語(yǔ)文S版三下《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》4.ppt

鳥(niǎo)兒的偵查報(bào)告,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課生字和詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文。 2.學(xué)習(xí)作者的寫作方法，體會(huì)環(huán)境污染帶來(lái)的危害，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。,1.以自己喜歡的方式讀課文。 2.邊讀邊思考：課文寫了幾種報(bào)告？這幾份報(bào)告是怎樣的？,初讀課文，整體感知,1、燕子為什么哭泣？,小燕子一定是吃了噴灑過(guò)農(nóng)藥的莊稼地里的害蟲，因食物中毒而死亡的。這樣的悲劇已經(jīng)不是第一回了。,已經(jīng)不是第一回了,海鷗為什么再也飛不起來(lái)了？,它們跟在油船后面，鉆到海水里逮魚吃，沒(méi)想到羽毛被又黏又稠的石油粘住了，再也飛不起來(lái)了！,再也飛不起來(lái)了,“我”的鳥(niǎo)兒為什么迷失了方向？,我飛到了一個(gè)城市的上空。那兒煙霧彌漫，我什么也看不見(jiàn)。原來(lái)從工廠煙囪里冒出來(lái)的黑煙太多了，黑沉沉、霧茫茫的一片。這煙霧使我呼吸困難，心跳加快，十分難受?？墒牵沂裁匆部床磺宄?，迷失了方向，辨不出東南西北，我飛不回去了，快來(lái)救救我吧！,朗讀課文，從以下的詞語(yǔ)中你體會(huì)到了什么？ “哭泣”，“嗚咽”，“已經(jīng)不是第一回啦”。 “真糟糕”，“令人奇怪的是”，“沒(méi)想到就再也飛不起來(lái)了。” “連海上的鳥(niǎo)兒也受到了威脅 ”。,這些報(bào)告說(shuō)明了什么？,交流感悟,1、“我感到不安極了?！?作者為什么不安極了？,現(xiàn)在，不僅山林里的鳥(niǎo)兒受到了傷害，連海上的鳥(niǎo)兒也遭遇到了不幸，不同生活習(xí)性的鳥(niǎo)兒都有可能面臨滅絕。,2、你想過(guò)鳥(niǎo)類為什么會(huì)受到這樣的傷害嗎？,人類的自私自利破壞了生態(tài)環(huán)境,我們能給鳥(niǎo)兒以什么幫助呢？,法律；在山林多設(shè)立一些警示標(biāo)語(yǔ)。如：鳥(niǎo)兒也有生命，請(qǐng)你網(wǎng)下留情；,勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。,失去了這么多鳥(niǎo)類朋友，此時(shí)你的心情是怎樣？有什么體會(huì)呢？,回顧課文： 文章通過(guò)鳥(niǎo)兒的（ ）份偵察報(bào)告，體現(xiàn)了鳥(niǎo)兒因?yàn)檗r(nóng)田、（ ）、（ ）受到污染而正在受到危害，倡導(dǎo)我們要保護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)大自然。,想一想 我愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我愛(ài)看鳥(niǎo)兒展翅飛翔的雄姿，我更感謝鳥(niǎo)兒幫助我們除去那么多的害蟲和雜草的種子,沒(méi)有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，沒(méi)有鳥(niǎo)兒展翅 飛翔的雄姿，沒(méi)有鳥(niǎo)兒幫助我們除去,那么 多的害蟲和雜草的種子 思考： 把文中的“我愛(ài)看”、“我愛(ài)聽(tīng)”、“我更感謝” 都換成 “沒(méi)有”讀一讀。讀完后，你感受到什么？ 在此，你想發(fā)出什么呼吁？,我們只有一個(gè)地球。保護(hù)地球是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境積極行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)環(huán)保小公民，共同締造一個(gè)美好的人間樂(lè)園！,拓 展 積 累,月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。王維：鳥(niǎo)鳴澗 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。孟浩然：春曉 蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。王籍：入若耶溪 眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。李白：獨(dú)坐敬亭山 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。陶淵明：飲酒 ,保護(hù)鳥(niǎo)兒的倡議書 青少年朋友們： 春天，燕子飛回來(lái)了，許多鳥(niǎo)兒都來(lái)我們本溪安家了，他們開(kāi)始筑巢，準(zhǔn)備撫育鳥(niǎo)寶寶。還有些鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去離我們更遠(yuǎn)的地方安家，它們有的要在這里歇歇腳，有的只是匆匆而過(guò)。但它們都是我們的朋友，他們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠?，是它們，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。 然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥(niǎo)兒遷飛的途中張開(kāi)無(wú)情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無(wú)視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥(niǎo)兒的家。 為了讓人們都來(lái)關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的朋友鳥(niǎo)兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂(lè)、祥和的家，在第25屆“愛(ài)鳥(niǎo)周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)之際，我們 學(xué)校的全體師生們向廣大青少年朋友們倡議：,1、愛(ài)護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥(niǎo)兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。 2、不把鳥(niǎo)兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。 3、在遇到有人傷害、捕殺鳥(niǎo)類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。 4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥(niǎo)類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥(niǎo)類，知道鳥(niǎo)類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。 5、不隨意搗毀鳥(niǎo)巢、掏取鳥(niǎo)蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥(niǎo)類，為鳥(niǎo)類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。 朋友們，讓我們攜起手