人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組《05古詩(shī)詞三首》PPT課件.ppt

5 古 詩(shī)詞 三 首,人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組課文,學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法,通讀全詩(shī) 根據(jù)注釋理解詩(shī)意，邊讀邊想象。 背誦、默寫(xiě)詩(shī),我是自學(xué)小行家:,1:自己多讀幾遍這首詩(shī),結(jié)合 課文注釋,想想詩(shī)句的意思,并從 中體會(huì)詩(shī)人所要表達(dá)的感情. 2:四人小組討論詩(shī)句的意思, 并說(shuō)說(shuō)你最欣賞詩(shī)中哪一句.,我會(huì)讀:,間,jin（ ）,jin（ ）,數(shù),sh（ ）,間隔,房間,數(shù)數(shù),sh（ ）,數(shù)字,重,chng（ ）,數(shù)重山,zhng （ ）,重 量,還,hi（ ）,還有,hun（ ）,歸還,古詩(shī)詞三首,泊船瓜洲 王安石,(北宋時(shí)期著名的政治家， 文學(xué)家，詩(shī)人。),（停泊）,泊船瓜洲 宋王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng) 又綠江南岸， 明月 何時(shí)照我還。,瓜洲：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州南面。,京口：今江蘇鎮(zhèn)江。,鐘山：今南京市紫金山。,還,京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。,“一水間” “只” “數(shù)重山”,離家近,很想還,春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。,思家切,不能還,？,詩(shī)人為了改革大計(jì)，為 了國(guó)家大事，雖到家門(mén)卻不 能還，為大家而舍小家的崇 高境界，他從內(nèi)心深處發(fā)出 的“明月何時(shí)照請(qǐng)我還”的強(qiáng) 烈思鄉(xiāng)情深深的震撼了我們。,整首詩(shī)主要通過(guò)描寫(xiě) 等 景物來(lái)表達(dá)詩(shī)人 之情!,春風(fēng)、月亮,濃濃的思鄉(xiāng),同學(xué)們,我們還學(xué)過(guò)哪些表達(dá)思鄉(xiāng) 之情或思念親人的古詩(shī)呢?,*詩(shī)人簡(jiǎn)介*,王安石（10211086）北宋時(shí)期著名的政治家、文學(xué)家，江西臨川人。他的詩(shī)歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年時(shí)代隨父親在鐘山（今南京）居住，視鐘山為第二故鄉(xiāng)。 1042年王安石入朝為官，1069年調(diào)王安石任參知政事，第二年升任宰相。王安石任宰相期間，大刀闊斧地推行新法。但王安石推行的變法因觸犯了大地主、大官僚的利益，所以遭到朝廷內(nèi)外保守勢(shì)力的極力反對(duì)。他們千方百計(jì)地排斥他，打擊他?；实垡仓饾u對(duì)王安石失去了信任。王安石萬(wàn)般無(wú)奈，三年后，他辭去了宰相的職務(wù)，回到了南京的家中，從此寄情于山水。,b 泊船瓜洲 宋 王安石,京口瓜洲一水間,jian 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。hun,【注釋】 1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在長(zhǎng)江北岸，揚(yáng)州市南，和京口相對(duì)。 3. 京口：在長(zhǎng)江南岸，現(xiàn)在江蘇省鎮(zhèn)江市。 4. 鐘山：現(xiàn)在南京紫金山。 5. 數(shù)重：幾層。 6. 綠：本是形容詞，這里用作動(dòng)詞，有“吹綠了”的意思。 7. 何時(shí)：什么時(shí)候。,秋 思 唐張籍 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)， 欲作家書(shū)意萬(wàn)重。 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 行人臨發(fā)又開(kāi)封。,意萬(wàn)重：形容要表達(dá)的意思很多。,行人：這里指捎信的人。,開(kāi)封：把封好的信拆開(kāi)。,*詩(shī)人簡(jiǎn)介*,張籍（767830）唐詩(shī)人。字文昌，江蘇蘇州人。,1.行人：此處指送信的使者。 2.發(fā)：出發(fā)。 3.意萬(wàn)重：思緒萬(wàn)千。 4.開(kāi)封：打開(kāi)信封。,【注釋】,洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)， 欲作家書(shū)意萬(wàn)重。,詩(shī)意：客居洛陽(yáng)，又見(jiàn)秋風(fēng)。心中涌 起千愁萬(wàn)緒，覺(jué)得有說(shuō)不完、寫(xiě)不盡的話 需要傾吐，而一時(shí)間竟不知從何處說(shuō)起，也 不知如何表達(dá)。,復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 行人臨發(fā)又開(kāi)封。,詩(shī)意：帶信的人將要出發(fā)的時(shí)候，我 卻又打開(kāi)了封好的信。,洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)。,秋風(fēng)本無(wú)形，但它可以使樹(shù)葉黃落， 百花凋零， 給自然界帶來(lái)秋光秋色， 因而雖無(wú)形可見(jiàn)，卻又處處可見(jiàn)。,秋風(fēng)乍起，客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)封信，給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，傾述自己的思念，可是要說(shuō)的話太多了，竟不知從何說(shuō)起。信寫(xiě)好后，又擔(dān)心匆匆寫(xiě)就的信不能把自己的意思完全表達(dá)出來(lái)，當(dāng)送信人要出發(fā)的時(shí)候，又打開(kāi)已封好的信查看。,全詩(shī)的大意,這首詩(shī)歌屬于敘事抒情由蕭殺的秋風(fēng)而起表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)懷鄉(xiāng)之情。,長(zhǎng)相思 清 納蘭性德,山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。,長(zhǎng)相思 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。,*詩(shī)人簡(jiǎn)介*,納蘭性德（16541685），字容若，康熙時(shí)宰相明珠之子，正黃旗人。康熙十五年進(jìn)士，不久晉升一等侍衛(wèi)，文武雙全.,我們讀一讀,要求： 1.注意,仔仔細(xì)細(xì)地讀上四遍。 2.讀前兩遍的時(shí)候注意詞當(dāng)中的生字和多音字,爭(zhēng)取把它念得字正腔圓。 3.讀后兩遍的時(shí)候,爭(zhēng)取把它念通順,注意詞句內(nèi)部的停頓 。,將士們跋山涉水，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜里，就地搭起帳篷，每個(gè)帳篷里面都亮起了燈。入夜，風(fēng)雪之聲擾亂了睡夢(mèng)，將士們?cè)僖矡o(wú)法入睡，想起自己的家鄉(xiāng)，溫暖寧?kù)o的故鄉(xiāng)哪有風(fēng)雪的聒噪之聲？,情景交融鄉(xiāng)愁由北方的風(fēng)雪而起。,問(wèn)君何事輕離別，一年能幾團(tuán)圓月？,山一程，水一程，程程都是