北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)5.1每周干家務(wù)活的時(shí)間.ppt

八年級(jí)數(shù)學(xué)（下冊(cè)）第五章 數(shù)據(jù)的收集與處理,每周干家務(wù)活的時(shí)間,生活中的“數(shù)學(xué)”,媽媽：“孩子，再幫媽媽買雞蛋去”.,你還記得前面我們學(xué)過(guò)相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)嗎？,媽媽：“這次注意點(diǎn)，上次你買的雞蛋有好幾個(gè)是壞蛋.”,媽媽：,孩子高興地跑回來(lái).,孩子：“媽媽，這次的雞蛋全是好蛋，我每個(gè)都打開看過(guò)了”.,媽媽：“?。　?笑過(guò)以后，談?wù)勀愕目捶? 在這個(gè)情境中產(chǎn)生了什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？,總體與個(gè)體,為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查，稱為普查，其中所考察對(duì)象的全體稱為總體，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.,在上面買雞蛋的事例中，你能說(shuō)出總體、個(gè)體分別是什么嗎？,注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”.,總體就是購(gòu)買的所有雞蛋的質(zhì)量（好壞）;個(gè)體就是 每一個(gè)雞蛋的質(zhì)量.,總體與個(gè)體,為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行全面調(diào)查，稱為普查，其中所考察對(duì)象的全體稱為總體，而組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象稱為個(gè)體.,為了準(zhǔn)確了解全國(guó)人口狀況，我國(guó)每10年進(jìn)行一次全國(guó)性人口普查.當(dāng)考查我國(guó)人口年齡構(gòu)成時(shí),在這一事例中，你能說(shuō)出總體、個(gè)體分別是什么嗎？,注意:這里的的總體與個(gè)體的特征都是“數(shù)據(jù)”.,總體就是具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并在中華人民共和國(guó)境內(nèi)常住人口的年齡; 個(gè)體就是 符合這一條件的每一個(gè)公民的年齡.,數(shù)據(jù)的“代表”,你每天在家都幫父母做家務(wù)活嗎？主要做些什么呢？每周大約多長(zhǎng)時(shí)間呢？,開展調(diào)查，求出我們班同學(xué)每周干家務(wù)活時(shí)間的平均數(shù)，中位數(shù)和眾數(shù).,這個(gè)問(wèn)題中的總體是什么？個(gè)體是什么？,你們每周干家務(wù)活時(shí)間的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)是什么?,總體：八年級(jí)所有所有同學(xué)干家務(wù)活的時(shí)間,個(gè)體：八年級(jí)每一個(gè)學(xué)生干家務(wù)活的時(shí)間,內(nèi)涵與外延,1、全國(guó)所有八年級(jí)學(xué)生每周干家務(wù)活的平均時(shí)間是多少？你能用普查的方式得到這個(gè)數(shù)據(jù)嗎？你準(zhǔn)備如何獲得這個(gè)數(shù)據(jù)？與同伴交流.,內(nèi)涵與外延,2、我們班上有多少男生？全校呢？全郊區(qū)呢？全寧德市呢？全省呢？全國(guó)呢？你準(zhǔn)備用什么方式獲得這些數(shù)據(jù)？,內(nèi)涵與外延,3、你能用普查的方式調(diào)查某一天你所在地區(qū)的人口流量嗎？,內(nèi)涵與外延,4、你愿意采用普查的方式了解一批日光燈管的使用壽命嗎？,抽樣與樣本,普查困難； 總體中的個(gè)體數(shù)目較多,工作量較(太)大,無(wú)法一 一考查; 受客觀條件的限制,無(wú)法對(duì)個(gè)體一一考查; 考查具有破壞性,不允許對(duì)個(gè)體一一考查.,解決的辦法:抽樣調(diào)查.,從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查,其中從總體中抽取部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本的容量。,“樣本”,例如： 我國(guó)每五年進(jìn)行一次全國(guó)1%人口的抽樣調(diào)查，其中被抽取的1%人口就是全國(guó)人口的一個(gè)樣本.,舉例說(shuō)明什么時(shí)候用普查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好，什時(shí)候用抽樣調(diào)查的方式獲得數(shù)據(jù)比較好.,“樣本”,隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及,上網(wǎng)已經(jīng)成為一種時(shí)尚.但我們知道不少青少年沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中，為了解我市青少年學(xué)生的上網(wǎng)情況，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種調(diào)查方案.,1. 在以下問(wèn)題中，總體、個(gè)體、樣本各指什么？,（1）為了考察一個(gè)學(xué)校的學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，調(diào)查了其中20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間,總體：該校全體學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間。 個(gè)體：該校每個(gè)學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間 樣本：所抽查的20名學(xué)生每天參加課外體育活動(dòng)的時(shí)間,（2）為了了解一批電池的壽命，從中抽取10個(gè)進(jìn)行試驗(yàn),總體：所有這批電池的壽命 個(gè)體：每個(gè)電池的壽命 樣本：抽取的10個(gè)電池 調(diào)查方式：抽樣調(diào)查,（3）為了考察某公園一年中每天進(jìn)園的人數(shù)，在其中的30天里對(duì)進(jìn)園的人數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),總體：這一整年中每天進(jìn)園的人數(shù) 個(gè)體：每天進(jìn)公園的人數(shù) 樣本：所抽取的30天里每天進(jìn)公園的人數(shù) 調(diào)查方式：抽樣調(diào)查,開拓思維,下列調(diào)查中，你認(rèn)為采用什么調(diào)查方式較合適？ 1、要了解一批月餅的口味. 2、要了解某旅游團(tuán)中男女人數(shù)情況. 3、要了解漢中市人均居住面積情況. 4、要了解某班作業(yè)的完成情況. 5、要了解漢中市化工廠某批煙花的質(zhì)量情況. 6、要了解伊拉克人民受戰(zhàn)爭(zhēng)傷害的情況. 7、要了解嶺里中學(xué)下屆學(xué)生入學(xué)的情況.,回味無(wú)窮,數(shù)據(jù)的代表： 平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù). 總體與個(gè)體 抽樣與樣本 何為抽樣？ 為什么要抽樣？ 抽樣是為了什么？ 你準(zhǔn)備如何獲取數(shù)據(jù)呢?,知識(shí)的升華,1為了解某校九年級(jí)學(xué)生的身體發(fā)育情況，從中抽取了17名同學(xué)測(cè)量其身高，這個(gè)問(wèn)題中， 總體是 （ ）； 個(gè)體是（ ）； 考察方式是（ ） 樣本容量是（ ）,2某校為了了解本校教師收入情況應(yīng)采取的調(diào)查 方式是（ ）； 總體是（ ）； 個(gè)體是（ ）。,某校九年級(jí)學(xué)生的身高,九年級(jí)每一個(gè)學(xué)生的身高,17