突破程式思維方式束縛培訓(xùn)游戲.ppt

思維導(dǎo)圖,教師:畢麗麗,游戲,道具準(zhǔn)備 白紙 筆（最好為鉛筆） 要求 自己獨(dú)立完成，請(qǐng)勿觀看他人 若做過(guò)此游戲，請(qǐng)暫時(shí)保持沉默,游戲（續(xù)）,游戲準(zhǔn)備 畫(huà)一個(gè)坐標(biāo)軸 以坐標(biāo)軸的零點(diǎn)為中心，畫(huà)一個(gè)正方型 在該正方形中，再畫(huà)三個(gè)小正方形 將小正方形和坐標(biāo)軸所圍成的面積涂上陰影（如圖，紅色部分）,游戲（續(xù)）,任務(wù)1 將第一象限中非陰影部分的面積用一條直線分為兩個(gè)部分 要求：被分割出來(lái)的圖形面積相等，形狀相同 時(shí)間：10秒,游戲（續(xù)）,任務(wù)2 將第二象限中非陰影部分的面積用兩條直線分為三個(gè)部分 要求：被分割出來(lái)的圖形面積相等，形狀相同 時(shí)間：10秒,游戲（續(xù)）,任務(wù)3 將第三象限中非陰影部分的面積分為四個(gè)部分 要求：被分割出來(lái)的圖形面積相等，形狀相同 時(shí)間：1分鐘,游戲（續(xù)）,任務(wù)4 將第四象限中非陰影部分的面積分為七個(gè)部分 要求：被分割出來(lái)的圖形面積相等，形狀相同 時(shí)間：1分30秒,游戲體會(huì),啟示 因自身固以形成的思維定勢(shì)或經(jīng)驗(yàn)而將問(wèn)題復(fù) 雜化,任務(wù)1,任務(wù)2,任務(wù)3,任務(wù)4,由淺及深的思考過(guò)程，形成一種思維模式,你的思維被禁錮了么?,1 思維導(dǎo)圖基礎(chǔ),如果你要去一個(gè)陌生的城市， 你會(huì)選擇,隨意亂逛 沿途問(wèn)路 花錢(qián)請(qǐng)導(dǎo)游 帶上一本地圖,信息時(shí)代的21世紀(jì),知識(shí)飛速膨脹，信息應(yīng)接不暇 在大街上迷路不可怕 在思維中迷航才可怕,2 思維導(dǎo)圖的特征,游戲：左右腦沖突,左右腦的功能差異,愛(ài)說(shuō)話的 左腦,愛(ài)畫(huà)畫(huà)的 右腦,視頻：大腦的奧秘,視頻：大腦的奧秘總結(jié),3 繪制思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖的繪制步驟,從白紙的中心開(kāi)始畫(huà)，周圍要留出空白 用一幅圖像或圖畫(huà)表達(dá)你的中心思想 繪圖時(shí)盡可能地使用多種顏色 連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級(jí)分枝，接著再連二級(jí)分枝和三級(jí)分枝，依次類推 用美麗的曲線連接，永遠(yuǎn)不要使用直線連接 每條線上注明一個(gè)關(guān)鍵詞,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖,手繪工具 白紙一張 彩色水筆,計(jì)算機(jī)繪制工具 計(jì)算機(jī) 思維導(dǎo)圖軟件,你的大腦和想像！,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(1),步驟1 在紙中心繪制主題,實(shí)例：個(gè)人主頁(yè)自我介紹,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(2),步驟2 向外擴(kuò)張分支，并使用關(guān)鍵詞、符號(hào)、顏色、圖畫(huà)等表達(dá)分支內(nèi)容,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(3),步驟3 依照步驟2的原則，繼續(xù)添加次級(jí)分支,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(4),步驟4 如必要，用箭頭把相關(guān)分支連起來(lái)，顯示各分支間的關(guān)系,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(5),步驟5 發(fā)揮創(chuàng)意，建立自己的風(fēng)格，比如添加邊界線等，完善思維導(dǎo)圖,動(dòng)手繪制思維導(dǎo)圖(6),步驟6 完成思維導(dǎo)圖初稿,活動(dòng)一：牛刀初試,工具準(zhǔn)備 水彩筆：每個(gè)小組