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反比例意義,靈寶市第一小學(xué) 張雪紅,預(yù)習(xí)提示:,1.仔細(xì)觀察主題圖,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？. 2.仔細(xì)閱讀例1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。 3. 說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？,例1：,生活中還有哪些成反比例的量?,說一說:,每天的燒煤量(kg),20 40 50 100,燒煤的天數(shù) 50 25 20 10,1、下表中的兩個量成反比例嗎?為什么?,課堂檢測,2. 用36個邊長為1cm的正方形拼一個長方形， 把所拼成的長方形的長和寬填入下面的表格,在上表中長和寬成反比例嗎？ 說明理由。,3.判斷下面各題中的兩種量是否成反比例。 （1）長方形的面積一定，它的長和寬。 （2）圓的直徑和它的周長。 （3）長方形的體積一定，它的底面積和高。 （4）糊紙盒的總個數(shù)一定，每人糊的個數(shù)和人數(shù)。 （5）三角形的面積一定，它的底和高。 （6）單價一定，總價和數(shù)量。,歡迎指導(dǎo)！,

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