永嘉縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)與教師自主選課工作說(shuō)明.ppt

永嘉縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展 培訓(xùn)與教師自主選課工作說(shuō)明,永嘉縣教師進(jìn)修學(xué)校 二一一年六月二十日,制定永嘉縣中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展 培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）的主要依據(jù),A、浙江省教育廳：浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）（浙教師2010175號(hào)） B、 溫州市教育局：溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）的通知溫教師201163號(hào)）,實(shí)施辦法主要內(nèi)容,實(shí)施細(xì)則共分六章二十五條，主要從以下 方面進(jìn)行規(guī)定 培訓(xùn)基本制度（參訓(xùn)對(duì)象及學(xué)時(shí)規(guī)定；管理 體制及對(duì)學(xué)校、教師的要求；培訓(xùn) 目標(biāo)、課程及培訓(xùn)類型的規(guī)定等 ） 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與培訓(xùn)項(xiàng)目（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定； 培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)范圍及審核權(quán)限界定；培訓(xùn)指 導(dǎo)委員會(huì)及其職責(zé)等 ）,實(shí)施細(xì)則主要內(nèi)容, 培訓(xùn)組織管理（具體工作流程：培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理平 臺(tái)及其功能；項(xiàng)目申報(bào)與審核流程；教師參訓(xùn)檔 案建立、選課報(bào)名；培訓(xùn)組班；對(duì)學(xué)校、教師及 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考核管理等） 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障（培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的籌集、分類使用、培 訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、支付辦法等）,與以往的不同之處,1、五年周期的培訓(xùn)學(xué)時(shí) 240,2、校本培訓(xùn)學(xué)時(shí) 每年上限36,3、集中培訓(xùn) 沒(méi)有規(guī)定,360,每年上限24,90（脫產(chǎn)）,4、教師培訓(xùn) 行政規(guī)定,5、培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 任務(wù)完成,自主選擇,項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng),6、教師資格 終身制,五年再注冊(cè),全員培訓(xùn),360學(xué)時(shí)=120學(xué)時(shí)+90學(xué)時(shí)+80學(xué)時(shí)+70學(xué)時(shí),指定性培訓(xùn)項(xiàng)目 選擇性培訓(xùn)項(xiàng)目,浙江省教育廳 教師培訓(xùn)管理平臺(tái)培訓(xùn),1,工作流程介紹,平臺(tái)地址及基本使用,2,提 綱,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),用戶登錄界面,在此輸入用戶名，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別所屬角色,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),/,可直達(dá)本頁(yè),用戶登錄界面,點(diǎn)此進(jìn)入,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),永嘉教師研修網(wǎng) /,用戶登錄后:首頁(yè),修改密碼，要把鼠標(biāo)移至用戶名稱上,注意查看緊急通告！（無(wú)通告則不顯示）,在線幫助,修改密碼，要把鼠標(biāo)移至用戶名稱上,1,工作流程介紹,平臺(tái)地址及基本使用,2,提 綱,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),工作流程示意圖（在首頁(yè)）,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),教師培訓(xùn)管理平臺(tái)介紹,項(xiàng)目申報(bào),等項(xiàng)目審核結(jié)果； 等報(bào)名情況,第一輪 報(bào)名,學(xué)校審核,培訓(xùn)項(xiàng)目審核,二輪 補(bǔ)報(bào),默認(rèn)通過(guò)， 學(xué)?？煞駴Q,本圖中未說(shuō)明的2兩項(xiàng)前期工作：1、教育局要事先整理好本轄區(qū)內(nèi)學(xué)?；拘畔⒉⒎峙?好帳號(hào)；2、學(xué)校事先要建立本校在職教師基本信息（但教師帳號(hào)由省廳統(tǒng)一分配?。?報(bào)名復(fù)核（分2輪）,執(zhí)行培訓(xùn)、錄成績(jī),看看學(xué)員評(píng)價(jià),辦班調(diào)整 （第一輪報(bào)名后）,辦班調(diào)整 （二輪補(bǔ)報(bào)后）,培訓(xùn) 機(jī)構(gòu),教育局,學(xué)校、 教師,教育局、學(xué)校工作流程,流程比較簡(jiǎn)單！ 但環(huán)環(huán)相扣， 規(guī)定時(shí)間完成規(guī)定動(dòng)作！,每一環(huán)不做到位，就會(huì)影響到下一環(huán)，最終可能影響學(xué)員報(bào)名大事！,本校教師信息錄入（6月22日前） 本校教師報(bào)名記錄審核、查看 （分首輪審核、二輪補(bǔ)報(bào)復(fù)審）,學(xué) 校,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),教師信息錄入,用學(xué)校管理帳號(hào)登錄，讓教師自主錄入，6月22日后即修改密碼。,點(diǎn)此添加,學(xué)校：報(bào)名審核（首輪、二輪）,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),第一輪，報(bào)名需要學(xué)校逐個(gè)審核； 二輪補(bǔ)報(bào)：補(bǔ)報(bào)后是默認(rèn)同意的， 但學(xué)?？梢苑駴Q！,教師選課出現(xiàn)一些極端現(xiàn)象,1、盲目選課。選擇好地區(qū)（杭甬溫）、好時(shí)段（學(xué)期中）；,2、多個(gè)教師選課時(shí)段一致，尤其是同一學(xué)科、同一教研組的教師喜歡搭伴同行；,3、多個(gè)教師選課時(shí)段一致，尤其是同一學(xué)科、同一教研組的教師喜歡搭伴同行；,建議,1、學(xué)校要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，要求教師切實(shí) 從自身發(fā)展角度來(lái)選課；,2、學(xué)校需制定教師培訓(xùn)的五年和年度規(guī)劃，科學(xué)規(guī)劃教師參加培訓(xùn)時(shí)間，做到參訓(xùn)人數(shù)、學(xué)科、時(shí)間等的合理分布；,3、校內(nèi)教師同伴互助，分擔(dān)課務(wù)。,自主選課報(bào)名； 個(gè)人報(bào)名歷程查詢、成績(jī)查詢； 可對(duì)參加過(guò)的培訓(xùn)班進(jìn)行評(píng)價(jià),普通教師（學(xué)員）,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),學(xué)員報(bào)名： 【首輪篩選制、二輪上限制】 有利于學(xué)員在第一輪報(bào)名中的能夠自主、從容的選擇；第一輪有未選成功的，在二輪補(bǔ)報(bào)中還有機(jī)會(huì)（二輪只允許第一輪中學(xué)校審核通過(guò)，但被培訓(xùn)復(fù)核不通過(guò)的人報(bào)名）,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),教師（學(xué)員）：自主培訓(xùn)報(bào)名,浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),教師（學(xué)員）：成績(jī)和評(píng)價(jià),浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),約定在開(kāi)班前2周 錄入通知書(shū),教師（學(xué)員）：成績(jī)和評(píng)價(jià),浙江省教育廳教師培訓(xùn)管理平臺(tái),7月17-19日，第一次復(fù)核：對(duì)超過(guò)計(jì)劃數(shù)的培訓(xùn)班進(jìn)行一次性篩選，確定好參訓(xùn)名單； 7月26-30日，第二次復(fù)核：所有培訓(xùn)班要么取消，要么辦班，政策上按20人為屆區(qū)分，特殊情況自行向教育局提出申請(qǐng)。,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核說(shuō)明,選擇性培訓(xùn)流程,教師自主選課,校長(zhǎng)把關(guān)審核,教師繳費(fèi)培訓(xùn),學(xué)校限額報(bào)銷,90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),1.初中語(yǔ)文： 課程改革新視角參與式培訓(xùn) 2. 初中數(shù)學(xué)：基于教學(xué)任務(wù)分析的有效教學(xué)研修 3.初中英語(yǔ)：教師語(yǔ)音與口語(yǔ)能力培訓(xùn) 4.初中科學(xué)：基于概念地圖的復(fù)習(xí)課專題研修 5.初中社會(huì)：學(xué)科教學(xué)新文本解讀,90學(xué)時(shí)的培訓(xùn),1.小學(xué)語(yǔ)文： 有效教學(xué)內(nèi)容的重構(gòu) 2. 小學(xué)數(shù)學(xué)：立足專業(yè)成長(zhǎng) 關(guān)注基本問(wèn)題 3.小學(xué)英語(yǔ)：教學(xué)基本技能專題（