調(diào)查報告寫法11.4.24.ppt

大學生社會實踐調(diào)查報告寫作方法,一、調(diào)查報告的含義 調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告，因為它不僅是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。 調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的，運用辯證唯物論的觀點，對某一事務或某一問題進行深入、細致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。,調(diào)查報告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。,二、調(diào)查報告的特點 （一）真實性。真實性是調(diào)查報告首要的、最大的特點。 所謂真實性，就是尊重客觀事實，靠事實說話。這一特點要求調(diào)研人員必須樹立嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，認真求實的精神，徹底拋棄“假大空“的虛偽作風，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準確反映工作中存在的問題。只有嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，才能寫出真實可靠，對工作具有指導意義的調(diào)查報告。,（二）針對性 這是由具有很強的工作針對性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進行的，而是針對一些較為迫切的實際情況，解決某些實際問題而進行的。 調(diào)查研究就具有很強的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。,（三）典型性 典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點在總結(jié)經(jīng)驗和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。,（四）系統(tǒng)性 調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實過程和必須的環(huán)節(jié)。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報告的寫作過程中，事無巨細，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過程。,二、調(diào)查報告的類型 從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查報告有以下六種： （一）專題型調(diào)查報告 專題型調(diào)查報告，就是側(cè)重某個問題進行較深入的調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策，或是建議。,（二）綜合型調(diào)查報告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖”,（三）理論研究型調(diào)查報告。這是以學術研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點，大多發(fā)表在學術刊物上，或載于學術著作中。,（四）實際建議型調(diào)查報告。這是由于實際工作需要而寫的調(diào)查報告，其主要內(nèi)容是為預測、決策、制定政策、處理問題等進行調(diào)查所獲得的材料及有關的建議。,（五）歷史情況型調(diào)查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。,（六）現(xiàn)實情況型調(diào)查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實生活為對象進行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實情況，以作為其它認識活動的依據(jù)或參考。 另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。,三、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu) 1、標題 以最恰當、最簡明的詞語反映報告、論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。 條件：一是能概括調(diào)查研究的內(nèi)容。二是新穎、生動，吸引讀者,（1）陳述式標題。直接在標題中陳述調(diào)查的對象和調(diào)查的問題。如關于大學生擇業(yè)傾向的調(diào)查、城市居民社會心態(tài)調(diào)查 （2）結(jié)論式標題。用某種結(jié)論式的語言判斷句等作標題。如家庭不和是青少年犯罪的重要原因、家庭養(yǎng)老面臨挑戰(zhàn)、 調(diào)整教育政策，增加教育投入,（3）問題式標題。以一個問題作為標題。如當今青年農(nóng)民在追求什么、他們?yōu)槭裁催x擇離婚 （4）雙標題式標題。就是兩個標題，即一個主標題、一個副標題共同構(gòu)成調(diào)查報告的標題。主標題多以提問式和結(jié)論式表達，副標題則以陳述式表達。如為了造福子孫后代縣退耕還林的調(diào)查、他們也有愛的權(quán)利對北京市老年人婚姻問題調(diào)查,2、導語又稱引言。 它是調(diào)查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調(diào)查的情況，或提出全文的引子，為正文寫作做好鋪墊。常見的導語有： 簡介式導語。對調(diào)查的課題、對象、時間、地點、方式、經(jīng)過等作簡明的介紹； 概括式導語。對調(diào)查報告的內(nèi)容（包括課題、對象、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結(jié)果和分析的結(jié)論等）作概括的說明； 交代式導語。即對課題產(chǎn)生的由來作簡明的介紹和說明。,3、正文 正文是調(diào)查報告的主體。它對調(diào)查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調(diào)查研究的結(jié)果和結(jié)論進行說明。,正文的結(jié)構(gòu)有不同的框架。 按照內(nèi)容表達的層次組成的框架有： “情況-成果-問題-建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基本情況的調(diào)查報告； “成果-具體做法-經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告； “問題-原因-意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報告； “事件過程-事件性質(zhì)結(jié)論-處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。,4、結(jié)尾 結(jié)尾的內(nèi)容大多是調(diào)查者對問題的看法和建議，這是分析問題和解決問題的必然結(jié)果。調(diào)查報告的結(jié)尾方式主要有補充式、深化式、建議式、激發(fā)式等。,四、調(diào)查報告的寫作程序 調(diào)查報告寫作要經(jīng)過以下五個程序： 1、確定主題 主題是調(diào)查報告的靈魂，對調(diào)查報告寫作的成敗具有決定性的意義。因此，確定主題要注意： 報告的主題應與調(diào)查主題一致。 要根據(jù)調(diào)查和分析的結(jié)果，重新確定主題。主題宜小，且宜集中。 與標題協(xié)調(diào)一致，避免文題不符合。,需要注意的是，選擇與概論課相關的主題，題目要盡量小，最好是就某個鎮(zhèn)（甚至村）或某個企業(yè)的某個主題（如新農(nóng)村建設、新農(nóng)合、新農(nóng)保、資源節(jié)約、環(huán)境保護、農(nóng)民工、大學生就業(yè)、教育等）展開調(diào)查分析；,2、取舍材料 對經(jīng)過統(tǒng)計分析與理論分析所得到的系統(tǒng)的完整的“調(diào)查資料”，在組織調(diào)查報告時仍需精心選擇，不可能也不必都寫上報告，要注意取舍。選取與主題有關的材料，去掉無關的，關系不大的，次要的，非本質(zhì)的材料，使主題集中、鮮明、突出。,3、布局和擬定提綱 布局就是指調(diào)查報告的表現(xiàn)形式，它反映在提綱上就是文章的“骨架”。擬定提綱的過程實際上就是把調(diào)查材料進一步分類，構(gòu)架的過程。構(gòu)架的原則是：“圍繞主題，層層進逼，環(huán)環(huán)相扣”。提綱或骨架的特點是它的內(nèi)在的邏輯性，要求必須綱目分明，層次分明。,調(diào)查報告的提綱有兩種， 一種是觀點式提綱，即將調(diào)查者在調(diào)查研究中形成的觀點按邏輯關系一一地列寫出來。 另一種是條目式提綱，即按層次意義表達上的章、節(jié)、目，逐一地一條條地寫成提綱。也可以將這兩種提綱結(jié)合起來制作提綱。,4、起草報告 這是調(diào)查報告寫作的行文階段。要根據(jù)已經(jīng)確定的主題、選好的材料和寫作提綱，有條不紊地行文。寫作過程中，要從實際需要出發(fā)選用語言，靈活地劃分段落。,在行文時要注意：一是結(jié)構(gòu)合理（標題、導語、正文、結(jié)尾、落款）；二是報告文字規(guī)范，具有審美性與可讀性，如：“制定優(yōu)惠政策，引進急需人才”，“運用競爭機制，盤活