




已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
,實(shí)小教師系列為師禮,項(xiàng)目研究: 優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,瑞安市教育局教科室 陳 榮,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,現(xiàn)象,一、項(xiàng)目研究的實(shí)施背景:,現(xiàn)象1:(又到一年課題立項(xiàng)申報(bào)時(shí))“?。W(xué)校要求 每個(gè)教研組申報(bào)一項(xiàng)課題,我該報(bào)什么好呢?陳老師, 你給我們出個(gè)時(shí)髦一點(diǎn)的題目吧!” 現(xiàn)象2:(又到一年課題結(jié)題送審時(shí))“?。∥疫€有一 個(gè)市級(jí)課題,那我的課題名稱是什么,我都忘記了!啊! 還要交課題研究過程記載冊(cè),哪里下載呀?能不能不交 呀?”,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,問題,一、項(xiàng)目研究的實(shí)施背景:,問題1:?jiǎn)栴}不清 問題2:內(nèi)容不明 問題3:過程不實(shí) 問題4:成果不精,課題研究成了偽研究,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,對(duì)策,一、項(xiàng)目研究的實(shí)施背景:,項(xiàng)目研究:基于問題解決的實(shí)際需求,把課題本身當(dāng)做一個(gè) 項(xiàng)目,把課題研究?jī)?nèi)容當(dāng)成若干個(gè)子項(xiàng)目,以“課題式設(shè)計(jì)、項(xiàng) 目式推進(jìn)”的操作模式進(jìn)行研究,強(qiáng)化教師研究的實(shí)際行動(dòng),加 強(qiáng)基于過程反思的實(shí)踐改進(jìn),進(jìn)而改進(jìn)教育教學(xué)行為的一種研究 方式。,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,操作,二、項(xiàng)目研究的操作管理:,1.基于疑難問題申報(bào)研究項(xiàng)目,收集:,表: 學(xué)校教師教育教學(xué)疑難問題庫(kù),篩選:,文獻(xiàn)閱讀、同伴交流、請(qǐng)教專家,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,操作,二、項(xiàng)目研究的操作管理:,2.基于頭腦風(fēng)暴分解研究項(xiàng)目,追問: 一年級(jí)小學(xué)生不良握筆姿勢(shì)的調(diào)查與研究 哪些不良姿勢(shì)?(現(xiàn)狀) 為什么會(huì)產(chǎn)生這些不良的握筆姿勢(shì)?(原因)? 如何矯正這些不良的握筆姿勢(shì)?(對(duì)策) 這些策略或方法是否有效?(成效) 歸類:,現(xiàn)狀,原因,對(duì)策,成效,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,操作,二、項(xiàng)目研究的操作管理:,3.基于研究?jī)?nèi)容推進(jìn)項(xiàng)目行動(dòng),例:一年級(jí)小學(xué)生 不良握筆姿勢(shì) 的調(diào)查與研究,現(xiàn)狀 原因 對(duì)策 成效,行動(dòng)研究,觀察、調(diào)查 問卷、訪談 研討、實(shí)驗(yàn) 觀察、調(diào)查,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,操作,二、項(xiàng)目研究的操作管理:,4.基于項(xiàng)目行動(dòng)提煉研究成果,行動(dòng)研究,觀察、調(diào)查 問卷、訪談 研討、實(shí)驗(yàn) 觀察、調(diào)查,觀察記錄、教學(xué)隨筆 調(diào)查報(bào)告、訪談手記 案例分析、對(duì)策論文 教學(xué)隨筆、實(shí)驗(yàn)報(bào)告,結(jié)題報(bào)告 課題論壇,項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,管理,二、項(xiàng)目研究的操作管理:,1.教科室層面:送教科研下鄉(xiāng)、培訓(xùn)推進(jìn)、 中期調(diào)研、專輯推廣 2.學(xué)校層面:課題組成員頭腦風(fēng)暴、中期調(diào)研 、 結(jié)題匯報(bào),項(xiàng)目研究:優(yōu)秀教師小課題培育的有效路徑,三、項(xiàng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一級(jí)市政試題及答案
- 戶外拓展服務(wù)合同協(xié)議書
- 2025年醫(yī)用電子直線加速器合作協(xié)議書
- 2025年智能卡制作發(fā)行機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 網(wǎng)紅餐飲品牌連鎖加盟授權(quán)與特色原料供應(yīng)協(xié)議
- 域名注冊(cè)與轉(zhuǎn)讓爭(zhēng)議解決協(xié)議
- 網(wǎng)絡(luò)安全前沿介紹
- 藥品進(jìn)口清關(guān)與市場(chǎng)準(zhǔn)入代理服務(wù)協(xié)議
- 農(nóng)業(yè)設(shè)施大棚租賃與農(nóng)業(yè)觀光服務(wù)合同
- 貨物運(yùn)輸途中自然災(zāi)害賠償合同
- 隧道工程隧道洞口臨建施工方案
- 心理咨詢的面談技術(shù)
- DBJ∕T13-374-2021 福建省鋼筋桁架疊合樓板技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 事故池管理的有關(guān)規(guī)定
- (word完整版)污水處理廠安全評(píng)價(jià)報(bào)告
- DB50∕T 867.6-2019 安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范 第6部分:黑色金屬冶煉企業(yè)
- 新產(chǎn)品開發(fā)流程課件
- 高中語(yǔ)文部編版選擇性必修下冊(cè)第四單元 單元學(xué)習(xí)導(dǎo)航 課件 (8張PPT)
- 化妝品原料-PPT課件
- 重慶市參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人員退休審批表
- 混凝土結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)244
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論