(樊軍)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊《圓的認(rèn)識(shí)》.pptVIP

圓的認(rèn)識(shí),討論： 1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝 在哪里？ 2、如果車輪做成正方形的、長方形的，三角形的，平行四邊形的，梯形的，我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？,長方形,正方形,平行四邊形,梯形,三角形,圓,直線圖形,圓是平面上的一種曲線圖形,活動(dòng)一：小組合作探究要求： （1）以四人為一小組，任選工具畫圓，并把圓剪下來，小組內(nèi)交流下各自的畫法。 （2）把你發(fā)現(xiàn)的畫法介紹給其他同學(xué)，并說說畫的時(shí)候要注意些什么？。,一、定長,二、定點(diǎn),三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2厘米,活動(dòng)二： 折一折,折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？,圓心,圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。,O,連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。,r,半徑,圓心,o,在同一個(gè)圓(等圓)里，有（ ）條半徑，它們的長度都（ ）,無數(shù),相等,直徑,d,通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。,o,在同一個(gè)圓里，有（ ）條直徑，它們的長度都（ ）,無數(shù),相等,（）,（）,（）,我會(huì)找：,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？,活動(dòng)三： 1.請同學(xué)們用直尺量一量畫出的半徑有多少厘米？直徑有多少厘米？它們有什么關(guān)系？ 2.請分四人小組討論： 在同一個(gè)圓里，半徑和直徑它們之間有什么關(guān)系？,o,d,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半,圓的畫法：,1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離 （即半徑）。,2、把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上,3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個(gè)圓。,定半徑,定圓心,旋轉(zhuǎn)一周,口答：,1 、判斷： （1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。 ( ) （2）所有的圓的直徑都相等。 ( ) （3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。 ( ) （4）等圓的半徑都相等。 ( ),1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米的一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它的圓心、半徑、和直徑。,嘗試題,2、畫出直徑是4厘米的一個(gè)圓。,腦筋樂園,學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，你有辦法 幫學(xué)校在操場上畫出一個(gè)半徑為10米的 圓嗎？,O,圓心,半徑 r,直徑 d,圓的認(rèn)識(shí),同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。,同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。,同圓內(nèi)，半徑的長度是直徑的一半，或者說直徑是半徑的2倍,圓規(guī)畫圓的方法： 1，定半徑 2，定圓心 3，旋轉(zhuǎn)一周,我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點(diǎn)，知道在日常生活