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文檔簡介

總復習:式與方程,人教新課標六年級數學下冊,教學目標,1.加深理解用字母表示數的意義和作用,會用字母表示數和常見的數量關系。 2.會根據字母所取的值,求含有字母的式子的值。 3.加深理解方程的意義,會解簡易方程。,概念搜索,四人小組相互交流: 1.什么是方程?請舉一個例子。 2.方程與等式有什么聯系和區(qū)別? 3.你知道等式有哪些性質?請舉例說一說。,專項訓練1:用字母表示數,一、填空。 1.小紅今年m 歲,陳老師的歲數比她的3倍少8歲。陳老師的歲數是( )歲。如果m=12,陳老師今年是( )歲。 2.修一條長a千米的路,如果每天修2千米。修了b天后,還剩( )千米。 3.三個連續(xù)的自然數,最大的一個是a,那么最小的一個數是( )。,3m-8,28,a-2b,a-2,4.長方形的寬是m米,長是寬的2倍,長方形的周長是( )米,面積是( )平方米。 5.一種賀卡的單價是a元,小英買5張這樣的賀卡。用去( )元;小明買n張這樣的賀卡,付出10元,應找回( )元。 6.每千瓦時電費0.52元,每立方米水費2元。小明家本月用了a千瓦時電和b立方米水,一共要付水電費( )元。,6m,5a,10-na,0.52a+2b,2mxm,二、選擇。 1.小濤看一本書,第一天看了全書的20%全書有x頁。還剩( )頁。 A、20% x B、x -20% C、x - 20%x 2.小剛今年a 歲,小紅今年(a+5)歲,再過x年后,他們相差( )歲。 A、5 B、x C、x +5,c,A,3.在 5+2x10、x+x-18、 x=3 、11+13=46、X-0.5x=2等5個式子中,有( )個方程。 A、3 B、2 C、4 4.m是奇數,n是偶數,下面結果是奇數的式子是( )。 A、3m +n B、2m+n C、2(m+n),B,C,專項訓練2:解方程,1.用你喜歡的方法解方程。 30x=15 16+4x=40 x+0.5x=6 2.求下列未知數的值。 50%x 30=52 3x + 1/2=5/3 X - 4/9x=10/21,式與方程(3):列方程解應用題,一、思考:你認為怎樣的應用題需要用方程解決?,建議: 1.單位“1”未知時,用方程解決比較簡便。 類型一:和倍、差倍的應用題,單位“1”未知用方程解決。 類型二:比誰的幾倍多(少)幾,單位“1”未知用方程解決。 類型三:甲數比乙數多(少)幾分之幾或百分之幾。單位“1”乙數未知時用方程解決。 2.行程中的相遇問題、相距問題時,求相遇時間或一個車的速度時 ,用方程。 3.題目中數量關系比較復雜,單位“1”不一致時,先把不變量轉化成單位“1”,再把變量同單位“1”建立關系,然后思考用方程解決。 ,二、交流:說一說列方程解應用題的步驟。你認為哪一步最關鍵?,一般分5步: 1)根據題意,解設未知數為x。 2)找出具體的數量,列出等量關系式。 3)根據等量關系式,列出方程。 4)解方程 5)檢驗并答句。,三、知識應用,(一)填空 1.( )米的2倍是4/5米,4/5米的2倍是( ) 米。 2.一個數的1.5倍是30,這個數的30%是( )。 3.( )千克比8千克多1/8。 4.1/2噸比( )噸少1/2。 5.比10時多3/5時是( )時。 6.4. 5升比( )升的2倍少1.5升。,(二)、解決問題:,1.六年級參加數學興趣小組的共有45人,其中女生人數是男生人數的3/2,參加興趣小組的男、女生各有多少人? 2.水果市場里,蘋果的價格比梨貴0.7元,是梨價格的1.25倍,蘋果和梨的價格分別是多少元? 3.金橋鎮(zhèn)今年植樹3600棵,比去年多植樹20%,去年植樹多少棵?,4.飼養(yǎng)廠今年養(yǎng)豬2009頭,比去年養(yǎng)豬頭數的3倍少220頭, 去年養(yǎng)豬多少頭? 5.兩列火車同時從相距325千米的兩城相對開出.一列火車每小時行60千米,另一列火車每小時行70千米,經過幾小時兩車可以相遇? 6.一種藥品降價10%后售價14.4元,原價是多少元?,四、課堂小結:,向同座位說說你的收獲,并對在這節(jié)課中對自己的表現作一個簡單的評價,五、細心推敲,1.小明看一本書,第一天看了28頁,第二天看了全書的1/5,兩天共看了全書的3/8,這本書共有多少頁? 2.一桶油,第一次倒出40%,第二次倒出20千克,這時倒出的油與剩下的油的質量比是 13:7.這桶油原來重多少

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