿豎直方向圖中畫出了從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的不計空氣阻力，則( )A.b和c的飛行時間相同B.a的飛行時間比b的長C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大PLO18如圖所示，輕繩的一端系一小球，另一端固定于O點，在O點的正下方P點釘顆一釘子，使懸線拉緊與豎直方向成一角度，然后由靜止釋放小球，當懸線碰到釘子時( )A小球的瞬時速度突然變大B. 小球的角速度突然變大C球的加速度突然變大D. 繩上拉力突然變小19.質(zhì)量為m的球用長為L的細繩懸于天花板的O點，并使之在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，細線與豎直線成角，則以下正確的是（ ）A.擺球受重力、拉力和向心力的作用B.擺球只受重力、拉力的作用C.擺球做勻速圓周運動的向心力為mgtanD.擺球做勻速圓周運動的向心加速度為gtan甲乙V/m/s0 1 2 3 4 t/s201020甲、乙兩個質(zhì)點同時、同地、向同一個方向做直線運動，它們在0-4s內(nèi)運動的v-t圖象如圖所示，由圖像可知（ ）A在第2秒末，兩車處于同一位置B在0-4s內(nèi)，甲的加速度和乙的加速度的大小相等C. 在第2秒末，兩車的速度相同D在0-4s內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度相等三、填空題（共3小題，共22分）21.（6分） 某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗.實驗時,先把彈簧平放在桌面上,用刻度尺測出彈簧的原長L04.6 cm,再把彈簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一個鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示.(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標系中作出F-x圖線；(2)由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k_N/m；（結(jié)果保留一位小數(shù)點）(3)圖線與x軸的交點坐標大于L0的原因是_. 鉤碼個數(shù) 12345彈力F/N 1.02.03.04.05.0彈簧的長度x/cm 7.09.011.013.015.022.（10分）某同學設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖(a)為實驗裝置簡圖(所用交流電的頻率為50 Hz) (1)為了研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系，在實驗中必須采用的方法是_，圖(b)為某次實驗得到的紙帶，實驗數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_ m/s2.(保留三位有效數(shù)字) (2)在本次實驗中，實驗小組通過改變小車質(zhì)量共做了8組實驗，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)，通過分析表中數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是：_.現(xiàn)需通過圖象進一步驗證你的結(jié)論，可利用表格數(shù)據(jù)作圖，應(yīng)在坐標紙中畫出_圖線實驗序號 12345678小車加速a/ms2 0.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小車質(zhì)量 m/kg 0.250.290.330.400.500.711.001.67 (3)在某次實驗中為研究加速度和力的關(guān)系，根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線，如圖所示此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是()A小車與木板之間存在摩擦B木板保持了水平狀態(tài)C所掛砂桶及砂的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大23.（6分）在“研究平拋物體的運動”實驗中，某同學記錄了A、B、C三點，取A點為坐標原點，建立了如圖所示的坐標系。平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出。那么小球平拋的初速度為 m/s，經(jīng)過B點的速度大小為 m/s（結(jié)果帶根號表示)，小球拋出點的坐標為 ( )（單位cm）。(取)四計算應(yīng)用題（共4小題，共30分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）24(7分）如圖所示，物體的質(zhì)量m=4kg，與水平地面間的動摩擦因數(shù)為=0.2，在傾角為37，F(xiàn)=10N的恒力作用下，由靜止開始加速運動，當t=5s時撤去F，（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）。求：（1）物體做加速運動時的加速度a；（2）撤去F后，物體還能滑行多長時間？25. （7分）如圖所示，一玩滾軸溜冰的小孩（可視作質(zhì)點）質(zhì)量為m=30kg，他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后平拋，恰能從A點的切線方向進入光滑豎直圓弧軌道并沿軌道下滑，A、B為圓弧兩端點，其連線水平已知圓弧半徑為R=1.0m，對應(yīng)圓心角為,平臺與AB連線的高度差為h=0.8m（取g=10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6）求：（1）小孩平拋的初速度（2）若小孩運動到圓弧軌道最低點O時的速度為 m/s，則小孩對軌道的壓力為多大。26.（8分）如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置。兩個質(zhì)量均為m的小球a、b以不同的速度進入管內(nèi)，a通過最高點A時，對管壁上部的壓力為3mg，b通過最高點A時，對管壁下部的壓力為0.75mg，求a、b兩球落地點間的距離。 27.（8分）如圖在繞豎直軸OO做勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿同一半徑方向放著可視為質(zhì)點的A、B兩物體，同時用長為l的細線將這兩物連接起來，一起隨盤勻速轉(zhuǎn)動。已知A、B兩物體質(zhì)量分別為mA=0.3kg和mB=0.1kg，繩長l=0.1m，A到轉(zhuǎn)軸的距離r=0.2m,A、B兩物體與盤面之間的最大靜摩擦力均為其重力的0.4倍，g取10m/s2。若使A、B兩物體相對于圓盤不發(fā)生相對滑動，求圓盤的角速度。BAOO當圓盤轉(zhuǎn)速增加到A、B兩物體即將開始滑動時燒斷細線，則A、B兩物體的運動情況如何？A物體所受摩擦力是多大？附加題（本小題10分，分值計入總分，但總分不超過100分）物體以14.4 m/s的初速度從斜面底端沖上傾角為37的斜坡，如圖所示。已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.15，（最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）求：(1)物體沿斜面上滑的最大位移；(2)物體在沿斜面上運動的時間。參考答案一單選題：題號123456789101112131415答案BCDCBCABBDDADDB二多選題：題號1617181920答案ACADBCBCDCD三、填空題（每空2分，共22分）21(1)如圖所示(2) 50.0 (3)彈簧自身重力的影響22（1）控制變量 ；0.640（2）當合力一定時，加速度和質(zhì)量成反比；a-1/m 。（3）C231.5ms ； m/s ； -30cm,-20cm 。24.（1）物體在力F作用下做初速度為零的加速運動，受力如圖 水平方向有：Fcos37f = ma 豎直方向有：Fsin37+Nmg=0 f = N 帶入數(shù)據(jù)解得a = 0.3m/s2 （2）撤去外力F后物體在滑動摩擦力作用下做勻減速運動 = at1 0 = at2 a=g 代入數(shù)據(jù)解得t2 = 0.75s 25. 解：（1）由于小孩無碰撞進入圓弧軌道，即小孩落到A點時速度方向沿A點切線方向則： tan 53=又由： 得： 而： m/s聯(lián)立以上各式得： m/s（2）在最低點，據(jù)牛頓第二定律，有：代入數(shù)據(jù)解得 由牛頓第三定律可知，小孩對軌道的壓力為1290N。26. 解：以a球為對象，設(shè)其到達最高點時的速度為va，根據(jù)向心力公式有：即 所以：以b球為