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2019年上半年學校支部書記個人述職報告范文一年來,我校黨支部按照上級的統(tǒng)一部署和安排,按照十八大精神和科學發(fā)展觀的要求,圍繞培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人,辦什么樣的學校,怎樣辦的重大課題,找準制約學校發(fā)展的瓶頸,尋求科學可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實解決社會、師生關心的問題,進一步確立了發(fā)展思路,著力推進學習型組織建設、作風建設、隊伍建設和制度建設,發(fā)揮一個黨員一面旗的示范效應,不斷提高黨建科學化水平,為實施素質(zhì)教育提供強有力的思想基礎和組織保證。一、加強黨員理論學習,不斷提高隊伍素質(zhì)1.認真開展形勢政策宣傳教育活動。深入學習黨的十八大精神,學習廉政準則關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)等一系列加強黨風廉政建設的規(guī)章制度;宣傳改革開放以來全國經(jīng)濟社會發(fā)展和學校取得的成就和經(jīng)驗,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,凝心聚力,大干開局之年。校黨支部找準制約學校發(fā)展的瓶頸,尋求科學可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實解決社會、師生關心的問題,進一步確立了發(fā)展思路。我們的具體做法是一個目標,二個重點,三個突破。一個目標:廉政準則關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法(試行)等一系列加強黨風廉政建設的規(guī)章制度;宣傳改革開放以來全國經(jīng)濟社會發(fā)展和學校取得的成就和經(jīng)驗,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,凝心聚力,大干開局之年。校黨支部找準制約學校發(fā)展的瓶頸,尋求科學可持續(xù)發(fā)展的突破口,切實解決社會、師生關心的問題,進一步確立了發(fā)展思路。我們的具體做法是一個目標,二個重點,三個突破。一個目標作為我市唯一的中學課堂教學經(jīng)驗被省教育廳專題收錄,全省推廣。xx教育專題報道了我校的課改經(jīng)驗。2.開門辦學,讓家長參與學校管理。學校黨支部每學期開展一次千名家長進課堂活動。通過召開師生座談會和民主生活會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪家長代表、設立征求意見箱等多種形式進行調(diào)研走訪,圍繞轉(zhuǎn)變作風,創(chuàng)新管理,科學發(fā)展,打造品牌的主題,廣泛征求社會、師生意見,先后收集到對學校管理工作、教學工作等方面的意見共數(shù)十條、建議上百條。校黨支部召開專題會議,組織師生針對收集到的意見和建議進行了認真討論,對癥下藥,進一步推進我校素質(zhì)教育的改革發(fā)展。三、以思想政治工作為重點,不斷深化作風建設1.突出抓好思想政治建設。認真執(zhí)行民主集中制,開好民主生活會,召開座談會,廣泛聽取各方面意見和建議,提供黨組織決策。廣泛開展學黨章、樹新風主題實踐活動,扎實開展黨員思想狀況分析,及時了解黨員干部思想動態(tài),加強人文關懷和心理疏導,有效化解矛盾,不斷增強黨員干部責任意識、紀律意識和奉獻意識,扎實做好思想政治工作。2.切實加強隊伍建設。按照提高執(zhí)政能力的要求,不斷強化大局意識、責任意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識,努力形成與時俱進、奮發(fā)有為、真抓實干、團結協(xié)作的四好班子和五好干部隊伍,提升領導班子和黨員干部的整體素質(zhì)。近年來,我校先后有延xx等9位教師獲省學科帶頭人、省骨干教師、省教學能手稱號;張xx等11位教師獲市教學能手稱號;吳xx等23位教師獲縣教學能手稱號;吳紅衛(wèi)等14位教師獲省、市、縣優(yōu)秀教師、模范班主任稱號;常xx等5位教師被評為xx縣名教師,同時,有16位德才兼?zhèn)涞慕虒W骨干走上不同學校的領導崗位,帶動了兄弟學校的發(fā)展。3.重點加強作風建設。認真落實黨風廉政建設責任制和黨內(nèi)民主生活會制度,建設團結、和諧的領導班子,不斷改進作風。開展師德建設主題實踐活動,探索建立師德建設、作風建設的長效機制,營造良好的教書育人氛圍。倡導教師敬業(yè)、愛生、奉獻精神,學為人師、行為世范,教育與引導廣大教師以德立教、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,努力成為廣大學生的良師益友和人民滿意的教師。我們狠抓制度的建設與落實,先后修訂并出臺了教職工管理制度全員崗位職責班級管理制度等一系列制度,與每個教職工簽訂了師德師風責任狀和廉潔從教承諾書;對學生的管理實行積分卡制,形成了全員參與的習慣養(yǎng)成教育網(wǎng)絡。每項制度都有專人負責管理,大到指紋簽到、不定時查崗,小到不準在校園內(nèi)抽煙、教師上課關閉手機等,做到了一周一小結,一月一公示。我校定期開展教情學情調(diào)查,把教職工的師德師風與評模、晉級掛鉤,實行一票否

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