jt人教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二組《05古詩詞三首》PPT課件.pptVIP

“露從今夜白， 月是故鄉(xiāng)明?！?明月：蘊(yùn)涵著團(tuán)圓之意。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 海上生明月，天涯共此時(shí)。 今夜月明人盡忘，不知秋思落誰家。無言獨(dú)上西樓， 月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。,5 古 詩 三 首,學(xué)習(xí)古詩的方法,通讀全詩 逐字、逐句理解 讀懂全詩的意思 背誦、默寫詩,方法一,理解重點(diǎn)詞、不理解詞 說說詩句的意思 有感情地朗讀、背誦。,方法二,你還有什么好方法？請(qǐng)介紹。,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,泊船瓜洲,宋王安石,春風(fēng)又綠江南岸，,明月何時(shí)照我還。,古詩詞三首,泊船瓜洲 王安石,(北宋時(shí)期著名的政治家， 文學(xué)家，詩人。),（停泊）,（一）知詩人，解詩題,（10211086）字介甫，晚號(hào)半山，北宋著名的政治家、文學(xué)家“唐宋八大家”之一。 王安石曾于宋神宗時(shí)任宰相，推行新法，遭到大官僚的反對(duì)，沒幾年就被罷官了。后來又被重新任命為宰相。 這首詩是他再次上任離開家鄉(xiāng)金陵，路過京口，停留在瓜洲時(shí)寫的。,王安石,唐宋八大家：是唐宋時(shí)期八大散文代表作家的合稱。 唐代：韓愈、柳宗元 宋代：歐陽修、蘇洵、蘇軾 蘇轍、王安石、曾鞏,b 泊船瓜洲 宋 王安石,京口瓜洲一水間,jian 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。hun,【注釋】 1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對(duì)。 3. 京口：在長江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。 5. 數(shù)重：幾層。 6. 綠：本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有“吹綠了”的意思。 7. 何時(shí)：什么時(shí)候。,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng) 又綠江南岸， 明月 何時(shí)照我還。,瓜洲：在長江北岸，揚(yáng)州南面。,京口：今江蘇鎮(zhèn)江。,鐘山：今南京市紫金山。,還,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 京口與瓜洲之間不過一水之遙，與鐘 山也只有幾山之隔。,明詩意,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,“一水間” “只” “數(shù)重山”,離家近,很想還,春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,此處“綠”字詩人曾想過用“到、過、入、滿”，為什么詩人最后選“綠”？,思家切,不能還,？,比：“綠、到、過、滿” 春風(fēng)又綠江南岸,春風(fēng)又到江南岸 春風(fēng)又過江南岸 春風(fēng)又滿江南岸,古詩小擂臺(tái),詩人為了改革大計(jì)，為 了國家大事，雖到家門卻不 能還，為大家而舍小家的崇 高境界，他從內(nèi)心深處發(fā)出 的“明月何時(shí)照我還”的強(qiáng)烈 思鄉(xiāng)情深深的震撼了我們。,明詩意,春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還？ 哎！和煦的春風(fēng)又一次吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什么時(shí)候才能陪著我一起回家呢？,泊船瓜洲,春天的美麗景色不禁勾起人濃濃的思鄉(xiāng)之情，想想不遠(yuǎn)處就是自己的家鄉(xiāng)，真是幾多感慨。試問：天上的明月啊，你什么時(shí)候才能照著我返回家鄉(xiāng)？ （全詩表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。）,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,泊船瓜洲,宋王安石,春風(fēng)又綠江南岸，,明月何時(shí)照我還。,秋 思,唐張 籍,洛 陽 城 里 見 秋 風(fēng) ， 欲 作 家 書 意 萬 重 。 復(fù) 恐 匆 匆 說 不 盡 ， 行 人 臨 發(fā) 又 開 封 。,*詩人簡介*,張籍（767830）唐詩人。字文昌，江蘇蘇州人。貞元十五年進(jìn)士，歷任太常寺太祝，水部員外郎、國子司業(yè)等職，幫世稱“張水部”或“張司業(yè)”。又因其家境窮困，眼疾嚴(yán)重幫孟郊稱他為“窮瞎張?zhí)！?。張籍是韓愈的學(xué)生，其詩多反映當(dāng)時(shí)社會(huì)矛盾和民生疾苦，頗得白居易推重，與王建齊名，并稱“張王”。有張司業(yè)集,秋 思,唐張 籍（j）,洛 陽 城 里 見 秋 風(fēng) ，jin 欲 作 家 書 意 萬 重 。zhn 復(fù) 恐 匆 匆 說 不 盡 ， 行 人 臨 發(fā) 又 開 封 。,1.行人：此處指送信的使者。 2.發(fā)：出發(fā)。 3.意萬重：思緒萬千。 4.開封：打開信封。,【注釋】,秋風(fēng)乍起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的新親人，表達(dá)自己思鄉(xiāng)懷親的心情，可是要說的話太多了，竟不知從何說起。信寫好后，又擔(dān)心匆匆寫就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候，又打開已封好的信查看。,全詩的大意,洛陽城里見秋風(fēng)， 欲作家書意萬重。,古詩小擂臺(tái),第一句說秋天來到了洛陽城，平平敘事，不事渲染。第二句中的“欲作家書”， 一下子使我們感到了平淡的秋風(fēng)中所蘊(yùn)涵的游子情懷。這平淡而富于含蘊(yùn)的“見”字，給予讀者多么豐富的想象啊！,復(fù)恐匆匆說不盡 ， 行人臨發(fā)又開封 。,古詩小擂臺(tái),“復(fù)恐”二字，對(duì)詩人的心理刻畫入微。而這種并不確切的“恐”，促使詩人不假思索地作出“又開封”的決定。正顯出他對(duì)這封“說明書萬重”家書的重視和對(duì)親人的深切思念千言萬語，惟恐遺漏了一句！,秋風(fēng)：是無形的，可聞、可觸、可感，卻不可見。 秋天是最令人思鄉(xiāng)的季節(jié)。見秋風(fēng)而起鄉(xiāng)思，古來有之。 江夔“平生最識(shí)江湖味，聽得秋聲憶故鄉(xiāng)”。 張翰“因見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾”。,秋 思,唐張 籍（j）,洛 陽 城 里 見 秋 風(fēng) ，jin 欲 作 家 書 意 萬 重 。zhn 復(fù) 恐 匆 匆 說 不 盡 ， 行 人 臨 發(fā) 又 開 封 。,長相思 清 納蘭性德,山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。,gu,長相思 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。,*詩人簡介*,納蘭性德（16541685），字容若，康熙時(shí)宰相明珠之子，正黃旗人?？滴跏迥赀M(jìn)士，不久晉升一等侍衛(wèi)，文武雙全，尤長于詞，為清初詞壇巨擘，被譽(yù)為“滿清第一詞人”、“宋后第一真詞人”,與朱彝尊、陳維崧并稱“清詞三大家”。詞風(fēng)接近李煜，清新自然，雋永超逸。有通志堂集飲水詞。,我們讀一讀,要求： 1.注意,仔仔細(xì)細(xì)地讀上四遍。 2.讀前兩遍的時(shí)候注意詞當(dāng)中的生字和多音字,爭取把它念得字正腔圓。 3.讀后兩遍的時(shí)候,爭取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓 。,我們寫一寫,要求： 同學(xué)們，在納蘭性德的心中，在納蘭性德的記憶里面，在他的家鄉(xiāng)，在他的故園，又應(yīng)該是怎樣的畫面，怎樣的情景呢？展開你的想象，把你在作者的家鄉(xiāng)，在作者的故園看到的畫面寫下來。,問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？,山一程，水一程，程程都是長相思。 風(fēng)一更，雪一更，更更喚醒長相思。 愛故園，愛祖國，字字化做-長相思。,我們想一想,有人認(rèn)為“夜深千帳燈”與“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的境界接近，你認(rèn)為呢？請(qǐng)簡要分析。,二者都顯出恢宏壯闊的氣勢，壯闊中透露出蒼涼與孤寂之感。 前者側(cè)重寫相思之愁苦，此情深摯婉麗；較“大漠、長河”一句的雄渾壯闊的景象和充滿張力的內(nèi)涵，則相對(duì)纖細(xì)、單薄。,我們說一說,我們比一比,我們看一看,菩薩蠻 納蘭性德 問君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月。 楊柳乍如絲，故園春盡時(shí)。 春歸歸不得，兩